题目 教 学 目 标 知识与技能 过程与方法 情感态度与 价值观 教 材 分 析 教学难点 教学过程 教师活动 教学重点 电能 1 知道电能及其单位 2 知道电能表的作用，读数方法 3 知道电源和用电器工作过程中能量的转化情况 体验电能可以转化为其他形式的能 了解电能和我们生活的关系，有节约用的的意识 研究电源和用电器工作过程中能量的转化情况 电能表的相关知识 学生活动 备注（设计目的、时间分配等） 情景导入 1 连接一个使小灯泡发光的电路 提问：小灯泡发光所需的能量从哪里来的呢？ 合作探究 1 能量和电能 （1） （1）能量种类：热能、光能、电能、太阳能、潮汐能、机械能、原子能、风思 考 学生讨论并举例回答问题 在复习旧知识基础上引入本节内容 2‘ 学生对实际生活中的问题与知识能、水能 化学能 动能 内能等 （2） （2）能量转化：风能→电能 水能→电能 太阳能→电能 化学能→电能 教师总结:不同形式的能量是可以相互转 (3)电能 教师总结：电视 电吹风 电动车 电脑 电风扇 等 电能的单位：千瓦时（kW·h） 即“度” 电能的国际单位：焦耳（J） 1 kW·h =3.6＊10J 6能量可以转化吗？ 风车发电 三峡大坝水力发电 太阳能电池 铅蓄电池 学生举例并讨论： 电能在社会中的应用和能量的转化形式 观察电能表实物,认识电 进行联系 5‘ 通过电流在工作使学生认识到电能的存在，体会电流在工作过程中要消耗电能，转化成其他形式的能 5’ 2 电能表：测量电能的仪表 (1) (1)电能表的参数 ①220V ②10（20）A ③50Hz ④600revs/ kW·h 大篇幅介绍电能表的四个参数,为后面学习起到很好的辅助作用,借以提高学生的能力 15’ (2) (2)读数(提醒学生注意电能表中最后一位数字是小数) 例子：投影图片…….. 练习 : 投影图片……... (3) (3)介绍新型电能表 IC卡电能表 液晶板显示式电能表等 3 3电功 （1）定义：电能在转化成其他 形式的能量时，电流所做的功 （2）单位：焦耳（J） 能表的安装位置,并说出其 构造参照教材试着说明 电能表四个参数的意义 练习电能表的读数 5’ 通过具体操 作学习知识 10’ 板 书 设 计 电 能 1 能量与电能 （1） （1）各种形式的能：电能；风能；水能；化学能；太阳能；动能；机械能等 （2） （2）能量的转化：太阳能,风能,水能→电能 （3） （3）电能单位：千瓦时（kW·h） 焦耳（J） 2 电能表 （1） （1）结构： （2） （2）参数：220V ；10（20）A；50Hz；600revs/ kW·h （3） 读数
2020-2021学年浙教版九年级科学上册3.6电能学案1
