方体；当观察到一个物体的一个面是长方形时，它也可能是长方体，也有可能是圆柱；当观察到一个物体的一个面是圆形时，它有可能是圆柱，也有可能是球。 （七）认识时间
1、长的是分针，短的是时针。1小时=60分钟。钟面上有12个大格，每个大格里有5个小格，钟面上一共有60小格。
2、时针走一大格是1小时，也就是60分钟，走一圈是12小时。 3、分针走一大格是5分钟，走一小格是1分钟，走一圈是60分钟，也就是1小时 。
4、1时=60分。一刻钟=15分，半小时=30分。
6例：时针从12走到5是（5）时；时针从3走到9是（6）时；时针从3走一圈又回到3是（12）时。
分针从12走到5是（25）分；分针从3走到9是（30）分；分针从3走一圈又回到3是（60）分。
解析：时针走一大格是1时，从12到5有5大格，所以是5时。从3到9走了6大格所以是6时。
分针走一大格是5分钟，从12到5有5大格，所以是5×5=25，是25分。分针从3到9，走了9-3=6,6大格，所以是（9-3）×5=30，是30分。 7、认识钟面时间时，可先看时针刚刚走过几，就是几时；再看分针走了几大格，分针走一大格是5分钟，故用分针所指的数字乘上5就是走了多少分。（例如：时针刚刚走过5就是5时，分针指向7就是7×5=35，是35分，也就是说这个钟面的时间是5时35分） 8、当分针的时间没有超过10的话，一定要记住在前面加0，如5:05. （八）数学广角
1、在排列和组合中，要有序思考，不重复、不遗漏。排列问题（和顺序有关） 组合问题（和顺序无关）
2、用1,2,3组成两位数，个数和十位数字不一样。分别是12、13、21、23、31、32。
3、用4,0,7组成两位数，个数和十位数字不一样。分别是40、47、70、74。 4、3个小朋友排队或者坐成一排，都是有6种坐法。
（用1,2,3表示这3个人，可以写成123、132、213、231、312、321） 5、3个人握手，每两个握一次，一共握3次。可以用连线法。4个人就要握6次手。（3个人进行某项比赛也是一共3次） 6、3个数5、7、9，任意选取其中2个求和，得数有3种可能。也可以连线。 分别是5+7=12、5+9=14、7+9=16。
7、衣服和裤子的搭配问题也可以连线。
8、握手、搭配的题：先固定第一个分别与后边搭配；再固定第二个，分别与后边搭配；依次类推
9、搭配钱的题：先固定最小面值，以最小面值的0张、1张、2张、3张…… 10、判断有多少种路线的题：左边第一条小路，与右边小路分别搭配，左边第二条小路与右边分别搭配。 六、复习进度安排
时间
12月12日 12月14日 12月15日 12月16日 12月19日 12月20日 12月21日 12月22日 12月27日 12月28日 12月29日 12月30日 1月4日 1月5日 1月7日 1月8日 1月9日
复习内容 课时安排
2 100以内的加减法
100以内的加减法解决问题 2 大考卷单元练习、试卷分析 3 表内乘法的复习、作业本订正 2
2 表内乘法解决问题复习、
大考卷单元练习
3 长度单位复习、试卷分析
1 大考卷月考练习及订正
3 试卷分析、
认识角 、认识时间的复习
观察物体，数学广角的复习、 2 大考卷单元练习以及订正
2 期末模拟卷1测验
2 模拟卷1分析
模拟卷2测验
2 模拟卷2分析
2 综合练习
2 期末模拟卷3测验
2 模拟卷3分析
模拟卷4测验
2 模拟卷4分析
2 综合练习
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