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泰晤士英语活动“纸
风筝大赛〞活动筹划方案
一、活动名称
中文名称：纸风筝大赛 英文名称：
二、活动时间及地点
活动时间： 2017 年 2 月 19 日 1:30 入场 ,2 点活动开场 活动地点：XX泰晤士英语339 校区 报名截止时间： 2 月 18 日 21：00
三、活动简介
本次活动内容为学生准备了风筝涂色，并通过各种游戏来获得制作纸风筝的相关原材料，集齐原材料后制作纸风筝并参加评选最美纸风筝。
四、活动流程
1. 签到 Vinnie &Nico( 注意每个教室平均分配 ) 2. 候场 与场控 14-14:30
到场学员入场，并等候活动开场。在此期间，各负责教师就位， 播放准备好的电影，负责维护现场秩序。Ivy Barry Hammett负责小 朋友及家长的引导 , 以及游戏之间教室的换场。
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3. 教学环节
各教室讲解 ppt 〔颜色，以及颜色混合〕
讲解 ppt 颜色组合 , SA 辅助 ,
Yellow + red=orange Yellow+ blue=green Red +blue=purple Red + green= gray 讲解风筝相关的英语
每组孩子到各教室进展游园游戏，游戏在10 分钟准时完毕，获
得通关 Sticker 。并引导小朋友到下一个教室后，回到自己主场的教
室， Ivy Barry Hammett
4.1
场控人员注意协助。
贴五官人员待定 一号教室，将孩子送至2 号教室两X卡
纸空白脸，几套五官〔眉毛，眼睛，鼻子，嘴巴〕〔10mins〕
教师准备两X卡纸空白脸，剪一些五官。把小朋友分成两大组，
游戏开场时，蒙上小朋友的眼睛，小朋友们需要走到空白脸面前将自己手上的五官贴到脸上，看哪一组先完成并且完成的好可以优先获得千层派的底座。
4.2 小小搬运工人员待定二号教室，将孩子送至 3 号教室
两个小朋友为一组 〔落单的可与教师一组〕背对背夹着气球，成
功到达终点后，通过说出动物的英文单词获得Sticker ，之后将
Sticker原路送回到起点。完成所有道具运送即可通关。
备注：游戏前教师复习水果单词
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道具： 气球，水果卡片或道具〔apple, banana, orange, peach,
mango〕。
4.3 快乐指挥家人员待定三号教室 . 将孩子送至四号教室
听口令做动作。教师说 stand up 小朋友就站起来。教师说 walk 小朋友就做走的动作。教师共发出 10 组口令，假设其中有组员出错那么重来，没有出错完成 10 个口令那么通关。
备注：教师要提前教授相应单词
道具： 卡片 turn around, walk, run, jump, clap, stamp ，stand up，
Stop
4.4 抱抱人员待定四号教室，将孩子送至五号教室
抱抱：歌唱“ we are table NO.1〞，一个人抱，如果是 NO.2 两个人抱，如果是 NO.3 三个人抱，如果没有抱上那么被淘汰 〔游戏玩 3 轮〕
备注：教师要关注被淘汰小朋友的情绪
道具： 卡片〔 10 种类型的动物卡片〕
4.5 Monster 人员待定五号教室，将孩子送至七号教室
Monster：学生扮兔子吃草，教师扮演怪物睡觉，当教师快睡着
时，学生说“ monster，monster，wake up wake up〞教师即可起来抓学生，被抓住者读前面教过的单词或者句子。 〔由于游戏很剧烈，需要注意平安〕
4.6 你比我猜 人员待定 七号教室 10 种类型的动物卡片。〔10mins〕将孩子送至一号教室
准备一些动物的卡片， 将孩子分为两组，孩子们轮流比划轮流猜，
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泰晤士英语339校区纸风筝大赛活动策划方案(详细)
