也。夫不可陷之盾与无不陷之矛不可同世而立。
1.解释下列句子中的加点词的含义。
(1)楚人有鬻.盾与矛者 (2)吾盾之.坚,物莫能陷之。 (3)夫不可陷之盾与无不陷之矛不可同世而立....。 2.翻译句子。
(1)吾矛之利,于物无不陷也。 (2)以子之矛陷子之盾,何如?
3.上文的内容可用成语 来概括。
4.“其人勿能应也”。当时,这位楚人的神态会是怎样的呢?请你用一个成语或者俗语来回答。
5.我们生活中自相矛盾的事例耶很多。请你举出两个来。 (1) (2)
三二. 范氏之亡也,百姓有得钟者。欲负而走,则钟大不可负,以椎毁之,钟况然有音。恐人闻之而夺己也,遽掩其耳。恶人闻之,可也;恶己自闻之,悖矣。
1.解释加点词。
(1)欲负而走.,则钟大不可负 (2)遽.掩其耳 (3)恶.人闻之,可也 (4)恶人闻之.,可也 2.翻译句子。
(1)恐人闻之而夺己也,遽掩其耳。
(2)恶人闻之,可也;恶己自闻之,悖矣。
3.“恶己自闻之,悖矣。” 这位盗钟者到底“悖”在哪里?
4.请你说说这则寓言的寓意。
5.成语 就出自这里。请你写出“掩”开头的两个成语。 (1) (2)
三三.宋人有耕者。田中有株,兔走触株,折颈而死。 因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。
1.解释加点词的含义。
(1)兔走.触株,折颈而死 (2)因释.
其耒而守株 (3)冀.复得兔 (4)兔不可复得,而身为.宋国笑 2.翻译句子。
兔不可复得,而身为宋国笑。 译文:
3.用一个成语概括这则寓言的大意: 4.这个故事讽刺了哪一类人?它告诉了人们一个什么道理?
三四.宋人有悯其苗之不长而揠之者,芒芒然归,谓其人曰:“今日病矣!予助苗长矣。”其子趋而往视之,苗则槁矣。 天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者,不耘苗者也;助之长者,揠苗者也。非徒无益,而又害之。
注释:长――生长、发育的意思。揠――拔的意思。芒――疲乏。芒芒然,很疲倦的样子。 谓――告诉。予――文言人称代词,我的意思。非徒――不仅只是。
1.解释加点词的含义。
(1)宋人有悯.其苗之不长而揠之者 (2)今日病.矣!予助苗长矣。 (3)其子趋.而往视之,苗则槁矣 (4)以为无益而舍.
之者,不耘苗者也 三五.楚有祠者,赐其舍人卮酒。舍人相谓曰:“数人饮之不足,一人饮之有余。请画地为蛇,先成者饮酒。”一人蛇先成,引酒且饮之,乃左手持卮,右手画蛇曰:“我能为之足!”未成,一人之蛇成夺取卮曰:“蛇固无足,子安能为之足?”遂饮其酒。为蛇足者,终亡其酒。
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注释:祠——音词,祠堂,封建社会中祭祀祖宗或先贤、烈士的地方。这里是祭祀的意思。舍人——部属,在自己手下办事的人。卮——音之,古代饮酒用的器皿。固——固然,本来的意思。安——文言疑问词,怎么、怎样的意思。亡——不存在,这里是失去、得不到的意思。
1.解释下列加点词的含义。
(1)一人蛇先成,引酒且.饮之 (2)我能为.之足 (3)蛇固.无足 (4)为蛇足者,终亡.其酒 2.翻译文言句子。
(1)数人饮之不足,一人饮之有余。
(2)蛇固无足,子安能为之足?
3.请你用一个成语来概括上文的大意: 4.这个故事给你什么启发?
三十六、楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水。遽契其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行。求剑若此,不亦惑乎!
注释:涉——跋涉,就是渡过江河的意思。遽——音句,急遽,立刻,表示时间很紧迫。契——音气,动词,用刀子雕刻。惑——音或,迷惑,这里是对事物感到糊涂不理解的意思。吕氏春秋——这是一部古书的名称,是秦国的宰相吕不韦的宾客们合编的。全书的内容较杂,包括儒家、道家等各家学说,共分八览、六论、十二纪。
⒈解释加点词的含义。 (1)其剑自舟中坠于.水 (2)从其所契者入水求之. (3)舟已行矣,而.
剑不行
2.翻译句子。 (1)是吾剑之所从坠。
(2)求剑若此,不亦惑乎!
3.这个故事告诉我们一个什么道理?
4. 现实生活中,也不乏类似于刻舟求剑这样的故事,请你举出两个事例来。
三十七、园中有榆,其上有蝉。蝉方奋翼悲鸣,欲饮清露,不知螳螂之在后,曲其颈,欲攫而食之也。螳螂方欲食蝉,而不知黄雀在后,举其颈,欲啄而食之也。黄雀方欲食螳螂,不知童子挟弹丸在榆下,迎而欲弹之。童子方欲弹黄雀,不知前有深坑,后有掘株也。
1.解释加点词的含义。
(1)蝉方奋.翼悲鸣,欲饮清露 (2)曲其颈,欲攫.而食之也 (3)举.其颈,欲啄而食之也 (4)童子方.欲弹黄雀 2.翻译下列句子。
(1)螳螂方欲食蝉,而不知黄雀在后,举其颈,欲啄而食之也。
(2)童子方欲弹黄雀,不知前有深坑,后有掘株也。
3.请你用一个成语概括上文的大意: 4.你从这个故事中获得了哪些启示?
三十八、杞人有忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者。又有忧彼之所忧者,因往晓之,曰:天,积气耳,亡处亡气。若屈伸呼吸,终日在天中行止,奈何忧崩坠乎?其人曰:天果积气,日月星宿,不当坠邪?晓之者曰:日月星宿,亦积气中之有光耀者,只使坠,亦不能有所中伤。 其人曰:奈地坏何? 晓者曰:地积
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块耳,充塞四虚,亡处亡块。若躇步跳蹈,终日在地上行止,奈何忧其坏?其人舍然大喜。晓之者亦舍然大喜。 (《列子》杞人忧天)
1.解释下列加点词的含义。
(1)忧天地崩坠,身亡.所寄 (2)因往晓.之 (3)若.屈伸呼吸 (4)其人舍然..大喜 2.翻译句子。 (1)奈何忧崩坠乎?
(2)地积块耳,充塞四虚,亡处亡块。
3.杞人忧天的故事,讽刺了生活中的哪一类人?这个成语的含义与哪一句俗语大致相同?
4.从探究的角度上看,你是如何评价这位 “忧天”的杞人的?
三十九、昔齐人有欲金者,清旦衣冠而之市,适鬻金者之所,因攫其金而去,吏捕得之,问曰:人皆在焉,子攫人之金何?对曰:取金之时,不见人,徒见金。
1.解释加点词的含义。
(1)清旦衣冠..而之市 (2)适.鬻金者之所 (3)因攫其金而去. (4)不见人,徒.见金 2.翻译句子。
取金之时,不见人,徒见金。 翻译:
3.用成语 来评价这位“攫金者”是比较恰当的。
4. 现实生活中,类似于“攫金者”这样的人也是不少的。“攫金”的形式可能不同,但结果往往相同。你能举出两个典型的例子吗?
四十、田登作郡,自讳其名,触者必怒,吏卒多被榜笞,于是举州皆谓灯为“火”。上元放灯,许人入州治游观,吏人遂书榜揭于市曰:“本州依例放火三日。”
(注解:田登,人名。 上元:元宵节 )
1.解释加点词:
(1)田登作郡,自讳.其名(2)于是举.州皆谓灯为“火” 2.翻译下列句子。
于是举州皆谓灯为“火”。 译文:
3.这个故事的大意可以用两句话来表达,即: 4.你认为,田登是个怎样的人?
四十一、永之氓咸善游。一日,水暴甚,有五六氓,乘小船绝湘水。中济,船破,皆游,其一氓尽力而不能寻常。其侣曰:汝善游最也,今何后为?曰:吾腰千钱,重,是以后。曰:何不去之?不应,摇其首。有顷,益怠。已济者立岸上,呼且号曰:汝愚之甚!蔽之甚!身且死,何以货为?又摇其首,遂溺死。 1.解释加点词:
(1)永之氓咸.善游 (2)乘小船绝.湘水 (3)吾腰.千钱 (4)有顷,益.怠 2.翻译句子。
(1)汝善游最也,今何后为? 译文: (2)曰:吾腰千钱,重,是以后。 译文: (3)汝愚之甚!蔽之甚! 译文: (4)身且死,何以货为? 译文: 3.这个故事讽刺了哪些人?
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四十二. 管仲、隰朋①从于桓公而伐孤竹②,春往冬反,迷惑失道。管仲曰:“老马之智可用也。”乃放老马而随之,遂得道。行山中无水,隰朋曰:“蚁冬居山之阳,夏居山之阴,蚁壤一寸而仞有水。”乃掘之,遂得水。以管仲之圣而隰朋之智,至其所不知,不难③师于老马、老蚁,今人不知以其愚心而师圣人之智,不亦过乎? 注释:①管仲、隰(xǐ)朋:都是春秋时期辅佐齐桓公的大臣。②孤竹:商、周时期的
一个小国家。③不难:不惜,不耻。
1.解释加点的“乃”字的含义。
(1)乃掘之,遂得水。 (2)王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。 (3)乃至被谗受贬 (4)然床头捉刀人,此乃英雄也。 (5)太丘舍去,去后乃至
2、下列句子翻译错误的一项是( )
A老马之智可用也。 译文:老马的智慧可以利用啊。
B蚁冬居山之阳,夏居山之阴。译文:蚂蚁冬天住在山的北面,夏天住在山的南面。 C蚁壤一寸而仞有水。 译文:蚁壤高达一寸,下面一仞的地方就有水。 D以管仲之圣而隰朋之智,至其所不知,不难师于老马、老蚁。
译文:凭管仲的圣明和隰朋的智慧,到他们有所不知的时候,并没有因为向老马、老蚁学习而感到羞耻的。
3.翻译句子:今人不知以其愚心而师圣人之智,不亦过乎? 译文:
4.请你能用一个成语来概括上文的大意:
四十三、济阴之贾人,渡河而亡其舟,栖于浮苴上号焉。有渔者以舟往救之。未至,贾人急号曰:我济上之巨室也,能救我,予尔百金? 渔者载而升诸陆,则予十金。渔者曰:“向许百金而今予十金,无乃不可乎? ”贾人勃然作色曰:“若渔者也,一日之获几何?而骤得十金,犹为不足乎?”渔者黯然而退。他日,贾人浮吕梁而下,舟薄于石又覆,而渔者在焉。人曰:“盍救诸?”渔者曰:“是许金
而不酬者也!”袖而观之,遂没。 (注解:贾人——商人 巨室——大财主 )
1.解释下列加点词的含义。
(1)有渔者以.舟往救之 (2)一日之获几何.. (3)而骤得十金,犹.为不足乎 (4)袖.而观之 2.翻译句子。
(1)向许百金而今予十金,无乃不可乎?
(2)若渔者也,一日之获几何?
(3)盍救诸?
(4)是许金而不酬者也!
3.请你用四个字概括这个故事的大意: 4.你从这个故事中悟出了哪些道理?请至少写出两条。
(1) (2)
四四.范文正公守邠(bīn)州,暇日率僚属(下属的官吏)登楼置酒,未举觞,见缞绖(cuī dié 丧服)数人营理葬具者。公亟(jí急迫地)令询之,乃寓居士人(寄居在外的读书人)卒于邠,将出殡近郊,赗(fènɡ)敛棺槨(下葬的物品)皆所未具。公怃然(失意的样子),即彻(通“撤”)宴席,厚赒(zhōu 救济)给之,使毕其事。坐客感叹有泣下者。
注释: ①缞绖(cuī dié ):丧服。②赗敛棺槨:下葬的物品。③怃然:失意的样子。④彻:通“撤”。⑤赒:救济。
1.解释下列加点词的含义。
(1)暇日..率僚属登楼置酒 (2)乃寓居士人卒.于邠 (3)赗敛棺槨皆所未具. (4)厚赒给之,使毕.
其事 14
2.翻译下列句子。
(1)公怃然,即彻宴席,厚赒给之,使毕其事。
(2)坐客感叹有泣下者。
3. 上文中,哪几句话最能体现范仲淹忧国忧民情怀?清你找出来,写在下面:
4.请对上文中范文正其人其事简要评价。
四五.吕文穆公① ( 蒙正 ) 以宽厚为宰相,太宗尤所眷遇。有一朝士,家藏古镜,自言能照二百里,欲因公弟献以求职。其弟伺间从容言之,公笑曰:“吾面不过碟子大,安用照二百里?”其弟遂不复敢言。闻者叹服,以为贤于李卫公②远矣。盖寡好而不为物累者,昔贤之所难也。(注释:①吕文穆公:吕蒙正,宋太宗时任宰相。
文穆是他的谥号。②孝卫公:唐初功臣李靖,曾封为卫国公。)
1.选出与“其弟伺间从容言之”中的“之”字用法相同的一项:( ) A、昔贤之所难也 B、今子欺之,是教子欺也 C、其子患之,告其父曰 D、丞相熟视久之,亦不自识 2.下列句子中加点词的意义与现代汉语不同的一项是:( ) A、其弟伺间从容..言之 B、闻者叹服..
C、魏王雅望非常.. D、乡人子失意..,山缀榜末,先归 3.翻译下面的句子: (1)其弟伺间从容言之。
(2)盖寡好而不为物累者,昔贤之所难也
4.在作者看来,倡廉拒贿应该做到哪两点?
答(1) (2)
四六、一日,上谓解缙曰:“卿知宫中夜来有喜乎?可作一诗。”缙方吟曰:
“君王昨夜降金龙。”上遽曰:“是女儿。”即应曰:“化作嫦娥下九重。”上曰:“已死矣。” 又曰:“料是世间留不住。”上曰:“已投之水矣。”又曰:“翻 身跳入水晶宫。”上本欲诡言以困之。既得诗,深叹其敏。
【注释】①解缙:明朝人。②内苑:御花园。③上:指明成祖朱棣。③卿:你
1.明成祖朱棣原来的意图是什么?
2.从上文看,解缙是个怎样的人?
四七.王积薪棋术功成,自谓天下无敌。将游京师,宿于逆旅。既灭烛,闻主人媪隔壁呼其妇曰:“良宵难遣,可棋一局乎?”妇曰:“诺。”媪曰:“第几道下子矣。”妇曰:“第几道下子矣。”各言数十。媪曰:“尔败矣。”妇曰:“伏局。”积薪暗记,明日复其势,意思皆所不及也。
【注释】①王积薪:围棋高手。②道:本文指围棋布子的位置,唐代围棋棋盘纵横各十九道线,双方均在横竖线交叉点布子。这里,婆媳分居两室,都是心中虚设一盘,攻成过程全凭记忆。③伏局:认输。④复其势:复验那盘棋的局势。意思是按自己暗中记忆的,把那盘棋重新布子走一遍。
1.解释下列加点词在文中的意思。
①宿于逆旅.. ( ) ②良宵难遣.
( ) 2.“意思皆所不及也。”可见媪妇二人棋艺之高,你认为她们技艺高明具体表现在何处? 3.选文短小精粹,趣中寓理,从王积薪最初“自谓天下无敌”,到自叹棋艺不及媪妇,为我们揭示了一个怎样的道理?
四八.客有过主人者,见其灶直突,傍有积薪。客谓主人:“更为曲突,远徙其薪;不者,且有火患。”主人嘿然不应。俄而,家果失火,邻里共救之,幸而得
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文言文阅读训练题
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