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2018-2019学年江苏省宿迁市宿城区钟吾国际学校七年级(上)期末语文试卷

由天下分享时间：2025/1/30 4:42:50 加入收藏我要投稿点赞

2018-2019学年江苏省宿迁市宿城区钟吾国际学校七年级（上）期末语文试卷

一、语言积累与运用（共5小题，每小题5分，满分30分）

1. 阅读下面的文学、接要求作答

回顾一学期的语文学习，你一定还记得课本带给我们的那许多精彩的形象，温驯 xùn 的小花猫，飞过枝头的安祥的蝴蝶，那美丽的落日余huī 晖，还有那不称 chèn 职的滑jī 稽可笑的大臣。（1）给加点注音或根据拼意写出汉字。

（2）文中有1个错别字，请找出来并改正。 ________改为________

2. 依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一项是（）

他终于明白，面对孩子犯下的错误，一味的无知的______只会阻碍孩子的健康发展，经过这番____的思考，他觉得以前那些顾虑简直就是_____。 A.庇护理智忧心忡忡 B.庇护理性杞人忧天 C.维护理智杞人忧天 D.维护理性忧心忡忡

3. 下列各句中，没有语病、表意明确的一项是（）

A.文明是一种修养，这种修养是从日常生活的细节中一点一滴积累起来的，有时生活习惯中的细节才是一个人是否文明的最真实表现。

B.张小同学一年来阅读名著大约100万字左右。

C.“创建全国文明城市”工作，不仅要落实到位。而且要宣讲到位。

D.在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生真谛。

4. 默写填空

（1）晴空一鹤排云上，________。（刘禹锡《秋词》）

（2）________，却话巴山夜雨时。（李商隐《无题》）

（3）________，铁马冰河入梦来。（________《十一月四日风雨大作》）

（4）我寄愁心与明月，________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（5）________，非宁静无以致远。（诸葛亮《诫子书》）

（6）________，崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》）

（7）河流大野犹嫌束，________。（谭嗣同《潼关》）

（8）沾衣欲湿杏花雨，________。（志南和尚《绝句》）

（9）《论语》中“________，________”强调学习玉思考结合的重要性。

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5. 综合性学习。

你班以小组为单位创建了文学部落，你被分到了诗歌组。请你完成以下任务：

（1）小明在朗诵叶赛宁的《夜》时，不知道采用什么语调，请你帮他选择并说明理由。河水悄悄流入梦乡幽暗的松林失去喧响。夜莺的歌声沉报了长脚秧鸡不再欢嚷 A.欢快 B.舒缓 C.深沉我选 A

理由：夜晚是一天中最静谧的时候，舒缓的语调则能把夜晚的静谧展现出来 D.激昂

（2）小明感觉阅读诗歌有困难，不想继续参与文学部落的活动了，请你劝说他继续参与。

（3）文学部落要开展写作交流会，请你仿照示例，写两行小诗。示例：每一缕晨暖都是喷薄而出的希望

二、阅读（共4小题，满分48分）

阅读下面的唐诗，回答问题。闽中秋思（唐）杜荀鹤

雨匀紫菊丛丛色，风弄红蕉叶叶声。北畔是山南畔海，只堪图画不堪行。

[注]①杜荀鹤：晚唐诗人，此诗是作者客居福建时所作的。②只堪：只能的意思

（1）一二两句分别从________和________的感官角度描绘了雨中紫菊的艳丽色彩和风里红蕉的清脆乐音。（2句）

（2）有人说本诗写景有声有色，有山有海，明丽开阔，因此诗人的心情是愉悦欢快的，你认为对吗？为什么？

阅读下面两则文言文，完成各题甲

宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者；“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。乙

孔子穷乎陈蔡之间，黎羹不斟，七日不尝粒。昼寝，颜回索米，得而焚之，几熟。孔子望见颜回攫其甑中而食之。选间食熟谒孔子而进食，孔子佯装为不见之。孔子起曰：“今者梦见先君，食洁而后馈。”颜回对曰：“不可，向者煤灰入甑中，弃食不祥，回攫而饭之。”孔子叹曰：“所信者目也，而目犹不可信；所恃者心也，而心犹不足恃．弟子记之，知人固不易矣。”故知非难也，孔子之所以知人难也。《吕氏春秋。审分览。任数》

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◎ 注释：攫：用手抓饭甑：古代蒸饭的炊具选间：一会儿（1）划分句子的停顿。回攫而饭之

（2）解释加点字词的意思。 ①及其家穿井________ ②国人道之________

③攫其甑中而食之________ ④故知非难也________

（3）用现代汉语翻译下面的句子。 ①求闻之若此，不若无闻也。 ②弟子记之，知人固不易矣。

（4）两篇短文带给你哪些启示？

阅读下面的文字，完成各题。

前两年，我发现一只母猫在我荒凉的杂草院里产仔。我生怕惊动它们母子，我知道即使喂食，也会引起猫妈妈的警觉和不安，从而将迅速转移幼崽。所以，我每天克制自己的好奇，始终坐在外飘窗台上，观察两米之外那些活动着的小毛球。

有一天，哺乳之后的猫妈妈出门打猎，只剩几个小崽子，在草地上踉踉跄跄、跌跌撞撞。阳光晴朗，它们的毛丝有着芒尖，状如晶簇。我打开阳台上的推拉门，从露台走了几级台阶，走到下陷花园的草皮上。我什么也没干，只是近切观察了一会儿那些可爱的小家伙。真的没有碰触，我只是隔着几十公分近距离问候。三只萌物走路都不稳，还是坚持着摇摇晃晃地挺直身子，试图用凶悍而嚣张的表情恐吓我。停留了大概十几秒，我快速后撤，我怕留下自己的气味，惊扰到它们多疑的母亲。

我没有留下踪迹，我几乎倒退着走在自己来时的脚印上。我确信自己毫无破绽。然而，母猫当天搬家，逃难般，把自己的孩子转移到某个秘密巢穴。幼猫在草丛里的轻微压痕还没有消除，院子一下就撤得空空荡荡。问题是，那些不会说话的小崽子，它们是怎么告的黑状？我百思不解。

我爱吃螃蟹。朋友们知道我的饕餮爱好，每到应季时节，纷纷快递给我。我每天乐此不疲地拆卸，餐桌上堆积着赤红的甲壳、圆实的钳子还有细而弯折的腿。直到有一天，吃到肠胃寒凉，腹腔痉挛且疼痛。冰箱里还剩下三只生蟹，我如何也消化不了。我稍一犹豫，眼看两只公蟹就咽气了，一只母蟹也气息奄奄﹣﹣﹣它们的生死间距，大概只有二十几分钟。河蟹昂贵，我不忍弃掷，还是把它们放进蒸锅。我把三只升腾热气的熟蟹拣出来，盛在简易纸盘里，拉开阳台推拉门，端到外面的平台上，看看野猫们有无食欲。被吸引的它们隔着距离观望，很快从邻居家跑过来，一探究竟。

它们把那只母蟹吃得很干净，找不到一丝肉屑；两只公蟹，它们不屑于尝尝一条小腿。也许，野猫把我鱼目混珠的行为视为对尊严的挑衅，它们把两只公蟹踢出盘子，让它们四仰八叉地翻倒地上。隔着推拉门的落地玻璃，它们与我对视…那是厌恶或高傲？

也许它们的眼神真让我羞愧了。虽然出差频繁，但只要在家，我总会放置一些食物和水。我谨慎选择，我知道含盐和含添加剂的食物对它们的健康不利。除了清蒸鱼、白灼虾的头尾，还有家几乎像是专为高血压病人准备的所谓熏鸡：只有肉香而毫无盐味。我又用水反复泡过，才敢喂过两次。剩下时间，我都选用猫粮。它们逐渐前来，依然高度提防。发现我在偷窥，即使我站在绝对安全的距离之外，猫也会停止进食，转头，纵身跳入灌丛。

随着喂食时间和频率的稳定，野猫们越来越多地光顾我的平台。

它们来来往往，新面孔此起彼伏，像缺乏管理的流动人口。有的毛色斑斓，如海龟里的玳瑁；有的表情忧郁，甚至像是有了熬夜后的眼袋。有的猫一看就是江湖出身，野力十足；有的可能经历过从宠物到弃儿的命运转折，它们依然保持着良好仪容和典雅举止，包括与人亲近的强烈渴望。有的体型优雅如芭蕾演员，有

的走路骄傲得像只猎豹。它们绿松石或蜂蜜色的眼睛，闪烁着童话之美……

野猫开始比小区保安还殷勤地巡查我的露台。渐渐地，我总能在附近发现它们的身影，拿我的露台当猫客栈；即使没有食物，它们也来此小睡。它们卧在植物已经枯死的花盆里。它们藏身在露台下面的阴影里，一旦我抓取猫粮，撕开零食的包装袋，或者拉开铁皮口的罐头……它们就像登台的谢幕演员，瞬间集体涌现。更熟悉以后，它们喜欢透过落地玻璃向里窥视，像一群间谍。它们更喜欢溜进打开的推拉门，小心翼翼地勘探环境。如果我坐在沙发上，它们不敢前进又不愿后退，就站在它们认定的心理安全线上，观望。猫的视力不如人类，并且他们还是色盲。但猫能够长时间不眨眼睛，所以显得特别专注。最初，它们总是标准立姿，笔直地站在对面，仪态有如奢华酒店的西餐侍者，只是表情有些呆萌。后来画风变了。我感到迷惑，它们为什么一见我就乏困。无论刚才多么闪转腾挪，我们的目光只要对视超过数秒，它们就微眯眼睛，很快半闭半挤，合拢的眼睑一线隐约。屡试不爽，它们简直无一例外。我仿佛突然成了擅长催眠的巫师，我对自己陌生的特异功能颇为不解。许久之后，我反应过来，这是向我示意信任的表情语言：比抛媚眼更端庄、诚恳。我体会到小小的暖意，只是这个景象有些诡异。进门来的六七只猫，都冲着我的方向形成小扇面，它们立姿，挤着挤着眼睛，就变成紧闭双眼……我就像面对着一个盲人乞讨团。不过，我也像一个沙眼症患者那样，频繁地挤眼，以回应它们的示好。我给它们取了名字。

邋遢王子、团豹、沙漠、毯子、芭蕾……哎呀，群众演员可多了。有几只猫，每天前来报到：海盗、警长、大花生、斗斗和梦露。我承认，自己对后几位有些偏袒，它们更像是家里的常驻人口。（1）梳理全文，根据提示完成下列表格。我和猫的故事猫对我的态度 A________ 恐吓 B________ C________ 放置猫食，善待野猫提防 D________ 给猫起名，视为家人（2）结合具体句子说说文中的猫有哪些特点。

（3）从修辞的角度赏析划线句子。

有的毛色斑斓，如海龟里的玳瑁；有的表情忧郁，甚至像是有了熬夜后的眼袋。有的猫一看就是江湖出身，野力十足。

（4）阅读文本后，结合本文及生活经历，说说人与猫或其他，该怎样实现艰难的和解？

阅读下面文字，完成各题舌尖上的汪氏父子

汪朗是汪曾祺先生的大公子，资深媒体人，烧一勺子好菜，写一手好散文。我和他的交往可追溯到二十多年前。

那时候汪曾祺老先生住在蒲黄榆，我被借调到《文艺报》工作，因为孤单，节假日隔三差五地到老头家蹭饭。汪曾祺在文坛的美食大名，跟他的厨艺有关。据汪朗统计，除了汪先生的家人，我是尝汪先生的厨艺最多的人。因为吃多了，总结老头的美食经如下：一是量小。汪先生请人吃饭，菜的品种很少，但很精，不凑合。量也不多，基本够吃，或不够吃。这和他的作品相似，精练，味儿却不一般。二是杂。这可能与汪先生的阅历有关，他年轻时四处漂泊，口味自然杂了，不像很多的江浙作家只爱淮扬菜。我第一次吃鸡[从]，就是1986年在他家里，炸酱面拌油鸡[从]，味道仙绝。

因为周末汪朗带媳妇和孩子看老爷子，我们就认识了。汪朗一来，汪先生就不下厨了，说：“汪朗会做。”老头便和我海阔天空地聊天，当然我开始是聆听，时间长了，话也多起来。汪朗则在厨房里忙这忙那，到十二点就吆喝一声：“开饭了。”汪朗做的饭菜好像量要大一些，我也更敢下筷子，味道更接近北京家常菜，不像老头那么爱尝试新鲜。

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老头走了，我们都很难受。之后看到汪朗怀念父亲的文字，不禁惊喜：文字的美感也会遗传吗？又看到他谈美食的文章，就更加亲切了。因为我也写关于吃喝的文章，但基本是借题发挥，和他的“食本主义”比起来，我像个外行，以致他发现我文章中的常识性错误﹣﹣将麻豆腐误作豆汁儿。对于食物的历史渊源和掌故，他更是如数家珍，信手拈来，当代文人，鲜有其格

他也有不及的时候。有一次，我说到汪先生送我朝鲜泡菜的事，________

我到北京十余年，与汪朗的往来也慢慢多了些，时不时地还在一起切磋食经。他的嘴巴很刁，我推薦的饭店他总能品出其中的最好味道。我写的一些小文，他时不时鼓励一下。

四、作文（共1小题，满分60分）

请以“为我领跑”为题，写一篇记叙文要求不少于600字

不要出现或暗示本人姓名、校名。

前不久，他电话邀我吃北京的爆肚儿，我说“好啊”。那一天，他还从家里拿来茅台酒。酒过半巡，他说出原委：“我的书重版，你写个序吧。”哈哈，原来是“鸿门宴”。我们都乐了，其实还是想找个理由在一起喝酒聊天。那天喝得很高兴，手拉手兄弟般畅谈。

汪家人厚道、实在，汪朗犹胜。我一直视他为兄长，但他的一次举动让我感到意外。2011年5月，我女儿结婚，汪朗自然要作为座上宾。宴毕，众人散去，汪朗还在电梯口。我说：“你还没走啊？”他说：“我帮你送客人呢。”我说：“都走了。”他说：“我得等他们都走了，我才走。我虽然比你大，但你和我父亲是一辈儿的，你家里有事，晚辈我该最后走。” 家风如此，文风自然。

（1）汪氏父子的厨艺各有特色，请写出他们给作者留下的不同印象（2）请写出第二段加点词的表达作用隔三差五地到老头家蹭饭

（3）第六段划线处此刻汪朗除了惊讶，心里还会想写什么呢？请你发挥想象，描述他的心理（4）请写出第10段的作用。

三、名著阅读（共2小题，满分12分）

下列对名著内容的表述有错误的一项是（）

A.清代李汝珍的《镜花缘》借写海外奇风异俗，以提倡男女平等，否定封建官场，讽刺科举制度，揭露社会丑态。

B.《白洋淀纪事》是孙犁创作的小说、散文的结集，收入的作品中，《荷花淀》《芦花荡》这对“姊妹篇”最负盛名。

C.《猎人笔记》中作者屠格涅夫将农奴制度置于一切美好品质的对立面，从而深刻地揭露了这一制度对所有人人性的践踏。

D.《朝花タ拾二十四孝图＞》一文中，最使“我”不解和发生反感的是“老菜娱亲”和卧冰求鲤。

阅读下面文字，回答问题

原来那A__，他知那扇子收放的根本，接过手，不知捻个什么诀儿，依然小似一片杏叶，现出本相，开言骂道：“泼猢狲！认得我么？”行者见了，心中自悔道：“是我的不是了！”恨了一声，跌足高呼道：“咦！逐年家打雁，今却被小雁儿鹐了眼睛。”狠得他爆躁如雷，掣铁棒，劈头便打。那魔王就使扇子扇他一下，不知那大圣先前变蟭蟟虫入罗刹女腹中之时，将B__噙在口里，不觉就咽下肚里，所以五脏皆牢，皮骨皆固，凭他怎么扇，再也扇他不动。A__慌了，把宝贝丢入口中，双手抡剑就砍。那两个人在那半空中好杀。（1）选段出自《西游记》中的《…孙行者________调芭蕉扇》

（2）横线上A是指________他是怎么把扇子拿到手的？横线上B指________，这是________给孙悟空的？

（3）划线处对孙悟空的刻画很精彩，请简要赏析。

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参考答案与试题解析

2018-2019学年江苏省宿迁市宿城区钟吾国际学校七年级（上）期末语文试卷

此题暂无答案【考点】综三读程【解析】一、语言积累与运用（共5小题，每小题5分，满分30分） 1.

【答案】此题暂无答案【考点】注音

常三易实字根据因音写顿词【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答 2.

【答案】此题暂无答案【考点】词于侧析【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答 3.

【答案】此题暂无答案【考点】病使修如【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答 4.

【答案】此题暂无答案【考点】名篇较句默绕【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答 5.

【答案】