《“我的电脑”窗口》教学设计
XX市联合中心小学综合组教案 教学课题
“我的电脑”窗口 课型 新授 教学内容
“我的电脑”窗口 教学目标
1、认识“我的电脑”的窗口，学会基本操作，并能熟练地使用；
2、知道计算机里信息的存放方式，认识常见的文件夹和文件类别；
3、了解常见的计算机的存储设备，能够规范地使用各种存储设备； 教学重点
计算机的窗口操作；认识计算机里常见的文件夹和文件类别。 教学难点
计算机的窗口操作。 教学准备
教学过程 复备 一、 导入
指导学生练习打开计算机，双击“我的电脑”图标。 师：今天，老师和同学们一起来认识窗口的组成和学习窗口的基本操作。 二、新授
1.窗口的组成和基本操作
同学们，窗口是由哪些部分组成的呢？
教师演示讲解窗口各部分的名称及操作方法：标题栏、菜单栏、工具栏、状态栏；窗口的右上角分别是“最小化”，“最大化”和关闭按钮 2.切换窗口
教师演示：当前窗口，切换当前窗口。 3.操作练习
先后打开“我的电脑”“我的文档”，“回收站”窗口，切换“我的电脑”为当前窗口。 4.移动窗口
教师演示：窗口的拖动操作 5.操作练习
先后打开“我的电脑”窗口，在桌面上移动它。 6.改变窗口的大小、关闭窗口
教师演示：改变窗口的大小 7.学生练习操作，教师个别指导
打开“我的电脑”，练习改变窗口的大小，分别改变窗口的高度，宽度。再同时改变窗口的高度和宽度。 8．菜单命令 教师演示：菜单命令 9.试一试
打开查看命令，可以看见“查看”菜单“工具栏”命令右侧有一个向右的黑三角，同学们把鼠标移动到“工具栏”命令上我们会发现了什么？(又弹出一个菜单)，我们叫它“子菜单”。 黑三角表示这个菜单命令还有子菜单。 10.窗口滚动 教师演示：滚动条 11.试一试
逐渐增大窗口，观察滑块长度的变化。 三、巩固练习
(1)打开窗口“我的电脑”“回收站”“我的文档”窗口，使“我的电脑”窗口为当前窗口，在切换“我的文档”窗口为当前窗口。
(2)移动“我的电脑”窗口到“回收站”窗口上面。 (3)把“我的文档”窗口的大小调节得比“我的电脑”窗口的大小大一倍左右。
四、小结
师：我们今天学会了哪些操作？ 作业设计 板书设计 教学反思
《“我的电脑”窗口》教学设计
