2024年全国职业院校技能大赛
赛项申报方案
一、赛项名称 （一）赛项名称
电子产品芯片级检测维修与数据恢复 （二）压题彩照
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（三）赛项归属产业类型
电子信息产业
（四）赛项归属专业大类/类 组别 高职 高职 高职 高职 高职 高职 高职 高职 高职 专业大类 电子信息大类 电子信息大类 电子信息大类 电子信息大类 电子信息大类 电子信息大类 电子信息大类 电子信息大类 电子信息大类 专业类 电子信息类 电子信息类 电子信息类 电子信息类 电子信息类 电子信息类 电子信息类 计算机类 计算机类 专业代码 610101 610102 610103 610108 610110 610112 610113 610201 610211 专业名称 电子信息工程技术 应用电子技术 微电子技术 电子产品质量检测 电子电路设计与工艺 电子测量技术与仪器 电子工艺与管理 计算机应用技术 信息安全与管理 二、赛项申报专家组 三、赛项目的
本赛项以我国电子信息产业发展人才需求为依托，以智能电子产品检测维修及存储介质数据恢复项目为载体，将这两方面的产业岗位技术技能融入比赛内容，主要检验选手在真实的工作场景下对智能电子产品检测维修及数据恢复的技术技能运用及综合职业素养表现，充分展示现代职业教育基于产教融合和工学结合的改革发展最新成果及参赛选手良好的精神风貌，引导高职相关专业关注“智能电子产品维修与数据恢复”方面的人才需求及产业发展趋势，主动适应新常态，创造新动能，为行业、企业
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培养紧缺人才，提高电子信息类高素质应用型技术技能人才的培养质量。
四、赛项设计原则 （一）公开、公平、公正。
严格遵守《全国职业院校技能大赛制度》，落实制度中的相关要求。确保在赛前尽早公布比赛范围、赛项设备技术规范、赛项规程，并确保赛前1个月公布赛题，以便参赛队能尽早熟悉比赛内容，并进行全方位准备。赛中将采用开放式的场地环境，在赛场外围设置专用的参观通路，确保竞赛的观摩性达到公平、公正、公开的竞赛要求。赛后成绩评判采用系统自动评分、客观结果性评分和少量主观性评分，结合人工复核机制，避免人为因素影响比赛结果。
（二）赛项设计符合国家“十三五”规划纲要
在我国“十三五”规划纲要中已经明确指出，要坚持走中国特色新型工业化道路，适应市场需求变化，根据科技进步新趋势，发挥我国产业在全球经济中的优势，并要求加快发展智能制造关键技术装备，强化智能制造标准、工业电子设备、核心支撑软件等基础，提高电子信息产业研发水平，增强基础电子自主发展能力。因此，赛项内容将充分考虑我国当前重点战略产业发展趋势、行业发展特点及企业用人需求，并结合当前高职院校相关专业情况进行全方位设计，引导学校进行教学改革，在促进发达地区学校专业建设的同时，也拉动落后地区学校的专业发展，全面、共同提高人才培养水平，服务我国电子信息产业健康发展。
（三）赛项设计符合产业发展需求
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全国职业院校技能大赛电子产品芯片级检测维修与数据恢复申报方案 (16)
