计算机科学与技术学院
计算机技术领域 （领域代码： 085211）
（学位类别：工程硕士 ）
计算机科学与技术一级学科硕士学位点隶属于计算机科学与技术学院，依托浙江 省重中之重学科“信息处理与自动化技术”、浙江省可视媒体智能处理技术研究重点 实验室、浙江工业大学计算机网络应用软件工程中心等，与北京航空航天大学、中国 科学院遥感研究所、英国拉夫堡大学、杭州国家软件产业基地、杭州国家动画基地、 绍兴国家高新技术产业开发区等单位在科研和联合培养研究生方面开展合作。
计算机科学与技术学院拥有中国科学院共享院士 1 名、国家教学名师 1 名、享受 国务院政府特贴教师 1名、教育部优秀人才支持计划获得者 1 名、浙江省教学名师 2 名、教授 20 名、副教授 67 名，博士生导师 6 名，硕士生导师 48 名；主要学术骨干都 有国外留学或访问研究的经历，绝大部分教师具有博士学位；承担了国家 973 课题、 国家 863 课题、国家自然科学基金等 100 多项，获得了省科技进步奖、省政府教学成 果奖等近 20 项重要成果，在包括 IEEETransactions 系列期刊在内的国内外重要学术期 刊和学术会议上发表论文 300 余篇。 一、培养目标
本专业培养德智体全面发展、具有扎实的计算机科学技术基础理论与创新实践能力的 计算机高级应用型人才，使学生具备计算机硬件、软件和应用技术的专门知识，深入了解 计算机领域的研究现状和发展趋势，熟练掌握一门外国语，具有独立从事科学研究、工程 技术开发的能力，有严谨求实的科学态度和创新精神，能够研究和解决与本学科有关的科 学技术和工程问题。 二、研究方向
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
软件开发环境与软件中间件技术 网络管理、信息安全和分布式系统 多媒体技术与虚拟现实 嵌入式软件与系统 电子商务技术 智能技术与应用 数据仓库与数据挖掘
8.
制造业信息化
9.
无线网络与移动计算
10. 传感网络、物联网 11. 计算机控制工程
三、学习年限
本专业学位研究生基本学制为年，在校修业年限为
2?5年。延长基本学制的硕士
专业学位研究生从第八学期开始，按自筹经费研究生规定缴纳相应的学费（自筹经费 实施办法另行规定）；提前毕业的研究生需要达到学校以及学院的相关规定。 四、 课程设置与学分要求
硕士生课程由学位课、非学位课和必修环节三部分组成，实行学分制。硕士生修读上 述三部分课程的总学分不少于 29学分。其中，学位课 19 学分，非学位课不少于 6学分， 必修环节计 4 学分（具体参见附表）。同等学历者要求增加 4~6 个学分。
必修环节需要进行考核，必修环节考核不合格者应重新安排，再次不合格者，按必修 课不合格处理，不能授予学位。工程实践累计时间不少于 20 周；应届本科毕业生的工程实 践时间原则上不少于 48 周。实习开始一周内需要提交实习协议， 实习结束一周内撰写实习 总结报告并递交实习成绩考核评分表。硕士生在学期间，必须参加不少于
5次校内外公开
举办地学术活动（含各种设计竞赛、大型展览等），其中硕士生主讲学术报告至少一次。
课程学习结束后需进行中期考核，并进行开题报告，硕士生一般应在第三学期内完成 开题报告，经评议合格后方可进入论文研究工作。开题报告和学位论文等要求，执行《浙 江工业大学关于硕士研究生培养工作的有关规定》。 五、 培养原则
1. 研究生的培养实行导师负责制和研究生指导小组集体指导相结合的原则。 建立研究 生指导小
组，旨在使研究生处于良好的学术集体中，博采众长，并有利于培养研究 生良好的协作精神。 导师负责硕士研究生学习全过程的指导和把关， 对硕士研究生 的质量全面负责。
2. 在研究生的培养过程中，加强思想政治工作，注意培养研究生刻苦钻研的学风、实 事求是的科学
态度、 求索创新的钻研精神、 诚实严谨的工作作风和团结协作的合作 精神。
3. 在研究生的培养过程中， 突出能力的培养， 注重培养研究生发现问题和解决问题的 能力，提高
研究生的创新能力和工程实践能力。
4. 在重视发挥教师的指导作用的同时， 充分发挥研究生的主观能动性； 既要使研究生 掌握基础理
论和专业知识，又要使他们掌握科学研究的基本原理、方法和技能。
5. 严格过程管理。高度重视、严格管理和加强检查各个教学环节，包括：课程教学、 开题报告、学
术活动、指导小组的确定、培养计划的制订和执行、中期考核、学位 论文评阅、答辩等，确保研究生培养质量。
六、培养方式
1. 全日制脱产；
2. 采用课程学习与科学研究或工程实践相结合的方式； 3. 导师负责制。
七、培养过程实施
1. 制订个人培养计划
研究生入学后一个月内，在导师的指导下根据本学科培养方案和研究生本人的具体 情况确定研究方向并制订个人培养计划，经学位点负责人审定后实施。
2. 开题报告
开题报告在研究生入学后第三学期完成。学位论文选题应来源于应用课题或现实问 题，应对经济和社会发展、技术进步或在学术领域有实际意义，有明确的职业背景和应用 价值。论文形式及基本要求参见下述第 4 点。
研究生应系统地查阅国内外有关文献，了解国内外科技动态，并对收集的资料作出 分析和评述，指出需要解决的问题和方法，在导师指导下提出论文工作计划，并撰写开 题报告。
开题报告需要经过论证小组评议并获得通过，其中论证小组由至少 3 位熟悉研究生 选题内容的教师或校外专家组成。论证小组就研究内容、意义、技术路线、研究方案、 特色或创新点、可行性等方面给出评估意见。
3. 中期考核
中期考核是对研究生在学习中期进行德、智、体全面考核，其中业务方面的考核是
依据研究生个人培养计划的课程学习情况，通过开题报告、思想品德等方面进行考核。 中期考核合格者方可进入硕士学位论文阶段。中期考核不合格者，按学籍管理规定 终止其攻读硕士学位资格。
4. 学位论文
学位论文必须在导师的指导下由研究生本人独立完成。 学位论文由校内具有工程实践经验的导师与工矿企业或工程部门经单位推荐的业务水 平高、责任心强的具有高级技术职称的人员联合指导，来自企业的导师由学校按程序办理 聘任手续。学位论文要求能综合运用基础理论、科学方法、专业知识和技术手段对工程实 际问题进行分析研究，并能在某方面提出独立见解；论文写作要求概念清晰、结构合理、 层次分明、文理通顺，版式规范。凡需保密的论文应注明密级。
论文可采用产品研发、工程设计、应用研究、工程 / 项目管理、调研报告等多种形式之 一，内容应涉及计算机相关领域。基本要求如下：
A. 产品研发类 选题来源于实际的新产品或关键部件研发（包括各种软件及硬件产品研发），或对国
内外先进产品引进消化吸收再研发。所研发的产品符合行业规范要求，满足相应的生产工 艺和质量标准，具有新颖性和先进性，有一定的实用价值。
B. 工程设计类 指综合运用工程理论、科学方法、专业知识与技术手段、技术经济、人文和环保等领
域知识，对具有较高技术含量的工程项目、大型设备、装备及其工艺等问题从事的设计。 选题来源于实际需要， 可以是一个完整的工程设计项目或者一个大型设计项目中的子项目， 也可以是设备、工艺及其流程的设计或关键问题的改进设计。应以解决生产或工程实际问 题为重点，设计方案正确，布局及设计结构合理，数据准确，设计符合行业标准，技术文 档齐全，设计结果投入了实施或通过了相关业务部门的评估。
C. 应用研究类
选题来源于工程实际问题或具有明确的工程应用背景， 综合运用基础理论与专业知识、 科学方法和技术手段的应用性研究。要求综合应用基础理论与专业知识，分析过程正确， 技术方法科学，实验结果可信，论文成果具有先进性和实用性。
D. 工程/ 项目管理类
项目管理是指一次性大型复杂任务的管理，所研究的问题可以涉及某个具体项目的生 命周期的各个阶段或项目管理的各个方面，也可以是企业项目化管理、项目组合管理或多 项目管理问题。工程管理是指以自然科学和工程技术为基础的工程任务，所研究的问题可 以涉及职能管理和技术管理等问题。选题来源于实际需求，是行业或企业发展中需要解决 的本领域工程与项目管理问题，具有一定的社会、经济价值和工程应用前景。
E. 调研报告类 指对行业或企业发展过程中所遇到的急需解决的重要的工程和技术领域问题进行调
研，通过调研发现本质，找出规律，给出结论，并提出建议或解决问题的方案。选题来源 于实际需求，具有一定的社会、经济价值和应用前景。
各类论文内容与撰写方面的具体要求参见附件一，学位论文格式参见《浙江工业大学 研究生学位论文格式的统一要求》。
5. 论文评阅、答辩
论文需经评审通过才能参加答辩，论文评审审核主要内容包括：综合应用科学理论、方法技术
手段解决工程技术问题的能力；论文工作的技术难度、工作量；解决工程技术问题的新思想、新方 法和新进展；所给出方案的先进性、实用性、创新性；所创造的经济效益和社会效益等方面。论文 的评分标准请参见附件二。
论文评阅、答辩其它方面内容参见《浙江工业大学关于硕士、博士研究生学位论文评阅及 答辩工作的规定》6. 学位授予
参见《浙江工业大学硕士、博士学位授予工作细则》
。
报研究生院精选计算机技术专业学位培养方案精选111
