高桥新区中心学校课堂教学设计
教学时间： 9 月 26 日 星期 二 课题 网络安全 课型 新授 了解病毒、恶意软件给计算机带来的破坏； 学会使用360安知识与技能 教 学 目 标 情感态度价值观 重点分析 难点分析 教学准备 教学过程设计 一、导入： 1、首先讲解日常生活中，网络和我们的关系逐渐息息相关。 2、然后介绍网络的两面性：网络给我们带来的很 多益处的同时，网络的益处网络还给我们带来了怎样的的危害。 与危害。 3、介绍互联网存在安全隐患的前因后果（网络产生之初，安全方面的设定缺失）。 二、新授 1、 黑客 （1） 介绍网络安全里面的必备因素----黑客 件讲解，让学（2） 了解黑客的常用攻击手段 第1页/共3页
全卫士中的电脑体检、木马查杀和软件管家这三个功能。 通过上网查找相关资料，了解病毒的危害； 通过对电脑进行过程与方法 体检、木马查杀以及软件的下载、安装和卸载，学会360安全卫士中几个较为重要的功能。 懂得网络安全的重要性；树立因特网使用的责任意识。 计算机网络安全防范的方法，杀毒软件的使用。 快速找到自己所需要的软件；木马查杀中的自定义扫描。 计算机网络教室、视频。 教师活动 举例来阐述什么，引发学生的情感体验；思考如何解决问题，带着问题继续接下来的学习。寻找网络安学生活动 学生观察计算机发生了 播放PPT课网络监听 数据篡改 欺骗 中间人攻击 密码破解 2、计算机病毒： 生尽量的了全防范措解黑客入门施。 一类的常用 手段，让概念清晰化，不再神秘。 从而学认真听讲， 思考并回答教师提出的提问。 (1)定义：计算机病毒是一种人为编制或者在计算机程序中插入的对互联网的破坏计算机功能或者毁坏数据，影响计算 机使用，并能自我复制的一组计算机指令或者程序代 (2)特性：具有潜伏性、传染性、隐蔽性、激发性和破坏性。 (3)传播途径：，主要通过网络和磁盘进行传播。 3、计算机犯罪。 危害产生更加清醒的认 识。 实践操作，体验360安全卫士的功能，并讨论生，是学生学归纳正确的会使用安全网络行为。 卫士。 引导归纳。 回答归纳。 （1）什么是计算机犯罪？ 计算机犯罪是指为了个人私利或展 示个人能力，利用计算机作为犯罪工具进行的犯罪活动。 （2）信息污染。 利用网络传播违反社会道德或所在国家法律及社会意识形态的 信息，即信息垃圾。一些色情的、种族主义的或有明显意识形态 倾向的信息，不仅对青少年的毒害十分严重，也对国家安全、社会稳定造成极大的 危害。 4、360安全卫士的介绍与使用 1. 介绍 360安全卫士中一系列的功能。 2、“立即体检”：尝试着下载并安装360安全卫士软件，安装完启发引导学第2页/共3页
成后用它进行安全扫描。 三、总结 归纳总结：正确的网络行为 课后活动与 作业 教后在教学过程中，引导学生遵守网络道德规范，自觉维护网络秩序，为网络安全贡查阅相关资料，了解计算机感染病毒后一般有哪些症状？ 反思 献自己的力量。
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浙教版八年级上册信息技术第4课网络安全 教学设计
