第一中心学校教师绩效增量奖考核分配实施方案
一、指导思想
为加强新时代教师队伍建设，深化学校内部分配制度改革，健全绩效工资考核制度，发挥绩效考核的激励导向作用，依据《中共安徽省委、安徽省人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》、《关于进一步加快江宁博望跨界一体化发展工作方案》等相关文件精神，以责任和业绩为依据，体现向多劳多得，优绩优酬，一线教师、骨干教师及教育成绩突出的教师倾斜，逐步建立和完善充满活力的分配制度，结合我校实际制定本实施方案。
二、分配原则
（一）坚持“以人以本、激励先进、促进发展”的原则。以平时及期末考核结果作为主要依据。
（二）坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。绩效工资以考勤、师德、工作量以及工作业绩作为分配的主要依据。
（三）坚持“公开、公平、公正”的原则。绩效工资考核分配坚持全程公开，力求做到公平、公正。
（四）坚持“客观公正、简便易行、日渐完善”的原则。实事求是，规范有序，讲求实效，力戒繁琐。
三、考核项目
上级财政分配给学校的可支配年度考核奖，即绩效增量。其它奖励性收入在上级未作明确要求时，不作二次分配。
注：按学期发放的绩效工资，主要用于对教师出勤（请假、上下班、会议学习等）进行考核。
四、考核对象
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新市中心学校全体在编在岗人员。 五、组织机构
学校成立以校长为组长，其他行政人员为成员的考核小组。考核小学负责根据本考核细则，对考核对象进行考核。
组 长：XX 副组长：XX 成 员：XX 六、考核内容及分值 1.师德师风。（工会负责) 2.工作量。（教导处负责) 3.教育教学成绩。（教导处负责) 4.班主任考核。（德育办负责) 七、具体实施细则
（一）师德师风（满分100分） 1.遵纪守法（10分)
自觉遵守法律法规，拥护党的基本路线，全面贯彻党和国家的教育方针、政策，促进学生德智体美全面发展。遵守学校依法制定的规章制度。树立正确的世界观、人生观和价值观，崇尚科学，不信邪教，不搞封建迷信活动。
2.爱岗敬业(15分)
忠诚于人民教育事业，勤恳敬业，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，促进学生全面发展。服从学校领导的分工。
3.关爱学生（15分)
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尊重学生，爱护学生，平等、公正地对待学生。尊重学生人格，关心学生身心健康，不歧视后进生，无讽刺、挖苦、歧视、体罚或变相体罚学生现象，不拒绝随迁子女、外来务工人员子女的正常入学。
4.教书育人（15分)
以学生发展为本，根据教育教学规律和学生身心发展特点开展教育教学活动，坚持育人为本，德育为先，加强学生爱国主义教育和理想教育。
5.为人师表（25分)
坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。
6.终身学习(10分)
热爱学习、善于学习，积极参加继续教育和岗位培训；潜心钻研业务，扎实教育教学基本功，不断提高专业素养和教育教学能力﹔积极参加教科研活动，努力实践教育教学改革，提高适应素质教育的可持续发展能力。
7.教学业绩（10分）
担任学科教学成绩良好，并且能得到同事、家长、学生的好评。 此项考核满分为100分，学校考核小组主要依据问卷调查、教师互评、上级通报等途径，按年度组织教师对照师德考核内容要求进行评价。考核结果分为优秀、良好、合格三个等级。其中优秀为100，良好为98分，合格为96分。
附：师德师风考核量化表：
项目 遵纪守法 爱岗敬业 关爱学生 教书育人 为人师表 分值 总评 10 15 15 15 25 终身学习 10 教学业绩 10 按上级比例要求评定□优秀、□良好、□合格等次若干名。 3
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