高校思想教育与职业素养教育的融合-职业素养论文-教育论文

由天下分享时间：2024/9/8 4:38:45 加入收藏我要投稿点赞

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我国当前的高校思想教育工作是培养高素质高技能人才的主要方法之一，目前我国的思想教育与职业素养教育已经成为高校德育工作的两大核心工作，为我国高校人才的培养和输送起到了巨大的作用。但现今的思想教育与职业素养教育，在高校的教育当中属于两种不同的教育科目，教师在对学生进行思想教育或职业素养教育时，没有将二者相融合。使当前的高校学生出现职业素养与思想素养不协调的问题，企业对高校学生的职业素养产生怀疑。

关键词：高校思想教育职业素养教育融合发展

各大高校一直担负着输送各行业优秀人才的重担。在校期间，高校则要对学生进行思想与职业素养教育，使学生能够成为高素质高技能的优秀人才。而当前的高校思想教育与职业素养教育严重脱节，影响了思想教育的实用性以及职业素养教育的效果。

摘要：

1思想教育与职业素养教育的内涵以及其重要性

1.1思想教育与职业素养的内涵

思想教育是指，社会或社会群体利用一定的思想观念、观点、道德规范等内容对社会成员进行有目的性、计划性以及组织性的思想影响，使其能够形成一定的思想品德的社会实践活动。而职业素养则包括了职业道德素养、敬业意识、吃苦耐劳精神、团队合作态度等一系列的思想素养。职业素养的培养能够使学生拥有优秀的职业精神，更好的为社会所接受。

1.2培养学生思想与职业素养的重要性

通过对学生进行思想与职业素养的培养，能够有效的缩短精神文明与经济发展的距离。不但能够促进学生的全面发展，与此同时做到对学生精神文明的提升。从长远上使我国的精神文明与经济发展得到统一和提升。而高校在进行思想与职业素养教育过程中，能够通过具有自身特色的教育形式与教育宗旨，凸显高校自身的教育特色，形成自身的教育品牌，成为高校创新育人的特色。通过培养学生的思想与职业素养，能够实现高校以人为本的教学理念，使学生的精神文明水平与思想觉悟得到一定的提升，培养出符合国家和社会需要的“职业人”。

2高校思想教育与职业素养教育融合途径分析

2.1教育过程中严格贯彻核心价值观

在对高校学生进行思想教育以及职业素养教育过程中，要严格的贯彻核心价值观，使高校学生能够树立起正确的思想理念，使学生树立起正确的思想理念的基础上，培养学生树立正确的职业素养理念，使学生在个性化教育的同时，注重培养起学生的职业素质，使思想教育与职业素养教育的目标有机的统一起来，将职业素养教育融入思想教育，实现二者的有机结合。

2.2进行课程之间的有机结合

高校思想教育与职业素养教育相融合的另一种有效途径，就是对二者的课程进行有机的结合。思想教育与职业素养教育的体系相辅相成，在内在的培养过程中都离不开学生自身内在素养的影响以及自身意识与认知的影响。可见，思想教育与职业素养教育的核心内容都是对学生思想内在的改造和提高。因此在课程之间，可以应用创新的教育形式，将职业素养教育作为基础教育学科编入思想教育的课程计划。在思想教育课程中开设有关职业素养的课程，如爱心与责任、诚信与严谨、积极创新这三个主题设计成为每学期的主要教学内容。