其他教案－健康生活新方式
学 校空中课堂授课教师任瑞芬班 级初一授课时间2003年6月17日课 型新授课课 时1教学内容制作交互式演示文稿 教学目标 1. 了解什么是交互式演示文稿。 2. 学会制作交互式演示文稿的方法。 3. 体会信息技术在生活中的应用，进一步提高信息素养。教学重点建立交互式演示文稿方法--设置链接教学难点 操作对象间的链接关系教 法任务驱动、演示法、讲解法教 具计算机、PowerPoint等时间阶段与目标教 学 内 容教师活动 引入 课题 新课 演示以“健康生活新方式”为主题的演示文稿。分析：此演示文稿的放映特点—具有交互性 制作交互式演示文稿一、完善演示文稿1. 第一张幻灯片：录制旁白。2. 第二张幻灯片：改变背景图案、插入音乐。3. 第三张幻灯片：编辑图片、插入影片。4. 第四张幻灯片：制作羽毛球动画。 二、制作交互式演示文稿第二张“健康生活四要素”幻灯片是演示文稿的目录页。㈠ 建立链接要求：目录与相关内容链接。 1. 利用字符链接将目录1“合理
膳食”与相关内容链接。 l 选中文字：“合理膳食”。l 菜单法：插入→超级链接→本文档中的位置→打开“幻灯片标题”列表→选择“合理膳食”→确定。此时链接的文字颜色改变，并带有下划线，表明具有链接属性。 2. 利用文本框链接将目录2“适量运动”与相关内容链接。l 选中“适量运动”的文本框。l 工具栏法：单击常用工具栏中“插入超级链接”按钮 →本文档中的
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位置→打开“幻灯片标题”列表→选择“适量运动”→确定。此时“适量运动”文字具有链接属性,但没有变化。 3. 动作设置将目录3“心理健康”与相关内容链接。l 选中文本：心理健康。l 快捷菜单：右击选中文字→选择快捷菜单中“动作设置”选项→按图1进行设置。 图1 l 在“超级链接到幻灯片”对话框中选择“适量运动”幻灯片标题→确定→确定。此时链接文字颜色改变，并带有下划线。 4. 图片链接 将目录4“养成良好卫生习惯”与相关内容链接。l 右击“养成良好卫生习惯”文本前的图片。l 选择快捷菜单中的“超级链接”选项→本文档中的位置→打开“幻灯片标题”列表→选择“养成良好卫生习惯”→确定。此时图片具有链接属性,但没有变化。 5. 动作按钮 将健康生活四要素具体内容返回相关目录。l 激活“合理膳食”幻灯片。l 菜单：幻灯片放映→动作按钮→选择“自定义”按钮。l 回到编辑区，鼠标指针变成大十字，拖曳鼠标绘制动作按钮，释放鼠标时弹出“动作设置”对话框。l 余下步骤与3“动作设置”相似。l 右击“动作”按钮→添加文本→输入“返回”→编辑文本。l 将动作按钮复制到第4、5、6幻灯片中。思考：能否与其它类型文件进行链接？例如：链接Flash动画。 ㈡ 编辑、删除超级链接 对建立好的链接可以进行编辑、删除等操作。例如：将目录1链接撤消。 小结 作业 三、调试演示文稿 1. 在演示文稿中建立超级链接的常用方法有：l 利用字符链接。l 利用文本框链接。
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l 动作设置。l 图片链接。l 动作按钮。2. 编辑、删除超级链接 l 仔细观察身边的事物，有哪些问题需要 解决，确定一个具有实际意义的课题。l 制作一个完整的演示文稿。要求图文并茂，使用多种媒体来表现，链接关系清楚，交互性强。 l 同学之间展示、评价演示文稿。 课后小结 学 校空中课堂授课教师任瑞芬班 级初一授课时间2003年6月17日课 型新授课课 时1教学内容制作交互式演示文稿 教学目标 1. 了解什么是交互式演示文稿。 2. 学会制作交互式演示文稿的方法。 3. 体会信息技术在生活中的应用，进一步提高信息素养。教学重点建立交互式演示文稿方法--设置链接教学难点 操作对象间的链接关系教 法任务驱动、演示法、讲解法教 具计算机、PowerPoint等时间阶段与目标教 学 内 容教师活动 引入 课题 新课 演示以“健康生活新方式”为主题的演示文稿。分析：此演示文稿的放映特点—具有交互性 制作交互式演示文稿一、完善演示文稿1. 第一张幻灯片：录制旁白。2. 第二张幻灯片：改变背景图案、插入音乐。3. 第三张幻灯片：编辑图片、插入影片。4. 第四张幻灯片：制作羽毛球动画。 二、制作交互式演示文稿第二张“健康生活四要素”幻灯片是演示文稿的目录页。㈠ 建立链接要求：目录与相关内容链接。 1. 利用字符链接将目录1“合理
膳食”与相关内容链接。 l 选中文字：“合理膳食”。l 菜单法：插入→超级链接→本文档中的位置→打开“幻灯片标题”列表→选择“合理膳食”→确定。此时链接的文字颜色改变，并带有下
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划线，表明具有链接属性。 2. 利用文本框链接将目录2“适量运动”与相关内容链接。l 选中“适量运动”的文本框。l 工具栏法：单击常用工具栏中“插入超级链接”按钮 →本文档中的位置→打开“幻灯片标题”列表→选择“适量运动”→确定。此时“适量运动”文字具有链接属性,但没有变化。 3. 动作设置将目录3“心理健康”与相关内容链接。l 选中文本：心理健康。l 快捷菜单：右击选中文字→选择快捷菜单中“动作设置”选项→按图1进行设置。 图1 l 在“超级链接到幻灯片”对话框中选择“适量运动”幻灯片标题→确定→确定。此时链接文字颜色改变，并带有下划线。 4. 图片链接 将目录4“养成良好卫生习惯”与相关内容链接。l 右击“养成良好卫生习惯”文本前的图片。l 选择快捷菜单中的“超级链接”选项→本文档中的位置→打开“幻灯片标题”列表→选择“养成良好卫生习惯”→确定。此时图片具有链接属性,但没有变化。 5. 动作按钮 将健康生活四要素具体内容返回相关目录。l 激活“合理膳食”幻灯片。l 菜单：幻灯片放映→动作按钮→选择“自定义”按钮。l 回到编辑区，鼠标指针变成大十字，拖曳鼠标绘制动作按钮，释放鼠标时弹出“动作设置”对话框。l 余下步骤与3“动作设置”相似。l 右击“动作”按钮→添加文本→输入“返回”→编辑文本。l 将动作按钮复制到第4、5、6幻灯片中。思考：能否与其它类型文件进行链接？例如：链接Flash动画。 ㈡ 编辑、删除超级链接 对建立好的链
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接可以进行编辑、删除等操作。例如：将目录1链接撤消。 小结 作业 三、调试演示文稿 1. 在演示文稿中建立超级链接的常用方法有：l 利用字符链接。l 利用文本框链接。l 动作设置。l 图片链接。l 动作按钮。2. 编辑、删除超级链接 l 仔细观察身边的事物，有哪些问题需要 解决，确定一个具有实际意义的课题。l 制作一个完整的演示文稿。要求图文并茂，使用多种媒体来表现，链接关系清楚，交互性强。 l 同学之间展示、评价演示文稿。 课后小结 学 校空中课堂授课教师任瑞芬班 级初一授课时间2003年6月17日课 型新授课课 时1教学内容制作交互式演示文稿 教学目标 1. 了解什么是交互式演示文稿。 2. 学会制作交互式演示文稿的方法。 3. 体会信息技术在生活中的应用，进一步提高信息素养。教学重点建立交互式演示文稿方法--设置链接教学难点 操作对象间的链接关系教 法任务驱动、演示法、讲解法教 具计算机、PowerPoint等时间阶段与目标教 学 内 容教师活动 引入 课题 新课 演示以“健康生活新方式”为主题的演示文稿。分析：此演示文稿的放映特点—具有交互性 制作交互式演示文稿一、完善演示文稿1. 第一张幻灯片：录制旁白。2. 第二张幻灯片：改变背景图案、插入音乐。3. 第三张幻灯片：编辑图片、插入影片。4. 第四张幻灯片：制作羽毛球动画。 二、制作交互式演示文稿第二张“健康生活四要素”幻灯片是演示文稿的目录页。㈠ 建立链接要求：目录与相关内容链接。 1. 利用字符链接将目录1“合理
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