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1、仪态礼仪——站姿、坐姿

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职教中心教师教案

讲授课题 仪态礼仪 站姿、坐姿 课型 新授 教案 序号 教学2、 让学生规范站姿与坐姿 目标 3、 让学生思考,作为学生怎样的站姿和坐姿才算得体。 教学中学生的站姿与坐姿 重点 教学 通过学习、活动,使学生能够掌握正确的站姿与坐姿 难点 学前日常观察。观察身边优美的站姿与坐姿和不良的站姿与坐姿。 准备 一、 导入: 仪态是指人在行为中表现出来的姿势,主要包括站姿,坐姿,步态等。“站如松,坐如钟,走如风,卧如弓”,是中国传统礼仪的要求,在当今社会中已被赋予了更丰富的涵义。随着对外交往的深入,我们要学会用兼收并蓄的宽容之心去读懂对方的姿态,更要学会通过完善自我的姿态去表达自己想要表达的内容。 “女人有态,三分漂亮可增七分;女人无态,七分漂亮可降落到三分,它如火之有焰,如灯之有光,如金银之有宝气。” ----李渔 什么是态? 二、讲授: 1、仪态的概念: 是人的举止行为的统称,是人的内在气质的外在表现,也是现代人的职业文明标志。 基本的举止仪态包括:站姿、坐姿、走姿等。 学生展示: 不得体的姿态照片 仪态礼仪的作用: 对个人: 展现个人气质 保持身心健康 对企业: 塑造企业形象 对社会: 提升社会文明程度 1、 让学生了解仪态的重要性 教学过程 提问:仪态礼仪是一个人内在( )的外在表现。 A.气质 B.思想 C.情感 D.道德 2、正确的站姿与坐姿 一、站姿 站立是人们生活交往中的一种最基本的举止。 站姿是人静态的造型动作,优美、典雅的站姿是发展人的不同动态美的基础和起点。优美的站姿能显示个人的自信,衬托出美好的气质和风度,并给他人留下美好的印象。 (一)正确的站姿要求 (1)头正。(2)肩平。 (3)臂垂。(4)躯挺。 (5)腿并。 (6)身体重心主要支撑于脚掌、 脚弓上。 (7)从侧面看,头部肩部、上 体与下肢应在一条垂直线上。 (二)手位 站立时,双手可取下列之一手位: (1)双手置于身体两侧。 (2)右手搭在左手上叠放于体前。 (3)双手叠放于体后。 (4)一手放于体前一手背在体后 (三)脚位 站立时可采取以下几种脚位: (1)“V”型。 (2)双脚平行分开不超过肩宽。 (3)小“丁”字型。 2.女士的基本站姿 (1)身体立直,抬头挺胸,下颌微收,双目平视,嘴角微闭,面带微笑,双手自然垂直于身体两侧,双膝并拢,两腿绷直,脚跟靠紧,脚尖分开呈“V”字型。 (2)身体立直,抬头挺胸,下颌微收,双目平视,嘴角微闭,面带微笑,两脚尖略分开,右脚在前,将右脚跟靠在左脚脚弓处,两脚尖呈“V”字型,双手自然并拢,右手搭在左手上,轻贴于腹前,身体重心可放在两脚上,也可放在一脚上,并通过重心的移动减轻疲劳。 (三)站立注意事项 (1)站立时,切忌东倒西歪,无精打采,懒散地倚靠在 墙上、桌子上。 (2)不要低着头、歪着脖子、含胸、端肩、驼背。 (3)不要将身体的重心明显地移到一侧,只用一条腿支 撑着身体。 (4)身体不要下意识地做小动作。 (5)在正式场合,不要将手叉在裤袋里面,切忌双手交 叉抱在胸前,或是双手叉腰。 (6)男子双脚左右开立时,注意两脚之间的距离不可过 大,不要挺腹翘臀。 (7)不要两腿交叉站立。 二、坐姿 坐姿文雅、端庄,不仅给人以沉着、稳重、冷静的感觉,而且也是展现自己气质与修养的重要形式。 (一)正确的坐姿要求 (1)入座时要轻稳。 (2)入座后上体自然挺直,挺胸,双膝自然并拢,双腿自然弯 曲,双肩平整放松,双臂自然弯曲,双手自然放在双腿上 或椅子、沙发扶手上,掌心向下。 (3)头正、嘴角微闭,下颌微收,双目平视,面容平和自然。 (4)坐在椅子上,应座满椅子的2/3,脊背轻靠椅背。 (5)离座时,要自然稳当。 (二)双手的摆法 坐时,双手可采取下列手位之一: (1)双手平放在双膝上。 (2)双手叠放,放在一条腿的中前部。 (3)一手放在扶手上,另一手仍放在腿上或双 手叠放在侧身一侧的扶手上,掌心向下。 标准式 侧腿式 重叠式 前交叉式 几种基本坐姿 1.女士坐姿 (1)标准式 (2)侧点式 (3)前交叉式 (4)后点式 (5)曲直式 (6)侧挂式 (7)重叠式 坐的注意事项 (1)坐时不可前倾后仰,或歪歪扭扭。 (2)双腿不可过于叉开,或长长地伸出。 (3)坐下后不可随意挪动椅子。 (4)不可将大腿并拢,小腿分开,或双手放于臀部下面。 (5)高架“二郎腿”或“ 4 ”字型腿。 (6)腿、脚不停抖动。 (7)不要猛坐猛起。 (8) 与人谈话时不要用手支着下巴。 (9) 坐沙发时不应太靠里面,不能呈后仰状态。 (10)双手不要放在两腿中间。 (11)脚尖不要指向他人。 (12)不要脚跟落地、脚尖离地。 (13)不要双手撑椅。 (14)不要把脚架在椅子或沙发扶手上,或架在茶几上。 2、中学生的站姿与坐姿要求 保持正确的姿势有助于生长发育。 坐如钟----就是坐着像座钟那样端正、稳固。 站如松----就是站着要像松树那样挺拔。 ? 站姿坐姿是一个人品德修养的真实写照,它是高雅与粗鲁的区别。 ? 站姿坐姿端正、挺拔,直接显示你的自信,象征着你有很高的修养和素质。

1、仪态礼仪——站姿、坐姿

职教中心教师教案讲授课题仪态礼仪站姿、坐姿课型新授教案序号教学2、让学生规范站姿与坐姿目标3、让学生思考,作为学生怎样的站姿和坐姿才算得体。教学中学生的站姿与坐姿重点教学通过学习、活动,使学生能够掌握正确的站姿与坐姿难点学前日常观察。观察身边优美的站姿与坐姿和不良的站姿与坐姿。准备一、导入:仪态是指人在行为中表现出来的姿势,主
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