新修订幼儿园阶段原创精品配套教材
小班数学活动：感知8以内的数量
教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改
Mathematics in small classes: perceiving numbers within 8
教师：风老师 风顺第二幼儿园
编订：FoonShion教育
原创教学设计 Excellent Teaching Design 小班数学活动：感知8以内的数量
教材说明：本教学设计资料适用于幼儿园小班数学科目 ，主要用途为训练学生的思维，帮助学生用数字去了解日常生活中的现象，分析和解决生产、生活中的实际问题，使得在能严谨地思考，并有更多良好的解决方法，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。 活动目标：
1、 引导幼儿正确感知8以内的数量啵
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2、 通过尝试活动发展幼儿的思维、理解和动手操作能力，培养幼儿的尝试精神。 活动准备：
1、 教具一套，电脑屏幕，软件、录音机、磁带。 2、 学具人手一份：作业纸、点卡、小动物图片、食物图片。
3、 隧道口三个，每个隧道口上有不同数量的点卡和数字卡；点卡标志每人一个。 活动过程： 一、
创设尝试情境，激发尝试欲望、引导幼儿感知8以内的数量。 1、 听音乐、让幼儿自由开汽车去探望小动物。 2、 屏幕依次出现小猫、蜜蜂和大象，让幼儿通过听、
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原创教学设计 Excellent Teaching Design 看、点数说出每一种动物的数量模仿其动作或叫声。 二、
教师示范、幼儿操作练习
1、 教师操作示范、巩固幼儿对8以内数量的认识。 ①教师示范点数动物、匹配相对应数量的食物。 ②教师示范，看点卡标记，匹配相应数量的动物。 2、 让个别幼儿看数字匹配相应数量的动物和食物。 3、 让幼儿自由分组操作，教师巡回指导。（幼儿学具操作分三种水平）①按纸上的点数找相应数量的小动物。②按纸上的小动物数量找出相应数量的食物。③让幼儿按数字找出相应数量的小动物和食物。 4、 教师小结幼儿操作情况。 三、 游戏《乘车》
玩法及规则：让幼儿数一数自己选择的爱心点卡（车票）上的点数，
然后根据点卡乘上相应的车，并让幼儿相互检查。接着听音乐做游
戏，并提醒“司机叔叔”在穿隧道时，必须选择相对应的点卡隧道。 活动延伸：
在日常生活中随机地利用环境中的物品巩固幼儿对8
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原创教学设计 Excellent Teaching Design 以内数量的认识。
FoonShion教育研究中心编制
Prepared by foonshion Education Research Center
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幼儿园小班数学活动：感知8以内的数量教学设计
