华东师大版2020版八年级科学上册第4章测试卷C卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题
1 . 以下有关生命科学知识的叙述中，错误的是（ ）
A．植物在光合作用同时，一定进行呼吸作用 B．人体神经系统基本结构和功能单位是神经元
C．染色体中的 DNA 是决定生物体遗传性状的遗传物质
D．当外界溶液中营养物质的质量分数大于细胞液溶质的质量分数时，植物根毛细胞将吸水
2 . 用甲、乙两个试管（甲管盛有肥沃土壤的浸出液，乙管盛有蒸馏水），各培养一棵大小相同的健壮幼苗。一段时间后，观察到用肥沃土壤浸出液培养的幼苗生长健壮，颜色鲜绿；用蒸馏水培养的幼苗生长瘦弱，颜色发黄。则下列说法中，正确的是
A．该实验表明：植物的生长需要无机盐
B．该实验表明：根吸收的是溶解在水中的无机盐
C．生长在土壤中的植物，所需要的无机盐是由根从土壤溶液中吸收来的 D．以上说法都正确
3 . 下列是“验证绿叶在光下制造淀粉”实验的各个步骤及操作过程示意图，正确的实验顺序是（ ）
①从植物体上选取一片叶片，用不透光纸从上下两面遮盖起叶片的一部分；②把经过叶片遮光处理的实验装置放在光下照射2﹣3小时；③把盆栽的天竺葵放于黑暗处一昼夜；④用清水漂洗叶片后滴加碘液；⑤把叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热⑥摘取一片部分遮光的叶片，除去不透光纸；⑦叶片遮光部分不变蓝色，未遮光部分变蓝．
A．③①②⑥⑤④⑦ C．②③④⑤①⑥⑦
B．④③②⑤①⑥⑦ D．②④③⑤⑥①⑦
4 . 如图是植物的根尖的四种不同类型的细胞，下列叙述错误的是（ ）
A．生长最快的部位是④
C．②的细胞停止了分裂，开始迅速伸长
B．②细胞和③细胞内的遗传物质相同 D．吸收水和无机盐的主要部位是①
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5 . 黄岩蜜橘美名在外。当一只生长在枝条上的蜜橘，正在不断长大。关于蜜橘长大过程中的叙述，错误的是
（ ）
A．蜜橘在长过程所需能量最终来自太阳能 B．蜜橘在生长过程中机械能总量总保持不变
C．蜜橘生长所需的水分和无机盐主要来自于根吸收 D．蜜橘生长过程符合能的转化和守恒定律
6 . 下列关于单子叶植物和双子叶植物的说法中正确的是（ ） A．双子叶植物大多具有平行脉 B．单子叶植物具有直根系
C．双子叶植物的茎易剥皮，且能逐年加粗 D．单子叶植物的花瓣是4、5或其倍数
7 . 如图是植物根尖结构模式图，下列有关叙述不正确的是（ ）
A．①是吸收水分和无机盐的主要部位 B．②处的细胞细胞壁薄，细胞核小 C．③处的细胞具有较强的分裂能力 D．④处的细胞具有保护作用
8 . 在不适宜植物生长的季节，大棚能提供温室生育期和增加产量，多用于低温季节喜温蔬菜、花卉、林木等植物栽培或育苗等。利用塑料大棚种植反季节蔬菜是大力发展现代农业，使农民科技致富的重要途径之一。请你从有利于种子萌发、植株生长的角度考虑，上述措施的主要作用是（ ） A．保持水分 B．提供氧气 C．提高温度 D．防治害虫
9 . 洋葱被称为“蔬菜皇后”，其营养物质丰富，对癌症、心血管疾病有预防作用。洋葱根尖吸收水分主要发生在什么地方（ ） A．成熟区
B．分生区
C．根冠
D．伸长区
10 . 下列关于农业生产的说法，正确的是（ ）
A．利用马铃薯的块茎和豌豆的种子进行繁殖，都属于有性生殖
B．移栽作物时要剪去一些枝叶，这是为了减少其体内水分的过多散失 C．“庄稼一枝花，全靠肥当家”，表明植物生长需从土壤中吸收有机物 D．将抗虫基因编辑到棉花的DNA分子上来提高其抗虫能力，这属于杂交技术
11 . 下列关于自然界中氧循环的叙述正确的是 A．植物→呼吸作用→氧气→光合作用→氧气 B．植物→光合作用→氧气→呼吸作用→二氧化碳 C．植物→呼吸作用→氧气→光合作用→二氧化碳
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D．植物→光合作用→氧气→呼吸作用→水
12 . 植物体吸收水分的主要结构、运输水分的通道以及水分散失的“门户”依次是 A．气孔、导管、根毛 B．根毛、气孔、导管 C．根毛、导管、气孔 D．导管、气孔、根毛
13 . 如图所示，天平两端托盘上的盛水烧杯内各插有1根树枝，且两根树枝的树叶一多一少，开始时天平两端平衡.现将此装置移至光下照射一段时间后，发现天平左侧上升.产生此现象的原因主要是植物的（ ）
A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．分解作用
14 . 绿色植物是生物圈中作用很大的一类生物。下列叙述错误的是 A．绿色植物为人类提供了丰富的自然资源
B．绿色植物直接或间接为其他生物提供食物和能量
C．绿色植物对维持生物圈中氧和水等物质的循环发挥了重要作用 D．绿色植物通过光合作用影响氧循环，通过呼吸作用参与水循环
15 . 下列关于植物生活及发育的叙述，正确的是（ ） A．不同植物的生长所需水量相同
B．植物吸水的主要部位是根尖的根毛区 C．西瓜籽的壳由子房壁发育而来
D．植物生长只需含氮、磷、钾的无机盐
16 . 下列对植物体呼吸作用的描述不正确的是（ ） A．任何细胞都能进行呼吸作用
B．是一个吸收氧气、放出二氧化碳的过程 C．实质是分解有机物，释放能量 D．在有光无光条件下都能进行
17 . 植物的根吸收了水分后，由下列组织运输到植物的其他部位，其中合适的是（ ）
A．
B． C． D．
18 . 下列实验或活动中，实验用品与使用目的不相符的是（ ） 选项 A B C 实验或活动名称 绿叶在光下制造有机物 观察茎的运输作用 唾液淀粉酶对淀粉的消化作用 实验用品 使用目的 酒精 显微镜 碘液 第 3 页 共 9 页 溶解叶中的色素 观察茎的结构 验证淀粉是否存在 D A．A
观察鱼尾血液微循环 湿棉絮 保持小鱼正常体温 B．B C．C D．D
19 . 绿色开花植物的根的根尖成熟区表皮细胞向外凸起，形成大量的根毛，根毛的存在对植物的意义是（ ） A．增加根的牢固性 C．增加吸收面积
B．保护根尖
D．加快营养的运输
20 . 根据图中叶片气孔调节过程，下列说法正确的是（ ）
A．保卫细胞吸水膨胀，气孔张开 B．保卫细胞吸水膨胀，气孔闭合 C．保卫细胞吸水萎缩，气孔张开 D．保卫细胞失水萎缩，气孔张开
二、填空题
21 . 如图为植物细胞吸水、失水的图解，请据图回答：
（1）A为正常状态的细胞，如果将它放入清水中，细胞将变为______(填编号)状态，原因是细胞_____。 （2）一次给作物施肥过多，根毛细胞将变为________(填编号)状态，原因是________。 （3）图中结构[1]是________，其中的液体是________ 。
22 . 植物的新陈代谢离不开水，植物体对水的吸收、运输、利用、散失是一个连续的过程，请回答下列问题： （1）植物吸水的部位是根尖的根毛区，当根毛区细胞液浓度________(填“大于”“小于”或“等于”)土壤液浓度时，细胞吸水。
（2）水分和无机盐被根吸收后，会先后进入根部、茎部导管向上运输，导管位于____________。
（3）水稻生长的后期(灌浆期和成熟期)，谷粒的生长和发育较快，该期间水稻根系吸收的水分主要用于________作用。
三、探究题
23 . 小明同学利用如图装置进行“探究动能大小的影响因素”实验。用两根细绳将小球悬挂起来，拉起小球，当细绳与竖直方向成θ角后松手，小球撞击水平木板上的木块，记下木块移动的距离s。改变角度θ的大小，重复实验。
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（1）本实验探究的问题是物体的动能大小与____________的关系。
（2）利用如图两根细绳悬挂小球，而不用一根细绳，其好处是_____________。 （3）利用上述实验，同时还可以探究的问题是____________________。
24 . 李刚家里买了一只新的保温瓶，他想研究保温瓶的保温性能与所装开水的关系，他进行了猜测,为验证它，在相同温度的环境中，他设计了一个这样的实验：
（1）先在保温瓶中装入初温为t℃的开水，取水的体积为保温瓶容积的1/3，盖上木塞，每隔半小时测一次水的温度，共测3次．
（2）第二次在保温瓶中装入初温仍为t℃的开水,其体积是保温瓶的2/3，盖上木塞，每隔半小时测一次水的初温，共测3次．
（3）第三次把保温瓶内装满初温是t℃的开水，重复前次做法，问： ①请你写出李刚的猜测_____
②从三次的实验记录中，可以得出保温瓶的保温性能与所装入开水多少的关系，你从他的实验可知，李刚所改变的量是开水的_________，而其他的量保持相同，请你写出他保持相同的两个量：如___________。
25 . 在夏日的炎日之下当你赤脚在河滩上行走时，会感觉河滩上的砂石灼热难熬.但当你涉入河水中时，却感觉河水凉爽宜人.为了比较砂石和水吸热本领的大小，小柯设计如下的实验方案：
① 取两个同样100毫升的烧杯，分别装入50克水和砂石，测出水和砂石的温度.
② 用两个相同的酒精灯分别给两个烧杯加热.每隔2分钟测一次水和砂石的温度.共测3次，记录实验数据。 加热时间（分钟） 0 水的温度/℃ 砂石的温度/℃
20 20 2 30 40 4 40 60 6 50 80
（1）为了比较水和砂石吸收热量的多少，实验中可以采用_______（选填“酒精灯的加热时间长短”、“温度计的示数变化大小”）来表示。
（2）分析实验数据，可推断若使水和砂石升高相同的温度时，需要吸收较多热量的是_______。 （3）下列事实能用上述实验结果解释的是________。
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