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社会心理学重点习题

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第一章 绪论

重点:

1.社会心理学是研究什么的(定义),它的研究范围是什么 2.社会心理学与普通心理学、社会心理学的关系是怎样 3.社会心理学研究的方法有哪些各有哪些优缺点(P14) 4.社会心理学研究中会出现哪些偏向 5.社会心理学研究的伦理原则有哪些 形成历史 四种主要理论 了解: 近年来的发展

后现代主义思潮对社会心理学的影响

1.如果你是一名后现代主义者,你认为以下不属于社会心理学的“现代”特征的是( ) A.方法论上的机械主义 B.研究手段上的实证主义 C.研究理念上的多元主义 D.研究取向上的个人主义

2.美国社会心理学家霍兰德在其着作《社会心理学的原则与方法》中,将社会心理学的形成历史分成以下三个阶段( ) A.“社会哲学”阶段 B.“经院哲学”阶段 C.“社会经验论”阶段 D.“社会分析论”阶段 E.“社会认知论”阶段

3.在社会心理学的形成时期,其思想直接来源于( )

A.德国的民族心理学 B.法国的群众心理学 C.美国的工业心理学 D.美国的认知心理学 E.英国的本能心理学

4.以下对后现代主义社会心理学基本思想的叙述中,正确的有( ) A.反对机械主义和实证主义 B.提倡经验论和相对主义

C.蔑视低级心理学的研究,重视高级心理学的研究 D.反对还原论,简约论和拟兽论

E.主张建立统一规范、具有普适性的社会心理学理论体系

5.社会心理学的形成大体可分为_____________、____________、____________。

6.在社会心理学的母体―-西欧思辨哲学当中,论及社会心理学思想的有两条基本线索,其一是___________________________________,其二是_______________________________。

7.在社会心理学的形成时期,社会学对社会心理学的兴趣在很大程度上归于____________________________,心理学对社会心理学的兴趣则先在________________和________________中有所反映。

第二章 社会化

重点:

社会化的含义、种类 社会化的影响因素 同辈群体 了解:

社会化的多种理论流派

1.处于青春期的青少年,身体与思想都在发生戏剧性的变化,这一时期的社会化一般是以( )的形式出现。

A.初步社会化 B.预期社会化 C.再社会化 D.继续社会化 2.移民国外所伴随个体社会化过程属于( )。

A.初步社会化 B.预期社会化 C.再社会化 D.继续社会化

3.在政治社会化过程中,主要以升国旗、唱国歌和悬挂领袖肖像来培养儿童国家意识的阶段,称为( ) A.国家具象期 B.国家象征期 C.抽象国家观念期 D.国际组织系统期 4.以下属于非强制性再社会化的情况有( )。 A.东部发达地区大学毕业生支援西部贫困地区 B.监狱中对罪犯的改造 C.移民国外

D.产业工人节假日进修大学课程 E.新兵入伍

5.中学期间,个体所经历的入团教育与实践,属于( )。 A.青春期与青年期社会化 B.道德社会化 C.政治社会化 D.预期社会化 E.成人期社会化

6.以心理社会发展论来看,个体从小学毕业至生命毕,期间将主要遇到哪些矛盾危机( A.统一的角色与混乱的角色 B.创造力感与停滞感 C.信任与不信任 D.亲近与孤立

E.自我完美感与悲观失望感

第三章 社会角色

重点:

。 )角色、角色丛、角色冲突 角色的分类 角色紧张解决的方法 了解: 角色理论 性别角色差异

1.小王是所在单位业余篮球俱乐部的会长,请问“会长”这一角色对于小王来说是( )。 A.规定性角色 B.期望角色 C.表现性角色 D.功利性角色

2.漂亮女孩王琳大学毕业后,有好几家公司愿意招收她为职员,她选择去了自己不太喜欢但职位薪酬最高的公司。这样她平时就可以买更多的衣服打扮自己。请问对于王琳来说,这个公司职位给她带来的角色属于( )。

A.理想角色 B.领悟角色 C.表现性角色 D.功利性角色 3.下列角色中属于自致角色的在( )。

A.父亲 B.法官 C.政府外交官 D.封建社会世袭公爵 E.议员 4.下列角色中属于开放性角色的有( )。

A.父亲 B.法官 C.政府外交官 D.朋友 E.大学老乡会会长 5.角色观念的内容主要包括( )。

A.角色地位观念 B.角色义务观念 C.角色权力观念 D.角色行为观念 E.角色形象观念 6.下列表述中属于角色间冲突的情况是( )。

A.班上好学生希望班主任王老师对他们严格要求,而差学生则希望王老师对他们放任自流

B.小王的母亲和妻子之间的“婆媳矛盾”闹得不可开交,妻子要小王和她搬出去单独住,小王的母亲要求他作“孝顺儿子”和他妻子离婚

C.学生会主席刘胜星期五上午要参与主持校学生会工作会议,而那天上午同时还有一门重要的必修课必须要去

D.一位教师白天给学生们上课,晚上回家后还要教育和辅导自己的孩子学习 E.丈夫既希望妻子温柔体贴、操持家务、又希望她在事业上出人头地

7.下列属于有效缓解角色冲突的方法有( )。

A.角色规范化 B.角色出让 C.角色层次法 D.角色合并法 E.角色回避法

第四章 自我意识

重点:

自我意识、自我评价 影响的社会因素 参照群体的概念 自我增强的方法 了解: 自我意识内容 自我觉知、自我表现

1.社会心理学意义上的自我意识包含三种成分,它们分别是( )。 A.自我觉知、自我情感、自我评价 B.自我评价、自我情感、自我意向 C.自我认知、自我情感、自我控制 D.自我认知、自我表现、自我意向

2.下列对自我意识内容的分类,由罗杰斯(C.Rogers)提出的是( )。 A.现实自我、理想自我 B.实用自我、原则自我 C.公我意识、私我意识

D.生理自我、社会自我、心理自我

3.个体由于自身人际关系紧张而产生焦虑不安的体验,这属于( )。 A.自我认知 B.自我情感 C.自我意向 D.自我觉知 4.公开的、社会的、与他人密切相关的自我是( )。 A.实用自我 B.社会自我 C.理想自我 D.公我

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