小学数学人教版四年级下册1四则运算《乘除法的意义和各部分间的关系》比赛获奖教案优质课公开课优秀教案

小学数学人教版四年级下册1四则运算《乘除法的意义和各部分间的

关系》比赛获奖教案优质课公开课优秀教案

1教学目标

(一)知识与技能

结合具体情境通过对算式变换的比较,理解和掌握乘、除法的意义和各部分之间的关系。 (二)过程与方法

在探索乘、除法各部分之间的关系的过程中,发展抽象、概况的能力,进一步感悟运算本质。 (三)情感态度和价值观

在用抽象文字表示乘、除法各部分间的关系的过程中,感受数学的内在逻辑性,体会数学的价值。

2学情分析

在学生已学会乘除法的计算的基础上,进一步的归纳概括出乘、除法的意义以及各部分的名称以及各部分之间的关系,学生在已有知识的基础上使乘除法的运算没有什么难度,但如何抽象的总结出乘、除法的意义是一个难点,其他的没有什么问题。

3重点难点

教学重点:掌握乘、除法各部分间的关系,并对乘、除法进行验算.

教学难点:理解乘、除法的互逆关系,以及用除法意义说明一些题为什么用除法解答

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】创设情境，提出问题

1、的看上面的图,想一想,你能提出什么数学问题?同组成员之间交流一下。 2、预设:每个花瓶插3支花,四个花瓶一共需几支花?

活动2【讲授】自主探究，研究乘除法的定义及各部分的名称。 (一)教学乘法的意义及乘法各部分的名称。 1、研讨乘法的定义。

(1)、从上面的预设的问题出发,解决上面的问题,并在小组内交流讨论。