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一、章（节、目）授课计划 第 页
授课章节名称 第三章 细胞生物学研究方法 授课 时数 2 教 学 目 的 教 学 要 求 教 学 重 点 教 学 难 点 教学 方法1、使学生掌握细胞形态结构的观察方法，了解主要工具，侧重掌握基本原理和基本应用 2、了解细胞组分的分析方法及细胞培养 3、了解细胞工程技术 1、掌握细胞形态结构的观察方法，掌握光学显微镜技术 2、了解细胞组分的分析方法及细胞培养 3、了解细胞工程技术 1、细胞形态结构的观察方法 2、细胞组分的分析方法及细胞培养。 1、观察细胞形态的主要方法及工具的介绍。 2、细胞组分的分析方法 讲授法、 互动讨论法 AHA12GAGGAGAGGAFFFFAFAF
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与手段 作业与 思考题 阅读 1、《细胞生物学》（第3版）(翟中和等)(高等教育出版社)书目或参考 （2009） 2、《细胞生物学进展》（郑国錩等）（高等教育出版社）（1994） 部分课后作业 资料 3、《分子细胞生物学》（韩贻仁）（高等教育出版社）（2007） 教 学 后 记 AHA12GAGGAGAGGAFFFFAFAF
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二、课时教学内容 第 页
教 学 内 容 小结 AHA12GAGGAGAGGAFFFFAFAF
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技术的进步在一门学科的建立与发展过程中起着巨大
的作用。没有
显微镜的发明就没有细胞的发现，更不会有细胞学说的建立，没有电子显微技术及其分子生物学技术的结合，就不会有细胞生物学今天的发展。
细胞生物学研究方法：一般来说，凡是用来解决细胞生物学问题所采用的方法，都属于细胞生物学研究方法。当前细胞生物学研究中常用到的方法有:核酸和蛋白质成分的分析和序列测定、研究特异DNA、RNA常用的southern杂交、Northwre杂交及蛋白质免疫印迹技术、基因打靶技术等等。
第一节 细胞形态结构的观察方法
一、有关显微镜的一些概念
（1）分辨率（resolution）：指分辨物体最小间隔的能力。 光学显微镜的分辨率 R=0.61λ/N．sin（α/2）．
其中λ为入射光线波长； N =介质折射率；空气中
N =1
α=物镜镜口角（样品对物镜镜口的张角） 。
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（2）放大倍数（magnification）：是指眼睛看到像的大小与对应标本大小的比值。它指的是长度的比值而不是面积的比值。 例：放大倍数为100×，指的是长度是1μm的标本， 放大后像的长度是100μm，要是以面积计算，则放大了10,000倍。 显微镜的总放大倍数等于物镜和目镜放大倍数的乘积。 （3）有效放大倍数（effective magnification）：物镜的数值孔径（NA）决定了显微镜有效放大倍数。有效放大倍数，就是人眼能够分辨的d′与物镜的d间的比值，即不使人眼看到假像的最小放大倍数： AHA12GAGGAGAGGAFFFFAFAF
第三章 细胞生物学研究方法
