响水小学“校园特色文化建设示范校”实施方案
校园文化建设关系到学校的精神风貌和校容校貌，体现着学校的精神特点，是德育建设的重要内容之一。它的作用在于创建一种良好的教育环境，达到以环境育人的目的。校园文化建设的意义在于师生共同参与，在实践中创建适合自己特点的校园文化。培养师生的德育素质和实践能力，校园文化体系的形成直接影响着师生的德育建设，它包含两个方面的内容：物质建设和精神建设。学校本着育人先育德的宗旨，通过各种形式在学校开展校园文化建设，为了使此项工作能长效的、有序地开展，特制定本方案。
一、指导思想。
校园文化建设的指导思想是：坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，科学发展观为指导，贯彻双山新区教育局、响水乡教育管理服务中心关于校园文化建设的指导意见，结合我校教育硬件环境和教育教学的实际特点，本着育人先育德的宗旨，全面落实学校的办学思想和办学理念，培养师生热爱祖国、热爱社会主义的坚定信念，以及热爱学校、热爱集体、尊敬师长、团结友爱、诚实守信的思想情操、树立科学的世界观、人生观、价值观、践行八荣八耻、深入领会社会主义荣辱观的精神内涵。同时，学校提倡师生共建校园文化，让广大师生参与到校园文化建设中来，汇集广大师生的智慧、创建适合我校实际的校园文化，在实践中培养师生的思想品质，锻炼学生的意志，培养学生的才华，以实践推动建设，以建设促进实践，在良好的文化氛围中陶冶情操，提高修养，培养德才兼备的新时期合格的建设者。
二、目标。
校园文化建设的总目标是：建设良好的学校教育硬件环境，全面落实学
校的办学思想和办学理念；建设健康向上的德育环境，正确引导师生的思想意识形态，形成良好的校园文化网络，实现以环境育人，以文化育人的目标。
三、建设内容与步骤。
根据学校正处于建设之中以及学校现实状况这一实际特点，确定以下建设内容与步骤： （一）建设内容：
1、物质文化建设：包括校园基础设施、硬化、绿化，区域划分（学习区、运动区、生活区），卫生设施、文体设备，校园布置等。
2、制度文化建设，包括各种制度的整理、修订、制定等。
3、精神文化建设，包括学校风貌，学生风貌，学习风气，文明礼仪，德育活动，团队活动，宣传阵地，体育卫生等 （二）步骤：校园文化建设分三个阶段进行。 第一阶段：制定规划阶段。
从2013年秋开始，学校对校园文化建设进行规划，制定出校园文化建设实施方案。
第二阶段：实施阶段
1、校园基础设施、硬化、绿化建设。校园基础设施、硬化、绿化建设是一项长期的工作，学校在各政府、教育部门的支持帮助下，努力争取资金，在2013年底，完成学生宿舍、教师周转房修建工程。按照校园绿化工作规划，2014年春季以植树为主，教学楼前花池栽植洒金柏、食堂门口、篮球场外侧沿跑道栽植风景树，教师宿舍、学生宿舍前栽植好种易活有香味的植物，2014年春季在老教学楼后面修建花园和培植草皮。
(1)花盆的布局：按规划放置于学校边缘而又不影响安全行走的地段.
（2）区域划分。按照学校建设规划，学校划分为三个区域：学习区、运动区、生活区，以绿化的形式分隔三个区域，达到自然、协调、美观、整洁的效果，2014年7月前完成。
（3）卫生设施： 从2013年9月开始，设置固定的垃圾箱，垃圾池，购置卫生工具、美化厕所。
（4）文体设备：从2013年秋季学期开始，学校每年有计划的投入资金，购置文体设备，逐步达到区级标准。
（5）校园布置：从2013年10月开始，对教学楼、教室、办公室进行布置，教学楼布置。以体现学校办学理念和书香气息为主，内容为师生的书画作品，教师的教育教学箴言、德育名言、警示语、楼梯两边设置安全提示语，教室布置以体现学校办学理念和班主任管理理念为主，班主任与学生共同参与设计班训、班歌、设计要体现班级特点，内容要健康、积极、向上。办公室布置以体现师德修养和教研为主，体现做艺术型、研究型教师的理念，原则上以本办公室教师自己的设计为主，到2014年7月底完成。
2、制度文化建设。
（1）从2013年10月开始到2014年2月，搜集、整理学校现有的正在实施的各项制度，分类汇编。
（2）从2014年年初开始，修订制度，对一些滞后的、不适合学校实际情况的制度进行修订。
（3）从2014年4月开始，依据教育教学发展的新特点，新趋势、新政策，结合学校实际情况，补充制定新的制度。
（4）从2014年5月开始，分类汇编、完善种类制度使之系统化，达到依制度治校的目的。
3、精神文化建设。精神文化建设是一项长期的艰巨的任务，建设要以学校的办学理念和办学思想为指导，培养学生良好的思想道德品质，形成良好的精神风貌、确立良好的校风、学风、教风。
（1）常规教育。学校从纪律、卫生、出勤、两操、文明礼仪等五个方面考核班级、学生，由少先大队、体育卫生艺术组具体负责执行，使学生从最基础做起，培养良好的学习、生活习惯。
（2）文明礼仪建设。文明礼仪建设是由学校少先大队、体育卫生艺术组主抓的一项长期性工作，制定有具体的实施方案和建设制度，学校少先队、教导处把此项工作列为德育考核五项评比内容之一，在全校师生中倡导懂文明知礼仪，培养学生的思想情操、除考评外，通过广播室、黑板报、演讲会等形式形成建设网络，从各个细节渗透文明礼仪建设。
（3）宣传阵地建设。宣传阵地建设主要包括广播室、黑板报、文化长廊等内容，通过这些阵地宣传党的教育方针、学校的办学理念，展示学生的各方面的才华，创设厚重的文化氛围。少先大队和各教研组要有相应的工作思路、工作方法和工作制度，指导思想要明确，工作程序要简明，工作内容要以全体学生为主，反映学生的心声，展示学生的风采。
（4）卫生建设。卫生建设主要包括：废品利用、校园整洁，净化学生的心灵，要体现这样的理念：废品本身并不废，所谓废，是人说它废。清扫：一扫校园、二扫心灵、三扫未来。
（5）校训、校歌、办学思想。从2013年秋开始，在广大教师中广泛征集校训、校歌、这些内容的设计，撰写要有创意，能体现学校特点，能反映学校的办学思想，要凝炼、简洁务实创新，到2014年3月完成。 第三阶段：完成建设，系统改进，巩固提高。
按计划到2014年底要完成第二阶段的建设工作，学校对建设工作作出评估，进行全面总结，使建设工作走向系统化科学化，对建设工作中出现的不足之处，提出改进措施，使建设工作提高到一个新的层次。
四、建设保障。校园文化建设是一项长期的艰巨的工作，只有坚持不懈的努力，才有利于文化氛围的形成，才能达到以环境育人的目的。因此，必须要有相应的保障措施，具体如下：
1、组织保障。学校要成立校园文化建设领导小组，以保证工作的全面顺利开展，各成员必须认真参与，各负其责。
组长：张明学
成员：刘同顺 吴运忠 吴秀勤 李 超 孔 雪 各班主任 2、资金保障：学校应设立校园文化建设专项资金，为建设提供物质基础，以保证建设工作的顺利进行。
校园文化建设意义深远、任务艰巨。学校决定全面的有计划的开展此项工作。通过工作的全面开展，弘扬中华民族的优良传统，培养学生的思想品德与才能，熏陶学生的思想情操、搞好德育建设工作，创造良好的适合我校特点的文化氛围，达到以环境育人的目的，创建和谐校园。
响水乡响水小学
响水小学校校园文化建设实施方案
