课 第一课 图画乐园欢迎你 题 教 知识目标：学会打开“画图”软件,了解画图软件窗口。 学 能力目标：会使用铅笔工具。 目 情感目标：培养学生对信息技术兴趣。 标 教学重点 教学难点 教具准备 能够打开“画图”软件 第 课时 使用铅笔工具 计算机 教 学 流 程 教 学 内 容 教师活动 学生活动 教法学法 任务驱动法 一、导引目标与内容 同学们,你们一定很喜欢画画吧？令我们爱不释手卡通人物,设计精美徽标图案,美丽自然风光……在Windows画图程序里,我们可以使用各种绘图工具去创造它们。 二、提供信息、点拨指导。 任务提示： 1. 找到开启宝藏大门钥匙。 2. 了解每件宝物名称及各自作用。 3. 施展宝物魔力。 4. 找到离开宝藏出口。 三、学生研究性体验 画自己家园。 四、创新性应用 如何使铅笔画出来更直一些。 五、总结 这节课,我们学会了如何打开宝藏,如何使用铅笔,我们还没有完成我们画,下节课我们来接着来完成。 讲解 指导 总结全课 观察 讨论 课堂 板书 教 学 反 思 课 题 一、图画乐园欢迎你 开始――程序――附件――图画 第二课 神奇图画世界 第 课时
教 学 目 标 知识目标：学会使用刷子、橡皮工具。学会使用填充、放大工具。 能力目标：会将画好图片保存起来。 情感目标：培养学生自主学习能力和审美观点。 教学刷子、放大镜、填充、橡皮工具使用。 重点 教学将画好图片保存起来。 难点 教具计算机 准备 教 学 流 程 教 学 内 容 教师活动 学生活动 教法学法 任务驱动法 一、导引目标与内容 同学们喜欢看魔术表演吗？用我们神奇画图工具就能变出许多神奇图画来,看这个太阳可爱吗？你们想不想也像老师一样变出来呢？老师就把这个密决告诉你们,可要仔细听呀！ 二、提供信息、点拨指导 1. 刷子魔力。 2. 橡皮魔力。 3. 神奇填充工具。 三、学生研究性体验 学生来画可爱太阳。用刷子和橡皮、填充工具。 四、巩固与创新性应用 用神奇魔力来画你喜欢图形。 五、小结 这节课,同学们都表现得非常好,有些同学不仅画了可爱太阳,还画了许多自己想象中画,真是漂亮！希望你们再接再厉。 讲解 指导 总结全课 观察 讨论 操作 课堂 板书 教 学 反 思 课 题 二、神奇图画世界 刷子 橡皮 填充工具 第三课 我用线条来作画 第 课时
教 学 目 标 知识与能力：掌握画纸大小设置、直线工具和曲线工具使用方法。 过程与方法：在学生自主探究学习过程中,培养学生观察力与创作能力,学会自学,学会对信息加工处理能力。 情感态度与价值观：在同学互相帮助,交流合作中,培养学生互相帮助,相互学习良好品质,让学生体会到世界美好。 教学直线与曲线工具使用方法。 重点 教学直线工具几种特殊使用方法。 难点 教具计算机 准备 教 学 流 程 教 学 内 容 教师活动 学生活动 教法学法 任务驱动法 （一）创设情境,导入新课 师：同学们,请看老师用画图程序创作图画,你们觉得老师作怎么样啊？你们想不想创作更漂亮图画啊？那你们想不想知道怎么做啊？教师导入新课。 （二）学习新知 教师引导学生探究,掌握“工具”使用方法与操作步骤 （1）教师指导学生利用自主探究、合作学习等形式,学习直线工具和曲线工具使用方法与操作步骤。教师巡视观察学生创作,看是否存在问题,加以指导和改进。 教师利用投影或网络控制平台将学生利用直线工具和曲线工具创作出作品展示出来。 （2）教师通过演示作品形式,布置任务让学生创作,引导学生利用刚学过工具和已学过工具进行创作,让学生很好掌握直线工具和曲线工具使用方法与操作步骤,进一步感知直线工具和曲线工具在绘制图形中作用,体验创作快乐。 （三）综合运用所学工具,进行作品创作 教师指导学生综合运用各种工具,创作作品,展示学生作品,师生对作品进行总评。 1．综合运用所学工具创作作品,教师巡视指导学生创作作品。 2．演示学生作品,进行自评和互评 课堂 板书 教 学 反 思 课 题 教 学 讲解 指导 点评 总结全课 观察 讨论 操作 二、我用线条来作画 Ｓhift键——画直线 第四课 月儿弯弯 第 课时 知识与技能目标：掌握图像属性设置,椭圆、圆工具使用方法。。
龙教版小学信息技术第二册全册教案
