三明学院计算机科学与技术(专升本)培养方案

由天下分享时间：2025/1/30 4:21:00 加入收藏我要投稿点赞

计算机科学与技术(软件技术)专业培养方案（专升本）

1、专业所属学科及专业名称、代码

学科门类：工学类别：电气信息类中文名称：计算机科学与技术

英文名称：Computer Science and Technology 代码：

2、人才培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的科学、人文素养，较系统地掌握计算机科学与技术，包括软件工程的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能熟练地应用先进的软件开发工具与环境解决实际问题的能力，具有开拓创新意识和良好的团队协作精神，能在IT及相关领域从事软件设计和集成与开发的应用型、复合型的高级软件工程技术人才和软件工程管理人才。

3、业务培养规格

专业特色和培养基本要求：

1）具有扎实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础； 2）熟练掌握一门外语，水平达到学院规定的要求；

3）掌握较扎实的软件基础理论知识和较宽广的软件工程专业知识，具有技术创新能力；受到良好的软件工程训练，具有较强的工程实践能力和团队协作能力；熟悉软件应用和工具，具备运用先进的工程化方法、技术和工具从事某一应用领域软件分析、设计、开发、维护等工作的能力；

4）掌握计算机软件开发的基本理论、基本方法和基本技能；

5）具有一定的系统分析和软件设计的能力，熟练使用数据库管理系统和程序设计语言，做到理论与实践相结合；了解软件工程专业技术方向的发展动态；

6）了解计算机软件知识产权有关的基本方针、政策和法规。

为适应海西经济发展的要求和软件产业发展对人才的迫切需要，实现软件人才培养的跨越式发展，基于人才可持续发展的培养理念，将知识、能力、素质的培养有机结合。具体要求如下：

1）素质结构要求

思想道德素质：热爱祖国，拥护中国共产党的领导，树立科学的世界观、人生观和价值观；具有责任心和社会责任感；具有法律意识，自觉遵纪守法；热爱本专业，注重职业道德修养；具有诚信意识和团队精神。

文化素质：具有一定的文学艺术修养，具有良好的文字和口头表达能力，具有交流和沟通能力与现代意识。

专业素质：掌握科学的思维方法、工程设计方法，具备良好的工程素养；具有创新、创业精神；具有严谨的科学态度和务实的工作作风。

身心素质：具有较好的身体素质和心理素质。 2）能力结构要求

掌握软件工程的知识与技能，具备软件工程师从事工程实践所需的专业能力。

获取知识能力：具备终身学习能力、信息获取能力、适应学科发展的能力等。

应用知识能力：具备需求分析和建模的能力、软件设计和实现的能力、软件评审与测试的能力、软件过程改进与项目管理的能力、设计人机交互界面的能力、使用软件开发工具的能力等。

创新能力：在基础研发、工程设计和实践等方面具有一定的创新意识和能力。 3）知识结构要求

工具性知识：包括外语、文献检索、科技写作等。

人文社会科学知识：包括文学、哲学、政治学、社会学、法学、心理学、思想道德、职业道德、艺术等。

自然科学知识：包括数学、物理学等。

工程学知识：包括软件工程经济学、其他工程应用领域的基础知识。经济管理知识：包括营销管理学等。

专业技术基础知识：包括计算机科学和数学基础知识，即离散数学、程序设计语言和程序设计、数据结构、计算机组成与结构、操作系统、计算机网络、数据库基础知识等。

专业知识：包括团队合作与沟通、软件需求、软件建模与分析、软件设计、软件验证与确认、软件进化、软件过程与管理、软件体系结构、软件工程的形式化方法、人机交互、工作流技术、电子商务、知识产权与软件保护等。

4、修业年限、毕业要求与毕业学位授予

修业年限：2年授予学位：工学学士

毕业条件要求：思想政治合格，修完本专业培养方案规定的所有课程，至少在规定的年限内修满规定的学分，且所得学分的结构符合要求，方可毕业。

学位授予及条件：取得毕业资格，德、智、体、美考核合格，并达到《中华人民共和国学位条例》和学校规定的授予学士学位的条件（见本校学士学位授予办法有关规定），授予工学学士学位。

5、主干学科及专业主要课程

主干学科：计算机科学与技术

专业主要课程： C++程序设计、数据结构与算法分析(C++)、Windows程序设计、UML建模语言、.Net程序设计、计算机图形学、网络数据库开发技术、软件测试技术、Web开发技术、JAVA程序设计、Java EE应用技术、中间件技术、虚拟现实技术等。

6、教学活动周数、学分、学时安排

各学期各类教学活动周数安排

学期一二三四课堂教学 15 13 17 0 入学/毕业教育课程企业开发考试设计 2 2 2 1 化实训 6(含暑期) 1 学年设计毕业实习 8 劳动 1 毕业论文（设计） 10 机动 1 2 1 合计 45 1 6 1 6 1 8 1 10 3 各类课程学时数、学分数分配表

课程类别通识教育专业教育实践教育必修选修专业必修专业选修课内实践教学集中实践教学(周) 1104 课内学时 179 68 424 388 45 29周 100% 247 学时比例 16.2% 6.2% 38.4% 35.1% 22.4% 学分 13 4 27 23 2 16 85 17 810 73.5% 4.1% 50 20 合计 7、教学进程安排及修读指导

课程设置及教学进程表（一）课程类别课程性质课程编号课内教学实验上机其他实践各学期周时数分配一二三四 15 13 17 2 3 5 4 4 8 1 1 课程名称学分总理数学论时 2 3 3 3 1 30 52 45 52 30 52 45 52 中国近现代史纲要马克思主义基本原理新视野大学英语新视野大学英语就业指导形势与政策小计通识教育必修课程 1 每学期2个讲座，由政法系安排 13 179 179 1 ≥1 ≥1 ≥1 至少修读1个学分的艺术类课程、1个学分的人文社会科学类课程、1个学分的心理健康教育类课程和1个学分的当代世界经济与政治。当代世界经济与政治公共艺术类自然科学类人文社科类心理健康教育类选修课程选修课程学生应修读4学分以上方可毕业学生应当积极参加职业技能鉴定、学科竞赛、学术讲座(听10个讲座1学分)、创新能力培养活动，这方面素质拓展所取得的学分不应低于2学分。该学分不计入教学素质拓展总学分。各专业安排1-2门课程供学生通过自学、考试获取学分，所取得的学分可以作为素质拓展学分。课程设置及教学进程表（二）课程类别课程性质课程编号课程名称学分总理数学论时 5 4 4 4 3 3 4 27 75 60 60 60 52 52 65 45 45 45 45 39 39 39 课内教学实验上机其他实践各学期周时数分配一二三四 15 13 17 0 5 4 4 4 17 4 4 5 13 C++程序设计数据结构与算法分析(C++) Windows程序设计 .Net程序设计 UML建模语言计算机图形学网络数据库开发技术小计 30 15 15 15 13 13 26 专业教育专业必修 424 297 127 课程设置及教学进程表（三）

课程类别课程性质课程编号课程名称学分总理数学论时 4 4 2 2 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 2 2 65 65 39 39 65 65 51 68 68 68 68 68 68 68 34 34 39 39 39 39 39 39 34 34 34 34 34 34 34 34 34 17 课内教学实验上机其他实践各学期周时数分配一二三四 15 13 17 0 5 5 3 3 5 5 JAVA程序设计数据通信与网络技术软件需求工程计算机专业英语软件结构与设计信息系统开发软件测试技术★ Web开发技术虚拟现实技术 Java EE应用技术中间件技术移动软件程序设计大型软件系统构造与体系结构软件项目管理信息安全技术计算机动画 26 26 26 26 17 34 34 34 34 34 34 34 17 专业教育专业选修 3 4 4 4 4 4 4 4 2 2 人机交互技术小计 2 23 34 17 17 ≥4 2 19 ≥19 388 209 179 学生至少应修习选修课程23学分

课程设置及教学进程表（四）课程类别课程性质课内实践集中实践教学课程编号课程名称学分数课内教学实验上机各学期周时数分配其他一实践 15 3 1 1 1 3 25 总理学论时 45 45 二三四 13 17 0 6 1 26 1 19 10 8 应用实践(软件测试工具) 劳动(周) 课程设计(周) 编程实践周企业开发化实训(含暑期) 学年设计(周) 毕业论文(设计)与答辩(周) 毕业实习(周) 小计合计 2 1 1 2 2 6 4 18 85 45 45 实践课程 1104 751 351 修读指导

1.2年内总计修满85学分方可毕业，其中通识课程17学分(包括选修课程4学分)，专业课程50学分(包括专业必修27学分，专业选修23学分)，实践课程20学分。

（1）公共选修课程须注重文理渗透和艺术素质的培养，要求学生至少修读1个学分的人文社会科学类课程、1个学分的艺术类课程、1个学分的心理健康教育类课程、1个学分的当代世界经济

与政治，总共修满4学分。

（2）学校鼓励学生积极参加职业技能鉴定、学科竞赛、学术讲座、创新能力培养活动，这方面素质拓展所取得的学分不应低于2学分。该学分不计入教学总学分。

2．专业主要课程修读指导

专业主要课程修读指导见各门课程大纲。