上了高中后，其实除了学习以外的其他任何事都是微不足道的，同学们的一切活动都应该围着学习和成绩转。我们要的就是目的明确，目标清晰！
【最新】2024-2024精选（苏教版）一年级语文上册教案 汉
语拼音12 ie üe er-优质教案(1)
《汉语拼音12 ie üe er》 新授课 时 1.学会复韵母ie üe和特殊韵母 er、整体认读音节ye yue 和它们的四声，能够读准音，认清形，正确书写。 2.能正确认读由声母与ie üe 组成的音节，会准确拼读本课的复韵母音节，会读拼音词 重 点 课 √ √ 难 点 1课时 √ 结合图，利用单韵母的发音综合起来指导发音。 卡片、图、录音、小黑板 主 要 语 言 学 生 活 动 、主线——以老师的讲解为主线。紧跟老师的课程节奏和复习步伐，要尽你最大的能力去吸取每一位老师课堂上的精髓。、落实——将学习做到实处。通过课本，笔记本，错题本等把具体问题解决落实到实处。、效率——人的潜力是无穷的，给设定一个高目标，制定一个符合个人特点的详细可行的计划，迅速行动起来。、有用——收益最大化。我们要对自己有清醒的认识，明确自己的优势和不足，了解自己的智力特点，然后对症下药。把学习时间的每一份每一秒都要用在刀刃上，制定出最适合自己的学习方案。1 / 3
上了高中后，其实除了学习以外的其他任何事都是微不足道的，同学们的一切活动都应该围着学习和成绩转。我们要的就是目的明确，目标清晰！
： 看图听读、明课 题。 练习图发音，记 住形。 认读四声。 练习书写。 认识整体认读 学 生 活 动 答问题，老师总结图意。 境歌。 故事，孩儿静静听。 ： 相似，先教师讲述发音方法。领读，学生体会练读，指两个单韵母组成的，它也是标好声调，学生自由练读。词。 ： 形，看ie 有几部分组成，，e在后，ie ie ie 。教师上描红。 认读音节，不要拼。 音节。 教 学 活 动 及 主 要 语 言 、主线——以老师的讲解为主线。紧跟老师的课程节奏和复习步伐，要尽你最大的能力去吸取每一位老师课堂上的精髓。、落实——将学习做到实处。通过课本，笔记本，错题本等把具体问题解决落实到实处。、效率——人的潜力是无穷的，给设定一个高目标，制定一个符合个人特点的详细可行的计划，迅速行动起来。、有用——收益最大化。我们要对自己有清醒的认识，明确自己的优势和不足，了解自己的智力特点，然后对症下药。把学习时间的每一份每一秒都要用在刀刃上，制定出最适合自己的学习方案。2 / 3
上了高中后，其实除了学习以外的其他任何事都是微不足道的，同学们的一切活动都应该围着学习和成绩转。我们要的就是目的明确，目标清晰！
（1）告诉学生，“儿子”的“儿”去掉第二声，就和我们今天要学的特殊韵母的语音有点像。 （2）出示er，教师讲述读的方法。 （3）板书er的四声，自由练读。 （4）说明：er是一个特殊的韵母，只能自己独立成为音节，不能跟声母相拼。 3.教学üe与声母相拼，巩固ü上两点省略的规则。 （1）n l与üe相拼。 抽读卡片，读准边音和鼻音。、 出示，学生自由练读，点名拼读，注意辅导读音有困难的学生。 出示另一个，方法同上。 比较n l与üe相拼的异同。 （2）j q x与üe相拼。 抽读卡片j q x。学生在本子上自由练习填空。 指名到黑板上来填。填好说出理由。并纠正。 四、巩固深化，学用延展： 1.看图读拼音儿歌。 出示拼音儿歌。学生自由练习拼读。 按要求找音节，找出三拼音节、翘舌音。 找出后多读几遍。 指名说说小立立怎样爱学习。 2. 抄写ie üe各两行。 进行拼读，掌握 省写规则。 边学边完成练 习。 看图拼读儿歌， 巩固复韵母。音 节。 、主线——以老师的讲解为主线。紧跟老师的课程节奏和复习步伐，要尽你最大的能力去吸取每一位老师课堂上的精髓。、落实——将学习做到实处。通过课本，笔记本，错题本等把具体问题解决落实到实处。、效率——人的潜力是无穷的，给设定一个高目标，制定一个符合个人特点的详细可行的计划，迅速行动起来。、有用——收益最大化。我们要对自己有清醒的认识，明确自己的优势和不足，了解自己的智力特点，然后对症下药。把学习时间的每一份每一秒都要用在刀刃上，制定出最适合自己的学习方案。3 / 3
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