文档仅供参考 报 名 表 乡镇名称： 参赛学校 辅导教师 性别 参赛组别 联系电话 参 赛 人 员 序号 1 2 3 4 5 候补队员 选手姓名 性 别 出生年月 注：参赛组别：A.小学组 B.初中组 C.高中组 附件2 尉氏县第二届中小学生 “魅力语文”------汉字听写大赛校级赛时 间 安 排 表 日期 3月9日 3月10日 上午 邢庄 水坡 下午 大营 庄头 日期 3月14日 3月15日 上午 高中 南曹 下午 高中 蔡庄 6
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文档仅供参考 3月11日 十八里 3月12日 3月13日 附件3 张市 小陈 城区 3月16日 3月17日 3月18日 朱曲 岗李 大桥 洧川 大马 门楼任 永兴 城区 尉氏县第二届中小学生 “魅力语文”------汉字听写大赛 比赛规则 一、开场 主持人对本次比赛作简短介绍。 介绍主考官、裁判长、两位裁判 介绍参加该场比赛的各代表队 二、比赛阶段 本次汉字听写大赛，在比赛的答题形式上采用“集体答题”的形式。 7 2024年4月19日
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“集体答题”比赛说明
1.答题时，每队各派一名选手同时上台，根据汉字听写题目，集体作答。
2.需用一台工作电脑同时控制多台答题机器。工作电脑需派专人控制。
3.选择此类比赛形式，比赛时间相对于比较短，同一组选手答同一道题，更具公平性。适用于学生时间不太充裕的学校。
【集体答题流程】
1.主考官宣布“比赛开始，有请第一组选手上前听题“（各队各自派出一名选 手上台作答，每队选手上场顺序是固定的，不能临时更换）
2.主考官向该组的选手们确认是否准备好，得到肯定后，主考官宣布“请听题” 开始念题(题目念两遍)，同时，主考官对该词语给出相关提示。
3.念完题，主考官向各位选手询问“是否有疑问？“如有选手没听清楚，可请求主考官再念一遍。选手对听写词有疑问，可请求裁判对该词给出一定解释。
4.直到该组的所有选手确认没疑问时，主考官宣布“开始答题“，该组选手在各自的比赛机器上同时开始答题，此刻比赛计时开始。
5.选手有60秒答题时间，到最后10秒时需要主持人口播时
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间提示。计时终止答题板即锁定不能再答题，此时系统自动提交答题结果。
备注：选手必须用规范简体汉字工整书写。在时间允许的范围内，选手能够重写。选手完成答题后，停止书写即可，等待系统收卷。
6.主考官宣布开始答题时，控制电脑的工作人员需手动收入正确答案。答题时间截止，工作人员点击【收卷】，系统自动收取该选手的结果，正确答案同时显示在屏幕上。
7.主考官请现场 3 位评委依次对该组每一位选手的答题结果进行裁定，裁判经过举牌给出裁定结果，现场有两个或两个以上的正确牌时，表示书写正确。
8.主考官宣读裁判裁定结果，答题正确的选手可回到座位继续后面的比赛，答题错误的选手当即淘汰离场。
9.该组选手下台，主考官请下一组选手上前听题。（各队再派出一名选手上台）
10.以此类推，到各队的最后一名选手作答完毕后，主持人宣布第一轮比赛结束，公布现在场上每队剩余的选手数量。
11.主持人宣布第二轮比赛开始。主考官有请下一组选手上台。
12.以此类推，经过多轮比赛不断淘汰后，场上剩下最后一名选手，该选手所在的队伍获得该场比赛的胜利。
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【注意事项】
1.当一轮比赛结束，场上如果没有一位选手被淘汰，则下轮比赛时，题目难度提升一级。
2.当一轮比赛结束，场上淘汰率超过50%，则在下轮比赛中，题目难度降低一级（对于难度控制，由主考官根据现场情况灵活把控）。
3.比赛前应准备好一套备用题（题目不少于50道），一旦比赛出现因持续时间长，题库即将耗尽的情况下，可临时充当比赛题，保障活动顺利进行。
4、中、小学组共有17支参赛队进入“县区选拔赛”环节，大赛组织方有6台比赛用机（意味着能够有6个参赛队同时参与比赛）。高中组共有4支参赛队进入“县级决赛”环节，4个参赛队同时参与比赛。
【比赛组织步骤】
（1）、抽签： 由于每组比赛最多可容纳6支参赛队同时进行比赛，因此把17支参赛队经过抽签分成A、B、C三个比赛组，假如A组为5支参赛队；B组、C组各为6支参赛队。
（2）、参赛号牌：为每支参赛队所有队员参赛号牌由乡镇按要求统一制定。号牌编号1~5号。号码牌样式参考见【附件1】
（3）、组内比赛形式：以A组为例举例说明。
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A组共有5支参赛队，采用集体作答模式进行比赛。首选由每队1号队员作答，出题官出题，各组1号队员统一答题，打错者退出，由每队的下一名队员补充上来，经过多轮PK，最终，还有队员在台上的队为获胜队。
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尉氏县第二届中小学生魅力语文汉字听写大赛方案
