幼儿表演与口才教案 - 《小种子》

A.上课准备 幼儿口才课课堂内容相对要简单一些，幼儿的口才课，孩子们都

很小。在课程准备时，内容不易太过复杂。教具、PPT等设计要卡通。

B.上课流程 一． 课堂打招呼

目的：打招呼和简单问候，有助于一周未见的师生交流感情，增强学生和

老师的默契度，活跃课堂气氛

方法：固定互动模式如“小朋友们好”“XX老师好” 技巧：问候要有气势，调动积极性，养成习惯 二． 声母认读

目的：锻炼吐字清晰，规范发音问题、不良发音习惯等 方法：1.认读 2.词组练习

3.针对性的绕口令练习

（教师讲解、带领练习、学生展示）

三． 语言训练游戏

《正话反做》

目的：锻炼学生语言表达能力和肢体协调能力

方法：1.教师讲解游戏规则（教师说大，学生比小；教师说小，学生比大）

2.练习 3.练习后比赛

四． 作品训练

配乐练习小儿歌

目的：锻炼学生朗诵能力、语言表达能力、培养学生自信心、舞台礼仪

本课学习:《小种子》

教学方法：

1.老师示范

2.分句讲解，配合动作引导学生记忆 3.分组练习 4.单人展示

C. 教学重点 1.注意亲切感，规范幼儿发音，锻炼表达能力

2.规范课堂礼仪、舞台礼仪

D.教学建议 建议老师课上活泼、适当的肢体语言有助于课堂。