四、计算题（本大题共3小题，共29分）
19． “武汉号”导弹驱逐舰在亚洲处于领先水平，参加了我国海军首批赴亚丁湾、索马里海域的护航任务。“武汉号”的排水量为7000t，是一种防空、反潜、反舰能力均衡的远洋驱逐舰，某次护航行动中，g取10N/kg）驱逐舰所受海水阻力为120000N，匀速航程300km，用时8h。（海水的密度约为1×103kg/m3， （1）满载时，“武汉号”排开水的体积有多大？
（2）若舰底某处距海面的深度为8m，则该处受到海水的压强是多少？ （3）本次护航中，驱逐舰的功率是多大？
20．如图所示，已知R1的阻值是10Ω．当闭合S1、断开S2时，电流表的示数是0.6A；当S1、S2均闭合时，电流表的示数是0.9A．求：
电源两端的电压；电阻R2阻值．
21．按照规定，我国载货车辆的轮胎对地面的压强应控制在7×105Pa以内．某型号货车部分参数如表所示．王师傅在执行一次运输任务时，开着装满沙子的货车在一段平直的公路上匀速行驶15 km．（沙子的密度为2.4×103 kg/m3，燃油的热值为4.5×107 J/kg） 货车自重 车轮个数 每个轮胎触地面积 车厢容积 6×104 N 10 3×10﹣2 m2 10 m3 请解答该货车在本次运输过程中的下列问题：通过计算判断该货车是否超载？货车在这段公路上匀速行驶时所受阻力为车总重的0.02倍，这段时间内货车牵引力所做的功是多少？货车在这一过程中消耗燃油4 kg，其热机的效率是多少？
五、作图题（本大题共2小题，共4分）
22．如图所示，观察者的眼睛在A处能看到发光点S在玻璃板中的像S'．请作出发光点S的位置，并完成光路图．（保留作图痕迹）
23．如图所示，根据电源的正负极标出磁感线的方向、小磁针N、S极．
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六、实验探究题（本大题共3小题，共15分）
24．如图甲是“探究浮力大小”的实验过程示意图．(取g = 10N/kg)
（1）实验步骤C和D可以探究浮力大小与____________________的关系，步骤B和______可以测出物块浸没在水中时受到的浮力F浮，步骤A和________可以测出物块排开的水所受重力G排；比较F浮与G排，可以得到浮力的大小跟物体排开的水所受重力的关系F浮_____G排．(填“>”、“<”或“=”)
（2）图乙是物块缓慢浸入水中时，弹簧测力计示数F随浸入深度h变化的关系图象．分析图象，可得关于浮力大小的初步结论:
①物块浸没前，物体浸入水中深度越深，物块所受的浮力越大； ②物块浸没后，所受的浮力大小与__________无关． （1）此物块的密度是_________g/cm1．
25．图甲是小新研究的实验装置，实验中让不同质量的钢球从斜面上相同的高度由静止滚下，碰到同一木块上．图乙是小华研究的实验装置，实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，在粗糙程度不同的平面上运动．请回答以下问题：
（1）小新设计甲实验的目的是研究____；小华设计乙实验的目的是研究小车的运动状态改变情况与所受____的关系．图乙实验中，我们将观察到在越光滑的平面上，小车能运动的距离越____．
（2）若想探究摩擦阻力大小与接触面粗糙程度的关系，则还需弹簧测力计具体测量出在粗糙程度不同的平面上运动的物体所受摩擦力的大小，如图丙所示．此实验过程中，弹簧测力计应拉动木块作____运动，根据____知识可测得摩擦力大小．
（3）另一小组研究弹性势能时设计了如图所示的实验，将一小球置于弹簧的右端，将弹簧每次压缩到不同的长度，松开后，让弹开的小球钻入位于同一位置的相同纸盒并留在其中。分析比较每次纸盒____，从而可比较同一弹簧在不同弹性形变时弹性势能的大小，若桌面绝对光滑，该实验将____(能／不能)达到探究目的。理论推导和实验结果均表明，弹簧发生弹性形变时弹性势能的大小Ep?12kx。其中Ep表示弹2性势能，单位是J，x是弹簧长度的改变量，单位是m，k称为弹簧的劲度系数，则k的单位是____．
26．为了探究平面镜成像特点，小萍将一块厚度为0.5cm的玻璃板（如图甲所示，P和Q两个平面都可以作为平面镜使用）竖直架在水平桌面上，再取两支完全相同的蜡烛A和蜡烛B，分别竖直置于玻璃板两侧，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行实验。
（1）小萍将蜡烛A放在水平桌面上，她看到了蜡烛A通过玻璃板得到了2个清晰的像，小萍用未点燃的蜡烛B找到了这两个像的位置，分别位于图甲中的A?和A??处，其中A?处的像是蜡烛A通过玻璃板的_____（填“P”或“Q”）平面成像得到的。 物距u/cm 像距v/cm 5.0 4.5 6.0 5.5 7.0 6.5 8.0 7.5 （2）小萍按照图中的测量方法，改变蜡烛A的位置，认真测量并记录了表中数据：然后得出像距小于物距的结论，你认为她的测量结果错误的是_____（填“物距u”或“像距v”）。
（3）小阳吸取了小萍的经验教训，选择了一块薄的玻璃板进行了实验，如图乙所示。在实验过程中，他发现玻璃板中棋子A的像偏低，且无论如何移动玻璃板另一侧的棋子B，都无法使棋子B与A的像完全重合，产生以上实验现象的原因是_____。他让玻璃板沿OO′轴（如图乙玻璃板与桌面的接触部分）方向水平向右移动，结果他发现镜中的像相对于棋子A_____（填“向右”、“向左”或“不”）移动：他又将玻璃板绕OO′轴转向自己，发现镜中的像_____（填“转向自己”、“转离自己”或“不动”）。
参考答案
一、单选题（本大题共10小题，共30分） 1．C 【解析】 【详解】
A．乒乓球被扣杀后飞向对方，说明力可以改变物体的运动状态，故A错误；
B．物体的重力势能由物体的质量与高度决定，物体的动能由物体的质量与速度决定；蓝球从高处落下的过程中，高度下降，速度增加，是重力势能转化为动能；故B错误；
C．用脚踢足球时，脚有疼痛感，说明球对脚也施加了力，这个现象表明：物体间力的作用是相互的，故C正确；
D．平衡状态指的是合力为零的状态，小球在整个的过程中始终受到重力的作用，合力不为零，不是平衡状态，故D错误．故选C． 2．C 【解析】 【分析】 【详解】
A.从高速行驶的车中抛出的物品能砸伤周边的行人，因为抛出的物品具有较大的动能，故A分析不合理； B. 用扇子扇风，可以加快汗水的蒸发，由于蒸发吸热，从而使人感觉凉爽，故B分析不合理； C. 挂在树上的人因为有重力而使树产生向下的弯曲，说明力可以使物体产生形变，故C分析合理； D. 图中虽然杠杆仍处于平衡，但图中杠杆向右倾斜，说明人的道德品质更重要，故D分析不合理． 故选C. 3．D 【解析】 【详解】
煤是化石能源，会越用越少，不可能在短时间内补充，是不可再生能源；太阳能、风能、潮汐可以源源不断的得到，是可再生能源；
所以利用不可再生能源发电的是燃煤发电，故D符合题意、ABC不符合题意。 4．D 【解析】
解：AB．由题知，提起两物体所用的滑轮组相同，将物体提升相同的高度，不计绳重和摩擦，克服动滑轮重力所做的功是额外功，由W额=G动h可知，提升A和B所做额外功相同，故AB错误； CD．不计绳重和摩擦的影响，滑轮组的机械效率η?W有W总?W有W有?W额 ，额外功相同，提升A的过程滑
轮组的机械效率较大，所以提升A物体所做的有用功较大，其总功较大，故C错误，D正确． 答案为D．
点睛：本题考查对有用功、额外功和总功以及机械效率的认识和理解，注意同一滑轮组提升物体高度相同时额外功是相同的． 5．C
【解析】 【详解】
由电路图知道，两电阻并联，电压表V测电源的电压，电流表A1 测滑动变阻器支路的电流，A测干路电流；电源的电压不变，电压表的示数不变，故A错误； 滑动变阻器的滑片P向左移动时，接入电路的电阻变大，根据I?U 知道，该支路的电流变小，即电流R表A1 的示数变小；通过R2 的电流不变，又因为并联电路干路电流等于各支路电流之和，所以，电流表A的示数变小，故B错误；
电压表V与电流表A1的示数比是滑动变阻器接入电路的电阻，滑动变阻器的滑片P向左移动时，接入电路的电阻变大，故C正确；
由于整个电路消耗的电功率等于电源的电压与干路电流的乘积，即P=UI减小，故D错误． 6．C 【解析】 【分析】 【详解】
A.因为乙球下降的过程中速度逐渐增大，乙球的质量不变，所以乙球的动能逐渐增大，故错误； B.因为乙球的高度逐渐减小，质量不变，所以乙球的重力势能逐渐减小，故错误；
C.因为甲乙两个小球重力做功相同，乙球先到达终点，所以乙球到达底部所用的时间较短，甲球到达底部所用的时间较长，所以乙球所受重力对乙球做功比甲球所受重力对甲球做功快，故正确；
D.因为甲、乙两个小球的质量相同，所以两个小球的重力相同，又因为甲乙两个小球下降的高度相同，所以甲乙两个小球重力做功相同，故错误． 7．A 【解析】 【详解】
A.太阳能可以在自然界里源源不断地得到补充，所以它属于可再生能源，故A符合题意；
BCD.天然气、煤炭、石油不可能在短期内从自然界得到补充，所以它们属于不可再生能源，故BCD不符合题意。 8．B 【解析】
试题分析：A、根据光的折射现象：折射光线、入射光线和法线在同一平面内，折射光线、入射光线分居法线两侧，光由空气斜射进入水中或其它透明介质中时，折射光线向法线偏折，折射角小于入射角，光由水或其它透明介质斜射进入空气中时，折射光线远离法线偏折，折射角大于入射角．而我们看到的水中的物体的像应该在真实物体的上方；
B、杠杆是一根在力的作用下，能绕固定点转动的硬棒，而动力臂小于阻力臂的杠杆是费力杠杆；
【加5套中考模拟卷】湖南省湘潭市2019-2020学年中考物理二模试卷含解析
