白质，蛋白质中磷含量极低，故试管2中提取的朊病毒几乎不含32P （3）沉淀物 上清液 经试管5中牛脑组织细胞培养出的朊病毒（蛋白质）被35S标记，提取后加入试管3中，35S随朊病毒侵入到牛脑组织细胞中，因此放射性物质主要位于沉淀物中。同时会有少量的朊病毒不能成功侵入牛脑组织细胞，离心后位于上清液中，因此上清液中含少量放射性物质 （4）核酸 核苷酸和氨基酸（原料） 自身核酸的复制和蛋白质的合成
1.下列关于“DNA是主要的遗传物质”的叙述中，正确的是（ ） A.细胞核遗传的遗传物质是DNA，细胞质遗传的遗传物质是RNA
B.“肺炎双球菌的转化实验”和“噬菌体侵染细菌的实验”都证明了DNA是主要的遗传物质
C.真核生物、原核生物、大部分病毒的遗传物质是DNA，少数病毒的遗传物质是RNA
D.细胞生物的遗传物质是DNA，非细胞生物的遗传物质是RNA
解析 细胞核遗传的遗传物质是DNA，细胞质遗传的遗传物质也是DNA，A错误；“肺炎双球菌的转化实验”和“噬菌体侵染细菌的实验”都证明了DNA是遗传物质，B错误；细胞生物的遗传物质是DNA，非细胞生物的遗传物质是RNA或DNA，D错误。 答案 C
2.（2016·哈三中期中）将细菌在含有31P的核苷酸和32S的氨基酸的培养基中培养多代后，再用DNA和蛋白质分别被
32
P和
35
S标记的噬菌体侵染，则噬菌体
在细菌体内复制三次后，含有31P和含有35S的噬菌体分别占子代噬菌体总数的（ ） A.1和1 C.1和0
B.1/4和0 D.1/4和1
解析 噬菌体侵染细菌时蛋白质外壳留在细菌细胞外，噬菌体在细菌体内复制以细菌的31P核苷酸和32S氨基酸为原料进行复制，复制三次后共有23＝8个噬菌体，且都含有31P和32S，不含35S。 答案 C
3.下列关于遗传物质的探索历程的叙述中，正确的是（ ） A.格里菲思肺炎双球菌转化实验可以证明转化因子是S型菌的DNA B.艾弗里肺炎双球菌转化实验不足以完全证明DNA是遗传物质
C.噬菌体侵染细菌实验之所以更有说服力，是因为其蛋白质与DNA完全分离 D.为确认蛋白质外壳是否注入细菌体内，可用32P标记噬菌体
解析 格里菲思肺炎双球菌转化实验不能证明转化因子是DNA，A错误；艾弗里的实验所提纯的DNA中仍然含有0.02%的蛋白质，因此不足以完全证明DNA是遗传物质，B正确；噬菌体侵染细菌实验是利用同位素标记法间接地将DNA和蛋白质分开，而不是完全分离，C错误；为确认蛋白质外壳是否注入细菌体内，可用35S标记噬菌体，D错误。 答案 B
4.S型肺炎双球菌的荚膜表面具有多种抗原类型（如Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ型等），不同的抗原类型之间不能通过突变而发生转换；在特殊条件下离体培养S-Ⅱ型肺炎双球菌可从中分离出R-Ⅱ型菌。Griffith将加热杀死的S-Ⅲ型菌与R-Ⅱ型菌混合后同时注入小鼠体内，小鼠患肺炎大量死亡，并从患病死亡小鼠体内获得具有活性的S-Ⅲ型菌；而单独注射加热杀死的S-Ⅲ型菌小鼠未死亡。此实验结果能支持的假设是（ ）
A.S-Ⅲ型菌经突变形成了耐高温型菌 B.S-Ⅲ型菌是由R-Ⅱ型菌突变形成的 C.R-Ⅱ型菌经过转化形成了S-Ⅲ型菌 D.加热后S-Ⅲ型菌可能未被完全杀死
解析 加热杀死的S－Ⅲ型菌与R－Ⅱ型菌混合后同时注入小鼠体内，小鼠患肺炎大量死亡，而且并从患病死亡小鼠体内获得具有活性的S－Ⅲ型菌；而单独注射加热杀死的S－Ⅲ型菌，小鼠未死亡，说明R－Ⅱ型菌经过转化形成了S－Ⅲ型菌。 答案 C
5.如图为肺炎双球菌转化实验的图解。据图回答下列问题：
（1）分析图A可以看出，加热杀死的有毒的S型细菌与活的无毒的R型细菌混合注入小鼠体内，小鼠将 ，原因是____________________________。 （2）若用同位素标记法分别对蛋白质和DNA进行标记，可选用下列哪一组 。 A.14C和18O C.14C和32P
B.35S和32P D.35S和18O
（3）分析图B可以看出，如果事先用DNA酶处理S型细菌，则转化作用 （填“能”或“不能”）发生，该实验获得成功的最关键设计是__________ __________________________________________________________________。 解析 加热杀死的有毒的S型细菌与活的无毒的R型细菌混合注入小鼠体内，R型细菌会转化为S型细菌，小鼠将死亡；用同位素标记法分别对蛋白质和DNA进行标记，选用二者特有的元素，蛋白质特有的元素是S，DNA特有的元素是P；DNA酶处理S型细菌，则转化作用不能发生，该实验获得成功的最关键设计是设法把各组分分离开来看何者可产生子代，何者就是遗传物质。
答案 （1）死亡 S型细菌的DNA将R型细菌转化成活的有毒的S型细菌，使小鼠死亡
（2）B （3）不能 设法将DNA与蛋白质分开，单独、直接地去观察它们的作用 6.（2017·东北名校联考）1952年，赫尔希和蔡斯利用同位素标记法，完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验，实验包括4个步骤：①培养噬菌体，②35S和分别标记噬菌体，③放射性检测，④离心分离。 （1）该实验步骤的正确顺序是 。 A.①②④③ C.②①④③
B.④②①③ D.②①③④
32
P
（2）下图中锥形瓶内的培养液是用来培养 的，其内的营养成分中能否含有32P？ 。
（3）如果让放射性同位素主要分布在图中离心管的上清液中，则获得该实验中
的噬菌体的培养方法是 。 A.用含35S的培养基直接培养噬菌体 B.用含32P培养基直接培养噬菌体
C.用含35S的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体 D.用含32P的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体 （4）用被
32
P标记的噬菌体去侵染未被标记的大肠杆菌，离心后，发现上清液
中有放射性物质存在，这些放射性物质的来源可能是______________________。 （5）连续培养噬菌体n代，则含亲代噬菌体DNA的个体应占总数的 。 答案 （1）C （2）大肠杆菌 不含 （3）C （4）有未注入DNA的噬菌体；离心时间过长，子代噬菌体得以释放，经离心后到达上清液中 （5）
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7.（2017·江西九校联考）20世纪70年代，科学家利用小鼠进行了体内转化实验，探究遗传物质。
实验1：R型细菌＋小鼠→存活 实验2：S型细菌＋小鼠→死亡→分离出S型细菌 实验3：S型细菌＋加热＋小鼠→存活 实验4：S型细菌＋加热＋R型细菌＋小鼠→死亡
请回答下列相关问题。
（1）在实验4中死亡的小鼠中能够分离出 型细菌。
（2）除了用上述注射法，通过观察小鼠的生活情况来判断R型和S型细菌外，你还可以通过怎样的方法区别R型和S型细菌？_______________________ _________________________________________________________________ （3）下图为实验4中小鼠体内R型细菌增长曲线，请在图中绘出S型细菌的增长情况。
（4）该实验获得的结论是__________________________________________ ________________________________________________________________。
（5）一段时间后，给实验3中的小鼠注射S型细菌，请预测该小鼠的生活情况？ ；并分析其原因：__________________________________ ______________________________________________________________。 解析 绘图时需要注意：①S型细菌种群将呈现“S”型增长；②曲线的初始数量应为0，体现转化从无到有的过程；③S型细菌的曲线应先于R型细菌曲线开始增长，且最后数量要高于R型细菌。 答案 （1）S型和R
（2）显微镜下观察细菌有无荚膜或在固体培养基中培养，观察菌落特征，若表面光滑，则为S型；若菌落表面粗糙，则为R型 （3）如下图
（4）S型细菌中存在着转化因子
（5）存活 加热杀死的S型细菌相当于疫苗，刺激小鼠产生大量的抗体和记忆细胞
噬菌体侵染细菌-真题练习
