小班艺术活动小丝巾染纸教案及教学反思

小班艺术活动《小丝巾》（染纸）教案及教学反思

活动目标：1.尝试用染纸的方式制作小丝巾，并喜爱染纸活动。 2.体验染纸作品中颜色转变的美。

活动预备：1.用不同的材料（餐巾纸、毛边纸、生宣纸、布料）制作假设干条丝巾范例；

2.请家长协助搜集一些丝巾带到幼儿园；

3.红、黄、蓝、绿等颜料假设干盘，每人一张正方形宣纸，抹布假设干块。

活动进程：1.开办丝巾展览会，引导幼儿参观、观看。 (1) 教师：请你们看一看，这些是什么？它们漂亮吗？你们喜爱吗？

(2) 教师：你最喜爱哪条丝巾？它上面有些什么？都有些什么颜色？丝巾上这些漂亮的图案是不是画出来的？你明白是怎么做出来的吗？

(3) 教师：咱们来用纸做出一条小丝巾送给妈妈，好不行？

（激发幼儿对活动的爱好，产生自己动手为妈妈做一条漂亮丝巾的愿望。）

2.教师演示染纸方式，引导幼儿注意观看。 （1）教师：下面教师就告知你们漂亮的小丝巾是怎么做出来的。

（2）拿出一张正方形的宣纸，对边折叠三次，或是对角折叠三次。

（3）折好后，手拿纸的一边，用折出的尖角去轻轻地蘸颜料，拿起来，再换一个角，蘸另一种颜色，直到每一个角都蘸满颜色。 （4）轻轻地打开，晾干即可。

（我边讲解边演示，小孩们都睁大眼睛看着，当我打开纸的一刹时，小孩们都惊呼了起来，迫不及待地要亲手操作。）

3.幼儿进行染纸，教师指导。

（1）折纸的方式能够有多种，没必要非要按教师的方式去折叠，鼓舞幼儿想出不同的折叠方式。 （2）鼓舞幼儿选择不同的颜色进行制作。 （3）打开时提示幼儿要警惕，不要把纸弄破。

可帮忙个别能力差的幼儿。