小班艺术活动《小丝巾》(染纸)教案及教学反思
活动目标:1.尝试用染纸的方式制作小丝巾,并喜爱染纸活动。 2.体验染纸作品中颜色转变的美。
活动预备:1.用不同的材料(餐巾纸、毛边纸、生宣纸、布料)制作假设干条丝巾范例;
2.请家长协助搜集一些丝巾带到幼儿园;
3.红、黄、蓝、绿等颜料假设干盘,每人一张正方形宣纸,抹布假设干块。
活动进程:1.开办丝巾展览会,引导幼儿参观、观看。 (1) 教师:请你们看一看,这些是什么?它们漂亮吗?你们喜爱吗?
(2) 教师:你最喜爱哪条丝巾?它上面有些什么?都有些什么颜色?丝巾上这些漂亮的图案是不是画出来的?你明白是怎么做出来的吗?
(3) 教师:咱们来用纸做出一条小丝巾送给妈妈,好不行?
(激发幼儿对活动的爱好,产生自己动手为妈妈做一条漂亮丝巾的愿望。)
2.教师演示染纸方式,引导幼儿注意观看。 (1)教师:下面教师就告知你们漂亮的小丝巾是怎么做出来的。
(2)拿出一张正方形的宣纸,对边折叠三次,或是对角折叠三次。
(3)折好后,手拿纸的一边,用折出的尖角去轻轻地蘸颜料,拿起来,再换一个角,蘸另一种颜色,直到每一个角都蘸满颜色。 (4)轻轻地打开,晾干即可。
(我边讲解边演示,小孩们都睁大眼睛看着,当我打开纸的一刹时,小孩们都惊呼了起来,迫不及待地要亲手操作。)
3.幼儿进行染纸,教师指导。
(1)折纸的方式能够有多种,没必要非要按教师的方式去折叠,鼓舞幼儿想出不同的折叠方式。 (2)鼓舞幼儿选择不同的颜色进行制作。 (3)打开时提示幼儿要警惕,不要把纸弄破。
可帮忙个别能力差的幼儿。
小班艺术活动小丝巾染纸教案及教学反思
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