高二地理组导学案 姓名 班级 中国区域地理----西北地区
科目：地理 课型：新授 教学时间： 课时：2 序号：10
学习目标： 1． 了解西北地区所处的位置、重要的地形区及河流； 2． 掌握西北地区重要的自然地理特征；
3． 培养通过阅读图文资料从中获取信息的能力与技巧； 4． 学会区域特征分析的思路与方法。 学习重难点：
1.西北地区自然地理特征、农业区位因素分析与环境问题 学法指导： 1.通过课前预习，了解西北地区所处的位置、重要的地形区；
2.通过读我国西北地区等降水量等图文资料，掌握读图技巧，总结西北地区自然地理特征； 3.借助相关资料，分析西北地区城市分布特点、进行农业区位因素分析。
【预习卡片】 图一 西北地区的位置和范围
季节河、湖沼泽河流 山脉长城运河 地区分界线湖泊沙漠
青岛五十八中地理组制作
（参考《区域地理》124-128页和地图册） 1.描绘西北地区的界限
2.在图中的纬线上填注北纬40°、45°；经线上填注东经80°、90°、100°、110°、120°； 3.在图中填出内蒙古高原（呼伦贝尔高原、锡林郭勒高原、鄂尔多斯高原、阿拉善高原）、“三山夹两盆”之阿尔泰山、天山、昆仑山、阿尔金山、准噶尔盆地、塔里木盆地；
4.在图中填上阴山-河套平原；贺兰山-宁夏平原；祁连山-河西走廊；塔克拉玛干沙漠、巴丹吉林沙漠、腾格里沙漠
5.在图上找出塔里木河、伊犁河、黑河（弱水）
6.参考地图册，找出准噶尔盆地、塔里木盆地、河套平原、宁夏平原、河西走廊所处温度带和干湿
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高二地理组导学案 姓名 班级 地区；
【教学过程】
一、西北地区的自然地理特征 合作探究一：
1. 读“我国西北地区多年平均年降水量分布等值线图”，完成（1）-（2）题：
图二 我国西北地区多年平均年降水量分布等值线图 400（单位：mm）50大 (青岛五十八中地理组制作)800兴 400安400 丁哈尔滨岭50 800乌鲁木齐400 托克逊乙 50敦煌甲 5040呼和浩特丙800 银川北京A 400 1208090100110青岛五十八中地理组制作兰州800 （1）读图分析，从北京、呼和浩特、银川到敦煌，降水量的分布有何特点？原因是什么？
（2）图中A处降水量较 （多、少），试分析其原因。
2.读“中国部分地区一月份等温线”与“中国部分地区七月份等温线”图，完成： 中国部分地区七月份等温线图四 中国部分地区一月份等温线 图三 （单位：OC）（单位：OC） 乌鲁木齐84040 乌鲁木齐24 吐鲁番28-1624 24 -8兰州80青岛五十八中地理组制作90100110青岛五十八中地理组制作兰州8090100110 （1）图中信息反映出该地气温的什么特点？
（2）结合图二降水分布图，说出该地气候特征，并分析原因。
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高二地理组导学案 姓名 班级
【课堂演练】
阅读下面材料，完成（1）-（2）题。
（1）下面图九中所反映的青岛与银川两地气温日较差有何差异？试分析其差异产生的原因。
图九 银川与青岛天气状况比较
（2）图十中同纬度的B、C两地哪一处光照更强？原因是什么？ 我国部分地区年太阳辐射总量分布等值线图130（单位：4185J/cm2）
哈尔滨
C B 130北京 青岛五十八中地理组制作兰州 图十 我国部分地区太阳辐射总量
3. 图五为图二所示地区三地景观图。
A B C D
图五
A、B、C、D四地景观可能分别出现在图二甲、乙、丙、丁中的哪个地区？从D地到A地，四地的典型植被是如何演变的？此种演变主要是受哪个因素影响而形成的？
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高二地理组导学案 姓名 班级
4.读图六“某地区河流分布图”，完成（1）-（2）题： 图六
青岛五十八中地理组制作
（1）根据图中信息，说明图示地区的地形特征。
（2）结合以上资料，试推测该地区河流水文特征。
图 例河流季节河湖泊沙漠 交通线0 300 600千米【归纳总结】
总结西北地区主要的自然地理特征，并说明影响这些特征形成的最主要因素。
二、西北地区的人文地理特征 合作探究二：
1.读图八“我国西北地区某地河流、流域与交通线分布图”，完成： 图 例
河流
季节河
湖泊
沙漠
交通线 0 300 600千米图八 青岛五十八中地理组制作（1）试用“o”标示图中5个最可能出现城市的地点，并说明理由。
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高中地理《中国区域地理----西北地区》精品学案
