XXX学 院
教 师 课 时 授 课 计 划
授课班级 授课日期 学生出勤情况 课题 第一章 第一节 标志的概述 1．了解什么是vi的课程定位 知识目标 2．标志的概念 能力培养目标 复合型 全体 第一节课 1．了解什么是vi的课程定位 2．掌握标志的概念及制作方法 难点：如何吸引学生对掌握标志与vi设计的学习兴趣 解决措施： 掌握vi设计的图解非常有趣，适合给同学们逐个讲解。 文字通过案例讲解及实际操作的方式来演示更增加趣味性。 本节课重点解释掌握标志的概念，初步涉及到vi的一个初级理论认知， 为了更好的增加学生兴趣，多演示通过案例讲解及实际操作等方式来演示。 《标志与VI设计》 主任审阅 1 ．培养学生对vi本质目标的认知，并逐步 掌握标志的制作方法 教具 课本、计算机 本次授课目的与要求 课堂类型 考核对象 复习旧课要点 新课重点 新课难点 及解决措施 课后总结 及改进措施 备课时间 涉及标准 参考工具书 时间 分配 第一次课（理论课） 组织教学 1、上课铃毕，行师生礼，正式上课； 2 2、清点学生人数，填写教学日志。 复习旧课 第一次课略 导入新课 首先我们上正课之前花几分钟来回顾下我们之前学习过的课程。 10 绘图的软件：PS，AI，FLASH等基础软件。专业课程：标志、字体设计等，这些都是为 了我们vi课程打下了基础。首先请分析下图，引入之前的课程，请讲出它们的优缺点？ 教学过程 15 第一节 标志的概述 授 课 内 容 通过概念：请同学们划分出标志的基本分类？答：请看书第3页 20
VI设计教案 一学期汇编
