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用形容老师怎样走上讲台_老师引我走上文
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老师引我走上文学路 刘继鹏老师引我走上文学路 孙传 志我
原来是写新闻通讯的，多的时候，一年发 300多篇稿件，基本 未涉及文学。是安康诗词学会的刘继鹏会长这位大师把我带进文学领 域的。在我人生最重要的关键点，老师与我有知遇之恩。当年在县政 府做文秘，主要任务是给领导写讲话稿兼写一些调查报告和新闻通讯 偶尔写点儿格律诗。1993年秋，刘老师发现了我在陕西日报、安康 日报发表的几首古体诗词习作，鼓励加入诗词学会，从此才算正式走 上了文学道路。我的诗词常被报刊采用，加之他的鼓励、指引，更激 发了我写古体诗、词、赋作品的劲头。而且从写情、写景扩散到写人 写事，1993年开始，在《中国青年报》《诗刊》《萌芽》《湖北大学报》 《武汉晚报》《黑龙江文学》《西安晚报》《今古传奇》《杂文报《延安 文学》《陕西日报》《安康日报》等报刊发表作品100余万字，多首诗 词被收入《大学生诗选》、《中国诗选》，赋体作品《安康赋》《家乡辞》
《安康水利赋》分获《中华诗词大赛》 《全国第二届新视野杯文学大 赛》“第二届中华魂（赋王杯）全国辞赋大赛”二、三等奖。赋体文 集《春露秋霜》正筹划出版。
我在相继出版的四本书中，文艺作品占到三分之二多。不过，自 己是最了解自己的：还是没有彻底脱离“政味”，特别是在文字上， “政府”语言味道还很浓。怎么办？我只能按照刘老师的教导，多学
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多看，多写多炼。谁知，就是这样一个还没学成的“半瓶水” ，竟还
有人找到我家里或办公室让我为他改文章。这些人中，有原来的小市、 县领导，也有我的好友，还有远离安康几十里地的乡下老教师、甚至 作家……。他们来后，我就解释说，我还是一个没有学成的主，怎么 能改你的文章呢？可是，不管我怎么说都没用。落尾他们全是一句话： 反正我信你，只要你尽力了，就好！既然他们把话都说到了这个份上， 我还能说些什么呢？只好以老师们为榜样， 比如陈敏老师、周政老师, 比如姚维荣教授，也埋下头来，认认真真地帮助他们修改文章，一字 一句都不敢含糊。修改的文章也有不少被报刊采用，他们就来信表示 感谢，我说，“你不需要感谢我。其实，你是在帮我，我也从修改你 的文章中学到了不少东西。” “别人找我改文章，我为啥不能请别人改 文章呢？”于是，我便利用网络，也请别人修改我的文章。一是征求 名家意见；二是和文学爱好者榷商，主要有邹惠来、超群、春苗部长等。 他们都是才子才女，且认真，坦诚，一丝不苟，赤诚相见 ；三是和文
友视频修改。我把我和文友在网上修改文章的情况在《楚天文学》座 谈会上作了一次发言，而且讲到“从实践中，我体会到文章虽然是写 出来的，但更是改出来的，要不怕改，反复改，请人改。”发言立即 得到了主编孙沁杰的肯定，他说：“文章就是要反复修改，愈改愈好。 不要满足于一笔而就，要反复推敲，反复修改。”现在看来，我已经 成长为国家级辞赋领域的副主席、 副主编了。在别人的眼里我已经成 了写文章的行家里手，我也写出了一大批诸如《安康赋》、西营镇赋、 陕西赋、汉江赋、安康水利赋、瀛湖赋、教师赋、耕读赋、劝读辞、 诗书赋等优秀作品。其实，离行家还差十万
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八千里，顶大也只能算是 个才入门的“丑小鸭”。不过，就这个“丑小鸭”也是在刘继鹏老师 的帮助下成长起来的，我要真诚地谢谢刘老师把我引上了文学写作 路，我有信心有决心也有能力创作出更多的以赋体文学为主打的文学 作品。 < 3 / 3
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