四年级数学下册第六单元教案小数的加法和减法
第六单元小数的加法和减法 第一课时
教学内容:小数加减法第95~97页例1、2 课型:新授课 教学要求:
1、使学生理解掌握小数加、减法的方法。 2、培养学生的计算能力。 3、培养学生细心检查的好习惯。 教学重点:计算方法。 教学难点:退位减法。 教学过程: 一、复习引入
1、准备题:先计算,再说说整数加、减法的意义和计算方法 754+3826XX-493
2、引入:小数加法的意义与整数加法的意义相同,是把两个合并成一个数的运算,今天学习小数加法。 二、教授新课
1、创设情景:XX年雅典奥运会跳水比赛中,女子10米跳台双人决赛中,中国的劳丽诗和李婷夺得冠军。
2、劳丽诗和李婷是如何夺得冠军的呢,现在我们就把当时的情景回放一下。
通过这个表,你得到了什么信息? 现在你又得到了什么信息? 小组合作:
(1)根据上面表格中的信息,你了解到了什么? (2)你是怎样知道的,说说你的方法。 (3)你为什么这么计算,说说具体的计算过程。 汇报:重点是计算过程
3、小组尝试总结:小数加减法需要注意什么? 汇报:
(1)小数点对齐 (2)数位对齐
(3)得数的末尾有0,一般要把0去掉
注意:上面数据中并没有去掉0是为了统计分数的时候能够方便比较。
生活中还有的时候也不需要把0去掉,谁能举例?(价签上) 4、小结:计算小数加、减法,先把各数的小数点对齐,再按照整数加减法的法则进行计算。得数里的小数点,要和横线上的小数点对齐。得数的小数部分末尾有0一般要把0去掉。 三、复习巩固: 1、口算下面各题:
0.7+0.94.7-0.50.56-0.451.2+0.81-0.4 0.39+0.157.7+0.63.6-0.84.8-31.7-0.3
2、算一算:
10.52+3.4815.24-3.849.9+10.11100-0.27
3、培红小学师生自己粉刷墙壁,节约了1118.32元;自己修桌椅,又节约了120.8元。一共节约了多少元?
4、一箱钉子,连箱共重52.5千克,箱重2.5千克,钉子净重多少千克?
四、总结:今天我们复习了什么内容?要注意什么? 板书设计: 小数加减法
小数加减法的方法:(略) 课后小结: 第二课时
教学内容:小数加减法的复习。 课型:练习课 教学要求:
1、巩固小数加减法的法则,加减法关系并掌握小数加减法应用题。
2、提高解题能力。 3、培养良好的学习习惯。
教学重点:小数加减法法则,加减法关系。 教学难点:运用法则进行准确计算。
四年级数学下册第六单元教案小数的加法和减法_教案教学设计



