部编版道德与法治一年级 分享真快乐 第一课时 教学设计
课题 分享真快乐 第一课时 学习 目标 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 一年级 1、情感态度与价值观目标:体验、感受分享的快乐,养成乐于分享的态度。 2、能力目标:能够通过自己的经验,发现分享带来的收获。 3、知识目标:感受分享的快乐,了解分享的作用。 重点 感受分享的快乐,了解分享的作用。 难点 感受分享的快乐,了解分享的作用。 教学过程 教学环节 导入新课 教师活动 说一说:你和你的小伙伴们正在一起玩耍,你有一个苹果,这是你会怎么吃?为什么呢? 讲授新课 【分享阅读更有趣】 1、 小小舞台剧:请小演员们为我们表演一出精彩的舞台剧《小兔子古利特》吧! 2、 思考: (1) 为什么小兔古利特玩得那么开心呢? (2) 小兔古利特怎么变得不高兴了呢? (3) 从这个故事当中,你懂得了一个怎样的道理? 3、 小故事·大道理:“噢,快乐只留给自己,快乐就少了;快乐分给大家,快乐就多了。”古利特今天又明白了一个道理。 4、 古今智慧:独乐乐不如众乐乐。 5、 思考:怎样做,才能让大家一起高兴,做到众乐乐呢? 6、 小提示:你有一份快乐,拿出来与别人分享,就变成了两份快乐。分享给我们带来双倍的快乐! 7、 小活动:分享阅读 (1) 他们喜欢这本书吗? (2) 分享阅读的过程中,你们有什么收获吗? (3) 我们还可以怎样给大家带来更多的阅读快 思考。 表演。 思考。 思考。 分享书籍。 学生活动 提问式导入。 通过对小兔子古利特故事的思考,懂得要分享的道理,明白分享能够给我们带来快乐。 通过亲身参与分享活动,体验分享的快乐。 设计意图
乐? 8、小采访:你喜欢这样的分享活动吗?在分享的过程中,你是怎样的心情? 【分享的魔力】 1、 小讨论:分享可以给我们带来什么呢? 讨论。 深入思考和讨论,懂得分享的意义。 2、 猜一猜:有一个魔法师……他是怎么做到的? 3、 小提示:分享不仅给我们带来快乐,还会让我们了解更多的知识,掌握更多的方法。 4、 说一说:你有过怎样的分享经历呢?你和小伙伴们分享了什么?又收获了什么? 分享。 (1) 我和我的同桌经常分享做题的方法,这样, 我们就能掌握更多的方法了。 (2) 我和小伙伴在春游的时候互相分享了自己的便当,我们都尝到了许多不同的好味道。 (3) 我和小伙伴会分享不同的玩法,这样,我们就能玩得更好更开心。 课堂小结 分享有魔力,分享会带来快乐,分享会带来方法, 分享会带来知识……分享,让我们收获更多! 板书 分享真快乐 第一课时 1、分享阅读更有趣 2、分享的魔力 总结提升 部编版道德与法治一年级 分享真快乐 第二课时 教学设计
课题 分享真快乐 第二课时 学习 目标 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 一年级 1、情感态度与价值观目标:体验、感受分享的快乐,养成乐于分享的态度。 2、能力目标:学会分享的方法,做一个会分享的好孩子。 3、知识目标:感受分享的快乐,并在分享的体验中探索分享的方法,做到爱分享、懂分享。 重点 学会分享的正确方法,做到爱分享、懂分享。 难点 学会分享的正确方法,做到爱分享、懂分享。 教学过程 教学环节 导入新课 教师活动 小活动:小主人和小客人 假如明天是你的生日,你邀请了一些小伙伴到你家 学生活动 设计意图
一起庆祝。那么,你会为明天的生日会准备一些什么呢? 讲授新课 【快乐地分享】 1、 班级分享会:请你把你带来的准备和同学分享的物品拿出来,和大家分享一下吧! 2、 小采访:你和别人分享时,心情怎么样?别人和你分享时,心情怎么样? 3、 总结:爱分享,更快乐。 4、 为什么不快乐? (1) 我和同桌玲玲分享了我的一个小秘密,但是转眼她就把我的小秘密大声地说出去了…… (2) 我把我最喜欢的图书带来和大家分享,但是后来图书回到我的手上时,封面已经破了…… (3) 军军今天早上拿了一块蛋糕扔在我们的面前,对我说了句“喂,给你吃……” 5、 小讨论: (1) 这也是分享,为什么不快乐呢? (2) 怎样分享才快乐?请你结合自己的经验,说一说,我们在分享的时候要注意什么? 6、 总结:会分享,更快乐 秘密分享小声点,故事分享生动点, 方法分享仔细点,作品分享小心点, 与人分享礼貌点,一起分享快乐点。 【他是“小气鬼”吗?】 5、 小判官:他是小气鬼吗? (1) 我下次再不给你用我的东西了。 (2) 这是爷爷留给我作纪念,不能送给你。 (3) 你每次都不给我看,我也不给你看。 6、 小小讨论会:你也遇到过这样的情况吗?你也 开办班级分享会。 采访。 思考。 讨论。 通过班级分享会,加深学生对分享的体验和感受,养成乐于分享的态度。 在具体的情境下思考不快了的原因,知道分享也要掌握方法。 通过思考、判断,思考、判断。 懂得有些东西不 能分享,并能够爱护他人的物品,快乐分享。
部编人教版《道德与法治》一年级下册第15课《分享真快乐》精品教案
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