水源街小学六年级“与经典为伴 以圣贤为友”诵读工程之古诗词竞赛（一）
学校 班级 姓名 （2008.12）
古诗词是我国传统文化的精粹，它立意新奇、构思巧妙、想象丰富、意境深远，几千年来一直被人们吟咏传诵。同学们，当你在诗的海洋中徜徉时，愿你能吟出魅力，体味诗韵，找到快乐！
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一、将下列诗句补充完整。
⑴______________,江船火独明。（诗题是__________） ⑵______________,明月何时照我还。（作者是______） ⑶春潮带雨晚来急，___________________________（诗题是______________）
⑷______________,不破楼兰终不还。（作者是______）
二、人们常用“黄河之水天上来，奔流到海不复回。”来赞美黄河的雄伟气势，你能借用古人的诗句来赞美下面的事物吗？请从下面几个事物中选择三个写诗句。
A庐山 B柳树 C小草 D春雨 E西湖 F梅花 ⑴_________________________________________。 ⑵_________________________________________。 ⑶_________________________________________。
三、将相关内容用线连起来。
⑴ 夜不能寐 渴望 直把杭州作汴州 望眼欲穿 思念 一只红杏出墙来 怒发冲冠 欢欣 但悲不见九州同 手舞足蹈 愤怒 明月何时照我还
⑵ 赤日炎炎 春 霜叶红于二月花 鸟语花香 夏 草色遥看近却无 粉装玉砌 秋 映日荷花别样红 枫叶似火 冬 千树万树梨花开
四、下列古诗之最，请你照例子试着填一填。
例 最奇特的江水：孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 最长的瀑布：_______________________________。
最荒芜的地方：____________________________。 最长的头发：_______________________________。 最深的感情：_______________________________。
五、按要求填写诗句。
⑴“爱国”是人类最高尚的情感之一，它常常是诗人抒发情感，表达胸臆的主题。如宋代诗人陆游的临终绝笔《示儿》就震撼人心，请你写出另外一首使你感动的爱国诗篇： __________________
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⑵“月亮”是文人笔下常见的景物，曾勾起许多诗人、词人的创作情思，写出了很多名篇佳作，请你写出古代诗词中含有“月”的上下句。
_______________________________________________。 ⑶“托物言志”是古诗中常用的写作方法，在诗中，诗人借对我们常见的事物的吟咏，含蓄地表达自己的追求与志向，请你写出你印象最深的诗句。
_______________________________________________。 ⑷古代诗人写了不少反映儿童生活情趣的诗句如： _______________________________________________。
⑸“送别”也是古诗中常见的题材，你也一定读过不少此类诗作， 请选一首写下来，与大家分享。
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体验欢乐谷 1 / 3
六、根据情境填古诗。
水源街小学六年级“与经典为伴 以圣贤为友”诵读工程之古诗词竞赛（二）
学校 班级 姓名 （2008.12）
⑴春天到了 , 春雨随着和风悄无声息来到人间 , 垂柳在风的抚慰下吐出新芽 , 禾苗在它的沐浴下盈盈发光，这正如大诗人杜甫诗作中所说“ 。” ⑵当你与朋友送别的时候 , 朋友感到忧愁 , 担心前面遇不到知己 , 你会用《别董大》中“ 。” 来宽慰他 , 给他信心和力量。
⑶他俩是多年的好友 ,大学毕业后却天各一方，可他俩经常打
⑷ 赞颂伟大母爱的千古名篇是（ ） A《游子吟》 B《相思》 C《暮江吟》 D《蚕妇》
九、按要求填写相关内容。
⑴“盛唐诗酒无双士，青莲文苑第一家”，这幅对联赞颂的是_________代诗人_________，请你写出这位诗人的两句诗：
电话，上网聊天，发电子邮件，彼此很亲密，真“ ___________________________________________________ 。”啊！
⑷开发大西北 ,退耕还林、退耕还草，在不久的将来，祖国的大西北将会重现“ ”的迷人景象。 ⑸到瀑布脚下，昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流 ,撞击在岩石的棱角上，溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁起“ ”这句诗来。 七、写出下列名句所用的修辞手法。 ⑴ 一片冰心在玉壶 （ ） ⑵ 黄河远上白云间 （ ） ⑶ 豆在釜中泣 （ ）
⑷ 烽火连三月，家书抵万金 （ ）
八、选择正确的答案，将序号填入括号中。
⑴《送元二使安西》另一个名字是（ ）。 A 《阳关三叠》 B《渭城曲》 C《送别》 D《昭君出塞》
⑵ 古代诗句常用“柳”表示“留”，下列表示送别时依依惜别的“柳”的诗句是（ ）
A 碧玉妆成一树高 B柳条折尽花飞尽 C两个黄鹂鸣翠柳 D拂堤杨柳醉春烟
⑶ 王维的诗是唐朝（ ）派的代表作。
A豪放 B 婉约 C山水田园 D城市
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⑵“诗史数千言秋天一鹄先生骨，草堂三里春水群鸥野老心”，这幅对联赞颂的是_________代诗人_________，请你写出这位诗人的两句诗：
___________________________________________________ ⑶“故人西辞黄鹤楼 , 烟花三月下扬州 。”诗中故事发生的时间是 ，地点是 ，被送的人要去的地方是 ， 原诗中借景抒情的句子是 ____________________________。
⑷古诗《泊船瓜洲》中的反问句是“ __________”这句话的意思是 。作者是 代 ，我们还读过他的_________
十、用线把诗的作者、题目和诗所抒发的情感恰当地连起来。
王安石 《示儿》 以“悲”为主线
表达了爱国之情
杜甫 《闻官军收河南河北》 以“喜”来贯穿 表达了爱国之情
陆游 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 抒发了怀念家乡的情感
李白 《泊船瓜洲》 表达了朋友间依依惜别之情
十一、下面成语中，各藏有一位诗人的姓名，你能写出来吗？ 1、瓜田李下、白璧微瑕 （ ） 2、高瞻远瞩、无所适从 （ ）
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高文学修养，丰富语言表达。要想学好它，可要注意几点：①读准字音②古诗文可以陶冶我们的情操，提3 / 3
水源街小学年级“与经典为伴以圣贤为友”诵读工程之古诗词竞赛
