当美术遇上绘本r——浅谈绘本资源在大班美术活动中的运用

当美术遇上绘本r——浅谈绘本资源在大班美术活动中的运

用

刘晴

【期刊名称】《新教育时代电子杂志（教师版）》 【年(卷),期】2017(000)015

【摘要】随着绘本广泛地被运用于幼儿园的教学活动中,我们发现,绘本中蕴藏着许多美术元素,给美术教学带来鲜活的生机.《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出:要\鼓励幼儿在生活中细心观察、体验,为艺术活动积累经验与素材\提供自由表现的机会,鼓励幼儿用不同的艺术形式大胆表达自己的情感、理解和想象\等.绘本阅读和美术活动都是孩子所喜爱的,绘本中蕴藏着许多可利用的美术资源,本文旨在观察以绘本资源为切入点的大班美术活动,以实践中遇到的实际现象和问题为突破口,解决以下问题:如何从绘本中寻找合适的切入点进行美术活动,如何指导以绘本资源展开的大班美术活动,等等. 【总页数】1页(172)

【关键词】绘本资源;美术活动 【作者】刘晴

【作者单位】江苏省苏州市吴江经济技术开发区天和小学附属幼儿园,江苏苏州,215200 【正文语种】中文 【中图分类】 【相关文献】

1.绘本与幼儿园美术活动的美妙邂逅——浅谈如何运用绘本开展创造性美术活

动 [J], 焦阳

2.尊重幼儿学习特点的美术活动实践探究——以大班美术活动“有趣的绘本”为例 [J], 谢颖蘋[1]; 吴丽芳[2]

3.从绘本中走出的美术活动——大班绘画活动“藏在名画里的猫”活动感悟 [J], 冷妩

4.恋上绘本,爱上绘本美木活动——浅谈巧借绘本优化幼儿美术活动的策略 [J], 陈雪玲

5.幼儿园大班美术活动“醉美莲都——绘莲” [J], 徐芳

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