学期教学计划
高二历史第一学期
高二历史第一学期教学计划
一、所教班级基本情况
本学期我担任高二年级两个班的历史教学， 其中 2 班为文科班，文科的学生学习历史的目标是争取高考中得高分。 1 班为理科班。他们学习历史的目标是通过明年的学业水平测试。 本年级是实行新课改的年级，使用岳麓版教材， 。其中文科班，每周三节课，本期教学任务为完成必修三的新课教学内容，理科班，每周两节课，本学期教学
任务为历史必修三的一半内容。
二、指导思想 ：
新高中课程计划在明确高中培养目标、 优化课程结构、 确保教
学内容、促进教学方式转变等方面作了积极的改革探索。
所以教学中
应紧跟高中课程改革的步伐前进， 为了适应这一形势， 确保高中的顺 利推进，确保高中教育质量的稳步前进， 教学中要切实有利于广大学
生的自主发展。
三、教材分析
必修三讲述的是人类社会思想文化和科技技术发展的历史，包括中国的和外国的。涉及古代，近代和现代不同的历史时期。思想文化的内容不是很容易掌握的，也不好理解。四、教学措施
首先：在教学中，全面贯彻素质教育的指导方针，落实新课程标准的精神，使学生“从历史的角度去认识人与人、人与社会、人与
自然的关系，从历史中汲取智慧，提高人文素养，形成正确的人生观
和价值观。”
其次：以夯实基础知识为根本，以培养学生的历史思维能力为
重点，充分发挥教学中双主体作用，迅速提高教与学的质量，为更好
地适应新课改要求，进一步提高高二历史教学水平，完成教学目标，
本期工作主要采取措施如下：
1、进一步学习新的教学理念，更新教育思想，认真研究课标、
教材、教法、学法，努力提高教学效果。
具体讲 ：
（ 1）、端正教学指导思想，树立正确的教学观。对于老师的要求：做一个导师，在知识传授、思想交流、能力培养等各方面都要积极正面的引导学生， 同时不断加强对历史专业知识的学习和对新课改的研讨，更新自己的知识结构，提高自身的专业素养。针对学生，注意：充分发挥学生的主体地位，在传授基础知识的同时，强化学生能力的培养，尤其是要培养学生学会思考， 学会正确而全面的看待和处理历史问题；把握好历史的科学性，教给学生一个传承的历史、发展的历史、客观的历史，引导学生学会求真，学会吸收；加强历史学习基础，要求充分掌握教材基础知识，加大历史训练，用适当的练习题来提高历史的应用能力。 理科学生要求掌握以课程标准为核心的基本历史内容。狠抓学风建设，管理好自己的课堂，加强方法指导，培养
学生良好的学习习惯。
（ 2）、注重常规工作，保证教学的顺利开展。坚持备课，做到
每课都备好重点难点，认识学情，寻找突破点；认真准备好每一个教
案（或课件）；课堂教学难易适当，突出重点，多展开师生互动；作
业是巩固提高学生学习的重要手段， 积极对作业进行批阅， 做到每个
单元一阅，并对每一课学生出现的疑难作讲解。 文科的教学内容会深
入详细些，而理科的只是掌握基本的事实， 所以在教学时间上也是有
区别的。
（ 3）、加强教学研究与探讨 ：①、积极进行课堂教学探索，探
索高效的教学模式。常规教学在巩固基础的同时强化历史的思辨能
力，训练学生多角度多联系地看待问题，习题讲评则从审题入手，把
握解题规律。 ②、积极进行现代技术环境下的历史教学探索，课堂
教学积极借助多媒体手段，充分借助网络丰富知识与题库。 ③、加强对学生的学习指导，在如何学，如何进行知识的归纳与整理，如何提高身体水平和解题技巧上多下功夫。
2、坚持集体备课
学校有两位老师教历史学科， 为保证进度和教学内容得一致性， 我们
商议决定每周进行一次集体备课， 同时也要为备课组献计献策， 共同
搞好教学工作。
3、关于考试：按照年级组的统一要求，认真组织好每一次阶段
考试，做到精心命题，细心阅卷，认真讲评。
4、关于作业：要求学生按进度及时按质、按量完成好所订同步
训练资料（学法大视野） ；教师平时加强监督，按时、按要求批改好
作业。
五、教学进度
良好的开端是成功的一半，周密的计划和认真的教学必将收到
很好的效果！拭目以待吧！
本学期共有 19 周，具体教学的有 16 周，一周用于总结，两周用
于考试，具体的教学计划见下表：
教学计划表（ 2011—2012 学年上学期高二历史） 周数 第一周
第二课：战国时期的百家争鸣第三课：汉代的思想大一统第四课：宋明理学
第二周
第五课：明清之际的进步思潮第六课：中国古代的科学技术第七课：汉字与书法
第三周
第八课：笔墨丹青第九课：诗歌与小说月考
第四周
国庆节 试卷分析
讲授板书式 假期作业 实践练习式 讲授、探讨式
主要教学内容 第一课：孔子与老子
授课方式讲授、板书式
第五周
第十课：梨园春秋
第十一课：希腊先哲的精神觉醒 第十二课：文艺复兴巨匠的人文风采
提纲挈领式
第六周
必修三历史学习教学计划.doc
