哈尔滨市2024年七年级上学期生物期末考试试卷（I）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 单选题 (共35题；共70分)
1. （2分） 以下属于所有生物共同具有的特征是（ ） A . 所有生物都需要吸入氧气，呼出二氧化碳 B . 生物都能制造有机物 C . 生物都是由细胞构成 D . 生物都能繁殖后代
2. （2分） (2016七上·泰兴期中) 探究某种水稻的白化病现象时，下列以光照为变量的组合是（ ） 组别 ① ② ③ ④ 水稻苗 200株 200株 100株 100株 A . ①② B . ②③ C . ①③ D . ①④
3. （2分） (2016八上·武城月考) 以下诗人或谚语与所蕴含的科学知识不对应的是（ ） A . 种瓜得瓜，种豆得豆——生物的变异现象 B . 螳螂捕蝉，黄雀在后——生物间的捕食关系
C . 落红不是无情物，化作春泥更护花——自然界的物质循环 D . 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开——温度影响植物开花
4. （2分） (2024七上·合肥月考) 森林里，很多大蚂蚁成群结队地搬运树叶，有的蚂蚁还用触角与其它蚂蚁交流。这体现了蚂蚁之间怎样的生物关系？（ ）
A . 捕食 B . 寄生 C . 互助 D . 竞争
5. （2分） 下列成语中，说明生物影响环境的是（ ） A . 风声鹤唳，草木皆兵 B . 螳螂捕蝉，黄雀在后
第 1 页 共 13 页
光照 有 无 有 无 温度 25℃ 25℃ 10℃ 10℃
C . 千里之堤，溃于蚁穴 D . 不入虎穴，焉得虎子
6. （2分） (2024·海安模拟) 生物既能影响环境，又能适应环境。下列实例中属于生物适应环境的是（ ） A . 大树底下好乘凉 B . 绿色植物能够更新空气 C . 千里之堤，毁于蚁穴 D . 仙人掌的叶变成了刺状
7. （2分） (2024六上·临淄期末) 下列属于生态系统的是（ ） A . 太湖
B . 太湖的所有植物 C . 太湖的所有动物 D . 太湖的所有生物
8. （2分） (2024·盘龙会考) 下列属于生态系统的是（ ） A . 清澈的河水 B . 罗平的油菜花 C . 滇池湿地公园 D . 挺拔的迎客松
9. （2分） (2024九下·邻水模拟) 以下诗文或谚语所蕴含的科学知识不对应的是（A . 千里之堤，毁于蚁穴——生物对环境的影响 B . 螳螂捕蝉，黄雀在后——生物间的捕食关系
C . 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开——光照影响植物的开花 D . 落红不是无情物，化作春泥更护花——自然界的物质循环
10. （2分） (2017·高安模拟) 下列关于生态系统的叙述中，不正确的是（ ） A . 影响生物的生态因素包括非生物因素和生物因素 B . 草原上所有的生物共同组成草原生态系统 C . 麦田中的小麦和杂草之间是竞争关系 D . 生态系统的主要功能是物质循环和能量流动
11. （2分） (2016七上·腾冲期中) 地球上最大的生态系统是（ ） A . 海洋生态系统 B . 生物圈 C . 城市生态系统
第 2 页 共 13 页
）
D . 森林生态系统
12. （2分） (2016七上·铜山期中) 下列不属于生态系统的是（ ） A . 一片农田 B . 一块草地 C . 生物圈 D . 一条河中的鱼
13. （2分） (2024七上·东源期中) 下列不能称作生态系统的是（ ） A . 一群羊 B . 一座城市 C . 一条河流 D . 一片森林
14. （2分） 在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，叶片见光部分遇碘变成蓝色，说明光合作用产生的有机物主要是（ ）
A . 淀粉
B . 蛋白质 C . 脂肪 D . 氧气
15. （2分） 取一片经日光照射了几小时的银边天竺葵的叶子，脱去叶绿素后用碘液染色结果边缘未变蓝色，该实验证明了
A . 光合作用需要光 B . 光合作用需要叶绿体 C . 光合作用释放了氧 D . 光合作用需要二氧化碳
16. （2分） (2017七上·薛城期中) 为了提高大棚内蔬菜的产量，采取了以下措施，其中不能达到目的是（ ） A . 适当延长光照时间 B . 适当提高氧气的浓度 C . 适当提高二氧化碳浓度 D . 适当增加光照强度
17. （2分） (2017八上·忻城期中) 有一则公益广告：我国每年要消耗一次性术筷450亿双，相当于要砍伐600万棵成年大树。专家估计，一棵树的生态价值是其木材价．值的9倍。下列对绿色檀物的生态价值叙述错误的
第 3 页 共 13 页
哈尔滨市2024年七年级上学期生物期末考试试卷(I)卷
