从特色出发，创品牌名校
——关于学校“特色发展”的思考与建议
谋划学校特色发展，需要吹响实干的号角，我抛砖引玉，谈谈自己的思考和建议，希望对校长们有点启发。
一、集思广益，统一认识，制定《学校特色发展行动计划》，与学校发展规划协调统一。
1、发展目的：全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，办让社会、家庭、学校都满意的教育。要达到这一目的，创建特色学校工作应该强调3个统一：
（1）从办学思想的角度讲，强调学校办出特色与全面贯彻党的教育方针的统一；
（2）从培养人的角度讲，强调特色育人与全面推进素质教育的统一； （3）从学校建设的角度讲，强调个性化与规范化的统一。
2、指导思想：解放思想，实事求是，与时俱进，求真务实。创建特色学校要充分认识矛盾的普遍性和特殊性的内在联系，本着“面向现代化，面向世界，面向未来”的精神，探求教育规律、人才成长规律之真，站在人才强国的战略高度，坚持以人为本，充分关注每一个学生的发展，务为培养人才之实。特色学校创建所倚重的，更多的是“软件”，是教育教学本身。
3、从实际出发，构建高效的人才机制，走人才强校之路。
以人为本，尊重学生个性发展，坚持“百花齐放”的人才培养模式，加强师生双向交流，抓好实践性教学环节，着力激发学生的科学精神和创新思维，因材施教，向社会输送各类人才。
二、学校文化要落地生根，就须要形成一种特有的为开拓师生发展而奋斗的文化氛围。
1、生态特色
这是最重要的特色，最简单的特色，也是最不被重视、最容易忽略的“校园人文之生态环境特色”。生活其中，每时每刻都在潜移默化的受影响（陶冶、熏
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陶，环境即课程）。不是一般的绿色校园，是花园式校园：四季花开，鸟语花香，绿树长椅，进入校园就心情畅快，轻松活泼，精神向上。让学校成为师生们留恋的地方。
2、体育特色
体育不仅仅可以达到“野蛮其体魄”的重要作用，还能激发学生积极向上的情志，对学校德育、思想工作和教学工作都有极大的促进作用。从学生发展和升学的角度，可以在不同的年级开设相应的体育专项训练课程，还可以在全校师生中广泛开展的健身运动：八段锦、五禽戏、易筋经、太极拳等。
特长教师：体育组+外聘教练 3、艺术特色
艺术特色可助推学生多元发展，升学途径广、潜力大。包括音乐、美术、播音主持、舞蹈、摄影、书香校园（文学、阅读、诗歌、书法）等等。
特长教师：音乐组+美术组+特聘校内外教师 4、科技特色
可着重从编程技术、创客教育入手，整合与突破原有格局。 特长教师：科技辅导员+信息技术组+特聘校内外教师 5、教育信息化特色
信息时代需要广阔的视野，把整个社会、国家、世界纳入教育的范畴，共享优质教育资源：学会选择和分享（主要是用），把线上课程与线下课程结合起来，为我所用。
基础教育信息化与我们创建特色学校就有许多特别值得关注的切合点。例如： 第一、信息化的实施，是要推进学校教育教学的3个转变，即：学生如何学的转变，教师如何教的转变和学校如何管理的转变。显然，学生学、教师教和学校管理是学校教育的3个核心内涵，也是学校特色的基本载体。3个转变的过程，实际上也可以成为我们建设特色学校的过程。
第二，基础教育信息化的目的，是要培养学生的信息素养和信息能力，是为
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未来综合国力的竞争做人才准备。教育信息化对教育创新和创新教育的支持以及由此而表现出来的魅力，使其成为教育改革与发展的一个战略制高点。结合我校实际，培养学生信息素养和信息能力的过程，完全可以成为我们创建特色学校的过程。
第三，基础教育信息化的结果，是将学校与学校联通起来，是置学校于信息的海洋之中，而这正是建设特色学校的有力支撑与保障。在信息化的支持下，我们的特色学校创建工作必将集百家所长，启迪、借鉴、吸收与融合，迅速提升与发展。
6、共建特色
共建特色好处多多。要教育好学生，首先需要教育好家长——须要唤醒家长的教育意识和情怀。真正办好“家长学校”，以共建为特色，将学校、家庭、社会三者紧密结合起来，必将取得非常好的效果。
三、大力加强特长师资的培养和使用 能否建成特色学校，关键在校长。
学校对有特长的师资能否大胆启用，对培养特长师资及引进或借用外部人才资源有没有办法，这些也会影响到学校的特色形成。
第一，要加强培养师资。
第二，学校要内引外联，全力提高辅导员的师资水平，要把本地最高水平的人才吸纳到辅导员队伍中来，否则宁可不设。奖励有突出贡献的教师。
第三，大胆启用特长教师挑大梁，让学校特色建设也能从班级突破。班级特色建设是学校特色创建的基础与活力所在。
四、实施项目化管理，加强制度与经费保障
特色创建，需要撸起袖子加油干。做事，要落实，最好实施项目化管理，责任项目落实到人，以制度保障，并保证相关经费支持。没有经费支持和奖励措施，很多美好的项目都只是“尝试”，不可持续。
青 云
2024年9月9日
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从特色出发,创品牌名校——关于学校“特色发展”的思考与建议
