小班讲述活动：小熊找水果
活动目标：
1.仔细观察图片内容，提升图片观察能力。 2.知道图中的人物以及水果。
3.学会用“秋天”一词模仿故事中的句式。
活动准备：
动物、水果图片若干。
活动过程：
一、谈话导入，引出季节、故事主角与找水果主题。
树叶变黄了，天气变冷了。提问：小朋友们，现在是什么季节呀？
出示小熊图片，提问这是什么动物？你能看出他是开心还是不开心吗？为什么？ 小熊愁眉苦脸的，我们来听听看，他遇到了什么麻烦。
小熊说：“秋天来了，我要准备很多很多的食物，吃的饱饱的，冬天才可以冬眠呀，不然我会饿死的。可是，秋天有什么果实呢？”
二、用对话引导幼儿观察图片，讲述图中人物及水果。 1.观察图一
师：走啊走啊，他遇到了一只小兔。
他问：“小兔，你知道，秋天有什么果实吗？我要摘过来，吃了准备冬眠。” （出示苹果）请小朋友们猜一下，小兔会怎么回答。 小熊，对小兔说：谢谢你告诉我！
2.观察图二
师：走啊走啊，他又遇到了一只正在发呆的松鼠。
他问：“松鼠，你知道，秋天有什么果实吗？我要摘过来，吃了准备冬眠。” （出示柿子）请小朋友们猜一下，松鼠会怎么回答。 小熊，对松鼠说：谢谢你告诉我！
3.观察图三
师：走啊走啊，他又遇到了一只小鸡。 他问，：“小鸡，你知道，秋天有什么果实吗？我要摘过来，吃了准备冬眠。” （出示甘蔗）请小朋友们猜一下，小鸡会怎么回答。 小熊，对小黄鸡说：谢谢你告诉我！
三、引导幼儿讲出句式：“秋天到，xx成熟了。”
师：小朋友们讲的都很好，但老师觉得可以讲的更好。现在跟着老师说。 小兔可以说：秋天到，苹果成熟了。 松鼠可以说：秋天到，柿子成熟了。 小鸡可以说：秋天到，甘蔗成熟了。 复述几次，巩固练习。
四、请三位小朋友分别做小兔、松鼠、小鸡，来帮助小熊。
五、故事结束。
小熊摘到了苹果、柿子、甘蔗，开心地回家了。这下冬眠可不怕饿到自己了！
活动延伸：
师：小熊回到家后，还想给妈妈带点水果，小朋友们来想想，秋天还有什么水果呢？
关键经验:
1. 愿意倾听他人讲述的故事。
2. 愿意讲述所见图片的内容，所听的故事。
支持策略：
1. 使用挂图，引导幼儿细致观察，完整表达。 2. 运用故事，引导幼儿发挥想象，丰富讲述。
小班讲述活动：小熊找水果
