2020—2021学年度第二学期 *年级（5）班班级工作计划
班主任：**
一、指导思想：
以学校校长室和德育处教育的思路为指导，遵循自然教育的规律，结合四年级年级学生个性特点以及心理特点，以生为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人。
二、基本情况
本班共有学生42人，其中男生25人，女生17人。学生热爱学校和班集体、团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动，能按照《小学生守则》来规范自己的言行。大部分学生热爱学习，有良好的学习习惯，上课专心听讲，但是发言普遍不够积极，同时有三五个学生学习习惯不好，同时学习基础较差，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。同时，由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念不强等现象。由于差生占的比例不少，所以班级的总体成绩还有待进一步提高。
三、工作目标
1、继续抓好学生的常规养成教育，培养良好的行为习惯。
2、继续培养班干部的管理能力，营造健康向上的良好班风，增强集体凝聚力，争创文明班。
3、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断追求上进。 4、抓好班级的纪律，做好后进生的转化工作。
5、加强书写习惯的养成，让学生养成良好的书写习惯。
6、加强对学生的安全教育，让学生增强安全意识，懂得自我保护。 7、抓好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康的发展。 8、注重发展学生的个性特长。尊重每个学生的兴趣爱好。
9、建立良好、平等的师生关系，提高学生的自我鼓励自我教育、自我管理能力。 10、养成环保节能绿色出行的意识。
四、主要工作措施 德育：
1、抓好班风建设，优化班级的育人环境，营造积极向上、奋发有为的学习氛围。让学生熟知班级的口号：我有正能量，今天有进步。
2、培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。
3、班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。 4、每月召开至少两次班干部会议，让班干部成为班主任的得力助手！ 智育：
1、对成绩及表现好的同学要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步。
2、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。
3、开展写好字，读好书，做好文的活动，举办故事会，诗歌朗诵会等活动。 4、鼓励学生努力学习，发展个性教育。 体育：
1、认真做好课间操，开展有益、健康的课间活动。
2、认真执行学校大课间和阳光体育课程，让孩子每天有充足时间进行锻炼。 3、协助体育老师开展好学太极的课程，力争在艺术节比赛中取得优异成绩。 其他方面：
1、认真的完成本学期家访工作，提高家庭教育水平，从而使学校、家庭和社会形成教育合力；
2、狠抓一日常规，特别是放学的路队纪律和课堂上听讲的坐姿；
3、坚持务实的将德育处和大队部相关活动安排落到实处，做到有目标有计划。
班主任工作计划 - 图文
