2020-2021学年部编版语文八年级下册第22课《虽有佳肴》课时练习

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2020—2021学年部编版八年级语文下册

第22课《虽有佳肴》课时练习

1. 阅读下面文本，完成下列各题。

【甲】玉不琢，不成器；人不学，不知道。是故古之王者建国君民，教学为先。

【乙】《虽有嘉（佳）肴》（正文略）

【丙】善学者，师逸而功倍，又从而庸之。不善学者，师勤而功半，又从而怨之。善问者如攻坚木，先其易者，后其节目，及其久也，相说以解。不善问者反此。善待问者如撞钟，叩之以小者则小鸣，叩之以大者则大鸣，待其从容，然后尽其声。不善答问者反此。此皆进学之道也。（1）解释下面句子中画线的词。 ①人不学，不知道________ ②弗食，不知其旨也________ （2）用现代汉语翻译下面句子。 ①是故学然后知不足，教然后知困。译文：________

②善学者，师逸而功倍，又从而庸之。不善学者，师勤而功半，又从而怨之。

译文：________

（3）【甲】【乙】【丙】论述的重点各有侧重，请概括各段论述的重点。【甲】________ 【乙】________ 【丙】________

（4）举例说明选文运用的两种论证方法。 ①________ ②________。

2. 阅读下面文本，完成下列各题。

【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！（选自《礼记·学记》）

【乙】夫学者，所以求益耳。见人读数十卷书，便自高大，凌忽长者，轻慢同列。人疾之如仇敌，恶之如鸱枭。如此以学自损，不如无学也。

②

③

④

①

（选自颜之推《颜氏家训》）

【注】①凌忽：凌，欺侮；忽，轻视。②同列：同辈。③疾之：怨恨他。④鸱枭（chī xiāo）：古人认为这是两种恶鸟。（1）下列画线词解释有错误的一项是（） A.弗食，不知其旨也（味美） B.是故学然后知不足（因此） C.夫学者，所以求益耳（益处，好处） D.凌忽长者，轻慢同列（怠慢）

（2）下列对文章内容理解不正确的一项是（）

A.【甲】文系统而全面地阐明了“教”与“学”的关系，论证了“教学相长”的道理。

B.【甲】文从“教”与“学”两个方面加以说明，最后归结出“嘉肴弗食不知其旨”这个结论。

C.【乙】文告诉我们：我们学得的东西，要用到正确的地方，否则还不如不学。

D.【乙】文中，作者批评了那些有一点学问就自高自大、目空一切的求学者。（3）对【乙】文中“如此以学自损，不如无学也”一句翻译正确的一项是（）

A.像这样因为学问而损害自己，还不如不去学习。 B.像这样因为学问而损害自己，还不如没有学问。 C.既然自己把学问给损害了，还不如没有学问。 D.既然这样用学习损害自己，还不如不去学习。 3. 阅读下面文本，完成下列各题。

【甲】虽有佳肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半”，其此之谓乎！（选自《虽有佳肴》）

【乙】孔子学琴于师襄子，十日不进。师襄子曰：“可以益矣。”孔子曰：“丘已习其曲矣，未得其数也。”有间，曰：“已习其数，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其志也。”有间，曰：“已习其志，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其为人也。”有间，曰：“有所穆然深思焉，有所怡然高望而远志焉。”曰：“丘得其为人，黑而长，眼如远视，如王四国，非文王其谁能为此也！”

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④

③

①

②

⑤

师襄子辟席再拜，曰：“师盖云《文王操》也。” （选自《史记》有删改）

【注】①进：继续学（新内容）。②益：增加、加深（新内容）。③数：技巧。④为人：作曲的人。⑤《文王操》：周文王谱写的琴曲名。（1）解释下面句中画线的词语。 ①知不足，然后能自反也________ ②如王天下________

（2）选出下列画线字的意义和用法相同的一项是（） A.其此之谓乎/丘未得其志也 B.虽有佳肴/虽乘奔御风，不以疾也 C.是故学然后知不足/公问其故 D.丘得其为人，黑而长/学而不思则罔（3）将下列句子翻译成现代汉语。 ①弗食，不知其旨也。

②丘已习其曲矣，未得其数也。

（4）孔子学琴的故事印证了“学然后知不足”的道理，请结合【乙】文具体分析。

4. 阅读下面文本，完成下列各题。