第三章 学前儿童科学教育的目标及内容 一、教学要求
教学目的：了解学前儿童科学教育目标的结构，理解和掌握学前儿童科学教育的目标及选编学前儿童科学教育内容的原则；学会选编学前儿童科学教育的内容。
教学重点：学前儿童科学教育的目标，选编学前儿童科学教育内容的原则。
教学难点：学前儿童科学教育目标的理解。
二、教学内容
第一节 学前儿童科学教育的目标 知识要点：
1、学前儿童科学教育目标的结构(掌握) 2、学前儿童科学教育目标的内容(了解)
第二节 学前儿童科学教育的内容 知识要点：
1、学前儿童科学教育的内容范围(掌握) 2、学前儿童科学教育内容的选择与编排(掌握) 教学建议：
1．关于学前儿童科学教育目标的内容，要掌握各层次、各领域目标之间的辩证统一的关系，理解各目标有其独特的内容和意义，同时又是相互联系、相互作用的。
2．关于学前儿童科学教育内容的选择与编排，要明确在确定目标的前提下进行。 三、本章学时数：4
第 6 页 共 14 页
第四章 学前儿童科学教育的方法 一、教学要求
教学目的：了解及掌握学前儿童科学教育的几种主要方法：观察、实验、种植与饲养、科学游戏、早期科学阅读、分类、i~liil、信息交流等，并能结合具体教材内容、教育对象、与教学条件设备等灵活地、创造性地加以运用。 教学重点：观察、实验、分类、测量。 教学难点：分类的指导要点。
二、教学内容 第一节 观察 知识要点：
1、观察的涵义（了解） 2、观察的类型（掌握） 3、观察活动的指导(掌握) 第二节 实验 知识要点：
1、实验的涵义(了解) 2、实验的类型(掌握) 3、实验活动的指导(掌握)
第三节 种植与饲养 知识要点：
1、种植与饲养的涵义(了解) 2、种植与饲养的类型(掌握) 3、种植与饲养活动的指导(掌握)
第 7 页 共 14 页
第四节 分类 知识要点：
1、分类的涵义(了解) 2、分类的类型(掌握) 3、分类活动的指导(掌握)
第五节 测量 知识要点：
1、测量的涵义(了解) 2、测量的类型(掌握) 3、测量活动的指导(掌握)
第六节 信息交流 知识要点：
1、信息交流的涵义(了解) 2、信息交流的类型(掌握) 3、信息交流活动的指导(掌握)
第七节 科学游戏 知识要点：
1、科学游戏的涵义(了解) 2、科学游戏的类型(掌握) 3、科学游戏的选编与指导(掌握)
第八节 早期科学阅读 知识要点：
1、早期科学阅读的涵义(了解) 2、早期科学阅读的类型(掌握) 3、早期科学阅读的选择与指导(掌握)
第 8 页 共 14 页
教学建议：
1．学习本章必须明确，学前儿童科学教育的方法既是教师为了达到学前儿童科学教育的目标所采用的工作方法，又是幼儿在教师指导下学习科学的方法。
2．观察的方法是学前儿童科学教育活动中最基本和最重要的方法，也是幼儿学科学运用最多的方法。在运用其他方法时，都要与观察法结合运用。
三、本章学时数：4
第五章 幼儿园科学教育活动的设计与指导 一、教学要求
教学目的：了解幼儿园科学教育活动的结构，掌握三种专门的幼儿园科学教育活动的涵义及其关系；熟悉幼儿园科学教育活动过程的特点；掌握幼儿园科学教育活动设计的要求；培养学员设计及指导幼儿园科学教育活动的能力和方法。
教学重点：幼儿园科学教育活动设计的要求、预定性科学教育活动的设计。 教学难点：幼儿园科学教育活动过程的特点、幼儿园科学教育活动设计的要求。
二、教学内容
第一节 幼儿园科学教育活动概述 知识要点：
1、幼儿园科学教育活动的结构 2、幼儿园科学教育活动过程的特点
3、幼儿园科学教育活动设计与指导的要求 第二节 预定性科学教育活动的设计(掌握) 知识要点： 1、活动目标的设计 2、活动内容的设计 3、活动材料与环境的设计 4、活动过程的设计
第三节 选择性科学教育活动的设计(掌握) 知识要点：
1、活动目标的设计
第 9 页 共 14 页
2、活动内容的设计 3、活动材料和设备的设计 第四节 幼儿园科学教育活动的指导 知识要点：
1、预定性科学教育活动的指导 2、选择性科学教育活动的指导 3、偶发性科学教育活动的指导
教学建议：
1．学前儿童科学教育活动的结构，要从幼儿教育活动系统的整体来理解，即学前儿童科学教育活动是幼儿教育活动系统中的一个子系统，其结构是交织融会在幼儿教育活动的整体之中，但有其相对的独立性。
2．专门的学前儿童科学教育活动，要把握其是从教师指导的不同程度来划分的。体现了在学前儿童科学教育中，既要改变以教师为中心的弊病，又要避免以幼儿兴趣为中心、放任自流的缺陷。
3．在理解具体活动设计时，要在学前儿童科学教育活动设计要求的基础上来理解,总体把握学前儿童科学教育活动的设计要求、方法及技术。
4．在设计活动时，要综合考虑各方面的因素及要求，进行整体性的设计。
5．预定性科学教育活动内容的设计，是指针对已选内容，确定学习的范围与深度，要和第三章中的有关内容(内容选择与编排)相区别。
三、本章学时数：4
第 10 页 共 14 页
免费专享-幼儿科学教育课程大纲
