举手投足尽是“辣”
——简析《林黛玉进贾府》中王熙凤的人物形象
一、导入
上课之前，我想先考考大家，我们常常会用著名歌唱家宋祖英的一首歌曲来形容我们湖南的妹子，这首歌是？——《辣妹子》。可巧的是，今天我们要透过林黛玉的一双俊眼去结识另外的一位辣妹子，她，就是被称为“凤辣子”的：王熙凤。今天这节课，我们就借助《红楼梦》中的片段《林黛玉进贾府》来解读王熙凤的人物形象。 （板书课题）
二、熟悉文本
【过渡语】 曹雪芹对王熙凤是相当的喜爱的，所以《红楼梦》中花在王熙凤身上的笔墨不让宝黛，那么这篇课文中有哪些段落具体描写了王熙凤呢？
1、请同学们先快速阅读课文，找出具体描写王熙凤的段落和句子，看看课文是从哪几个角度对王熙凤进行工笔雕琢的?
（学生自读，大约5分钟，明确具体描写王熙凤的段落—5,6段） 2、我们都知道，塑造人物形象有正面描写也有侧面描写，正面描写有哪些？（生答）侧面描写有哪些？（生答） 【知识积累】
对人物展开正面的描摹（通过人物的语言、动作、肖像、心理、神态、细节等）
或者进行侧面描写（通过环境的烘托以及他人的言行来展现人物形象）
3、那在这篇课文当中，作者是从哪些方面来刻画王熙凤的“辣”的呢？ 学生明确：语言、动作、肖像
【过渡语】这节课，我们将从语言、动作、肖像这三个方面来展开分析，
现在我想把这个问题抛给你们，由大家来告诉我，你们是如何品出王熙凤身上的辣味儿的。（五分钟，每个大组讨论一个问题）
三、研读文本
【过渡语】 所谓言为心声，那我们就先来看看在这两段里有哪些对人物语言的描写？ 正面： 析语言： （一）写出场
1、我们听到王熙凤的第一句话是什么？ 明确：“我来迟了，不曾迎接远客！”
2、我们见到她的人了没有？——没有。 这是一种什么样的出场方式？ ——未见其人，先闻其声（达到先声夺人的效果）（板书） 【过渡语】在文艺作品中，人物的出场，是塑造人物的最初起点。 【补充】脂砚斋评论：
【甲戌侧批：第一笔，阿凤三魂六魄已被作者拘定了，后文焉得不活跳纸上？】
【甲戌眉批：另磨新墨，搦锐笔，特独出熙凤一人。未见其人，先使闻声，所谓“绣幡开，遥见英雄俺”也。】 问：我们曾经接触过这一类的出场没有？ 例如：《琵琶行》中琵琶女的出场。
这正如传统戏剧演出时主要人物登场前先使观众听到唱腔，然后再亮相那样，（有什么作用呢？）——能够引起悬念。
一辣 先声夺人的出场 【思考】在文艺作品中，人物的出场，是塑造人物的最初起点。王熙凤是贾府的一个活跃分子，贾府中的重大活动她必定到场，积极参与其中。今天老祖宗的心肝儿肉从远远的扬州来了，大家都来迎接，为什么她偏偏就来“迟”了呢？ ——炫耀地位的与众不同。
（二）见黛玉
1、王熙凤见到林黛玉后，她说了哪些话？
（生读）“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。” 【补充】脂砚斋评论：
【甲戌侧批：】这方是阿凤言语。是阿凤身心之至文。
【甲戌眉批：】“真有这样标致人物”出自凤口，黛玉丰姿可知。 【过渡语】就是觉得她说得好，能入木三分地表现王熙凤的人物形象。 2、你们是如何分析王熙凤的这一段话的？
明确：赞美了三方人——表面夸赞黛玉，其实恭维贾母，顺带恭维了三春及三春的母亲。
从中我们可以看出王熙凤的——八面玲珑 (语言描写，问：语言有什么特点？——八面玲珑)
性格体现——八面玲珑，处事圆滑 （板书：八面玲珑的语言）
二辣 八面玲珑的语言 【过渡语】只一句话，就把在场的主要人物一一夸遍，她的阿谀逢迎、八面玲珑体现得淋漓尽致。
【补充故事：】
而她的八面玲珑在另外一个故事当中也能体现出来。
且看第三十八回，写贾母带着一大家子人在水池上的藕香榭欣赏风景，心里高兴，就说起小时候在枕霞阁玩儿，不小心失脚掉进了水里，几乎没淹死，救起来头上却碰破了一块，现今鬓角上还有指头顶儿大的一个窝。在这种情景之下，如果你是凤姐你怎么拍呢？（生答）
可见这个拍马屁的难度系数很高。那么王熙凤说的是什么呢？ 当时她说：“那时要活不得，如今这么大福可叫谁享呢?可知老祖宗从小儿的福寿就不小，神差鬼使碰出那个窝儿来，好盛福寿的。寿星老儿头上原是个窝儿，因为万福万寿盛满了，所以倒凸出些来了。” 王熙凤专从福、寿两方面发挥，贾母听了能不高兴吗？王熙凤真是一有机会就会拍老祖宗的马屁。
（三）分析“五问五答”
1、我们回到课文当中来，在第五段中，王熙凤还对黛玉说了什么话没有？ “忙携黛玉之手，问：‘妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的，什么玩的，只管告诉我，丫头老婆们不好了，也只管告诉我。’一面又问婆子们：‘林姑娘的行李东西可搬进来了？带了几个人来？’” 2、王熙凤在反复地强调一个词语——只管。她是想要向黛玉传达什么信息？）
（生：示威，炫耀自己的特殊地位）
3、我们继续看这几个询问黛玉的句子，连用三个问号，没有回答，说明什么？（生：果断能干）王熙凤连问三句真是关心黛玉吗？ 明确：不是，至于黛玉的回答，熙凤其实并不在意。 问：她的关心是给谁看的？——给大家看的，给贾母看的。 这是种什么样的关心？——板书：装腔作势的关心）
三辣 装腔作势的关心 【补充】脂砚斋评论：
【甲戌侧批：当家的人事如此，毕肖！】
（脂砚斋评论认这是熙凤的一种当家人的语言。可见王熙凤的每句话都饱含深意）
【过渡语】全文对王熙凤语言的描写结束了吗？（生：没有）
（四）回王夫人：
“这倒是我先料着了，知道妹妹不过这两天到的，我已经预备下了，等太太回去过了目好送来。” 问：如果是你，面对王夫人的问话，你会怎么回答？（生：＂好的＂） 问：你们觉得黛玉这缎子熙凤到底准备好了没有？ 明确：（生答，师订正） 【补充】脂砚斋评论：
【甲戌眉批：“此缎阿凤并未拿出，此借王夫人之语机变欺人处耳。”】 由此可见她的性格中的特点——反应快，随机应变
问：如果她并没有准备好，却这样说，王熙凤是想要表现给大家怎样的一面？——精明能干
性格体现：反应快，随机应变，精明能干
【补充】他人的评价：
在处世应对中，王熙凤像一个高明的心理学家，她非常善于察言观色，常常是对方还没有说出口呢，她已经猜到了；对方刚说呢，她已经办了，这种例子是很多的。
所以李纨说她是“水晶心肝玻璃人”；
冷子兴向贾雨村介绍说：“言谈又有爽利，心机又极深细，竟是个男人万不及一的”；
周瑞家的向刘姥姥介绍说：“这位凤姑娘年纪虽小，少说也有一万个心
人教版高中语文必修三第一单元第一课《林黛玉进贾府》学案
