（3） 小华在甲图的基础上，要验证猜想3，他只需 就能得出滑
动摩擦力的大小与接触面积的大小无关。 （4） 在实验中需 拉动木块。
（5） 生活中假如没有摩擦会怎样？（回答出一种合理的情景即可）
15．【10崇左】“五一”假期，李静一家开车去旅游，汽车匀速行驶在平直公路上，下列说法中正确的是（ ）
A．汽车底盘质量较大，这样可以降低汽车的重心 B．汽车紧急刹车时，李静身体将向后倾 C．汽车受到的牵引力与阻力不是一对平衡力
D．关闭发动机后，汽车不受力的作用，最终将停下来 7．【10柳州】下列做法中，属于增大摩擦的是
A．磁力把磁悬浮列车从轨道上微微托起，使接触面分离 B.在鞋底上做上凹凸不平的花纹 c.古人利用圆木滚动搬运巨石 D．在轴承中加润滑油 16．【10柳州】物体由于形变而产生的力叫_________力。重力的方向总是_____________。 20．【10柳州】陆永是奥运会举重冠军，假设他用2000 N的力把重l960 H的杠铃举过头顶，
杠铃被举高过程中受到的合力为___________N。这个合力使杠铃由_____________状态变为运动状态。 5．【10桂林】如图2所示，一架重型运输直升机在执行救灾任务时，通过钢缆将一质量为9×103Kg的货物悬吊着往下放。下列说法正确的是（ ） A．直升机所吊货物的重量是9×103N B．直升机所吊货物的重量是9×104N C．货物受到的重力方向是不断变化的 D．货物受到的重力方向是垂直向下的
图2
6．【10桂林】小明在体育中考时见到了下列的一些现象，其中不能用惯性知识解释的是．．（ ）
A．小华不小心在跑道上摔了一跤 B．在起跑时，都用脚向后用力蹬地
C．在投掷实心球时，球离开手后会继续向前运动
D．参加50m×2往返跑测试的同学跑到终点后想立即停下来却办不到 19【10桂林】如图10所示，跳伞运动员在从飞机上跳下、降落伞没有打开之前，下落会越来越快，此时运动员受到的阻力 重力；当降落伞打开后，运动员匀速下落时，受到的阻力 重力。（选填“大于”、“小于”或“等于”）
图10 20．【10桂林】在冬奥会滑雪比赛时，运动员用力撑雪杖使自己从山上由静止加速滑下，
这表明力能使物体的 发生改变；如图11所示，是某运动员在滑下过程中碰撞标志杆时的情景，它说明力还能使物体的
图11
发生改变。
21．【10桂林】小华在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，其中一步的操作如
图12所示，这样操作的错误是：物体不在 上运动。纠正错误后，若使木块由铺有毛巾的木板运动到光滑的木板上，则木块受到的滑动摩擦力将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 15．【10河池】下列实例中，不是利用惯性的是（ ） ．．
A．掷实心球 B．助跑跳远 C．弯弓射箭 D．保持车距
25. 【10河池】在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中，按照图14甲所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中．
质量m/g 重力G/N 100 1 200 2 300 3 4 500 5 （1）把表格中的空格填写完整； （2）图14甲中弹簧测力计的示数 为____________N；
（3）根据表格中的实验数据，在图14乙中画出重力与质量的关系图象；
（4）由此可知物体所受的重力跟质量成 ．
3．【10广西玉溪】如图1所示，某同学在树下乘凉，看见一个苹果从树上落下。关于苹果落地的过程，她的说法不正确的是 ( B ) A．苹果做变速直线运动 B．苹果只受重力的作用 C．苹果下落过程中动能增大
D．苹果下落过程中合力的方向向下
12．【10广西玉溪】我国女子冰壶队首次出征冬奥会即获铜牌。如图5所示，冰壶离手后继续向前运动是因为冰壶具有 惯性 ；冰壶相互撞击后改变了运动方向，说明冰壶受到 力 的作用。
17．(6分，每小题2分) 【10广西玉溪】（1）在图10中画出灯泡受力的示意图。 (2) 如图11所示，天平测出物体的质量是 62.4 g.
(3) 在图12中标出开关S闭合后电源的正极和置于螺线管正上方小磁针的北极
图10 图11 图12
７．【10百色】下列实例中，属于防止惯性产生危害的是：（ ） ．．A．跳远运动员起跳前要助跑
B．投出的篮球，离手后仍能向前飞行 C．乘汽车时，要系好安全带
D．锤头松了，把锤柄往地上撞几下，锤头就套紧了
19．【10百色】足球比赛中，运动员踢球时脚也会感到痛，这是因为物体间力的作用
是 ；在球场上滚动的足球会停下来是足球受到 作用的缘故。
6．【10常州】在校春季田径运动会上，同学们奋勇拼搏．下列情景中，不能用惯性知识解释的是
A．短跑运动员跑到终点后不能立即停下来 B．跳远运动员要助跑一段距离才起跳 C．投掷铅球，铅球离开手后继续向前运动 D．跳高运动员跳过杆后从最高点落向软垫 7．【10扬州】一本物理书静止在水平桌面上，下列各对力中属于平衡力的是 A．书对地球的引力和地球对书的引力 B．书受到的重力和桌面对书的支持力 C．书对桌面的压力和书受到的重力
D．书对桌面的压力和桌面对书的支持力 10．【10扬州】竖直向上抛出的物体能在空中向上运动一段时间才落下来，这是因为 A．物体有惯性，同时受到重力作用 B．物体的惯性大于它所受到的阻力 C．物体向上的惯性力大于向下的阻力 D．物体受到一个向上的作用力 23．【10扬州】如图所示，将两手的食指放在铅笔的两端下面，尽量使
铅笔保持水平，向铅笔的中部移动手指（也可以用直尺做）。重复几次，你观察到的现象是______________________。就观察到的现象，提出一个有价值且可探究的问题_______________________________。 23．铅笔相对于两手指左右交互移动；
铅笔在什么情况下会向左或向右移动?铅笔向左或向右移动是由什
么决定的?铅笔左右移动的方向与接触面的粗糙程度有什么关系?铅笔的左右移动与铅笔重心到支点的距离有什么关系?铅笔左右移动的方向与手指移动速度有什么关系?（说明：以“为什么??”的形式提问的只给1分，其它有探究价值的问题得2分） 28．【10扬州】（8分）在课外实践活动中小明带了一块已切成长方体的肥皂（如图甲，前后
面保留了凹下去的字）做了以下实验：
（1）测肥皂的密度
①小明需要的测量工具是________、________。
②小明测出B相关物理量，他计算密度的表达式应为
____________（用直接测量的物理量表达）。
③用上面方法测出的密度____________（偏大／偏小）。 （2）探究滑动摩擦力的大小与接触面积大小的关系 小明提出了以下的设计方案：
①在肥皂的侧面安装一个拉钩，如图乙，将没有字的一面
放在水平桌面上，用弹簧测力计拉着它做匀速直线运动，读出其读数为F1；
②用小刀将有字的部分削平后放在同一水平桌面上（接触面的粗糙程度与①相同），
如图丙，用弹簧测力计拉着它做匀速直线运动，读出其读数为F2；
③比较得出结论：若F1和F2不等，则说明滑动摩擦力的大小与接触面积大小有关；
若F1和F2相等，则说明滑动摩擦力的大小与接触面积大小无关。
小红认为这个设计方案不妥，你能说出其原因吗?________________________。
提出你的改进方法：________________________________________________。
（3）小明又制了一些肥皂液，他用吸管向空中吹出肥皂泡时，发现美丽的肥皂泡总是
先上升后下降，你能帮助小明解释原因吗?________________________________________________。（2分）
6．【10无锡】下列现象中由于惯性造成的是
A．向上抛石块，石块出手后上升越来越慢 B．向上抛石块，石块出手后最终落回地面
C．百米赛跑中，运动员到达终点时不能立即停下来 D．船上的人向后划水，船会向前运动 11．【10无锡】有一茶杯静止在水平桌面上．下列说法正确的是
A．茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对相互作用力 B．茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力 C．茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对平衡力
D．茶杯受到的重力与桌面对茶杯的支持力是一对相互作用力 25．【10无锡】（1）如图甲所示，一束光射到平面镜上发生光的反射，请画出入射光
线AO的反射光线（要求画出法线）． 第11题图 （2）如图乙所示，有一铅球放在水平桌面上．请画出铅球对桌面的压力和桌面对铅
球的支持力的示意图．
（3）如图丙所示，用螺丝刀撬起图钉．请在图上画出螺丝刀受到图钉阻力F2的力臂；并画
出作用在螺丝刀柄上A点的最小动力F1的示意图．
A A O
O
甲 乙
丙
第25题图 4．【10泰州】用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部，则课桌可能会翻
倒，这说明力的作用效果
300 F2
A．与力的大小有关 B．与力的方向有关 C．与力的作用点有关 D．与受力面积有关 6．【10泰州】对静止在水平桌面上的文具盒来说，下列说法中正确的是 A．它对桌面的压力与桌面对它的支持力是平衡力 B．它对桌面压力的大小等于它所受重力的大小 C．因为它处于静止状态，所以它没有惯性
D．它不会自动沿桌面滑动，是因为受到摩擦力 5．【10盐城】以下各例能够减小摩擦的是
鞋底凹凸不平的
花纹 A
自行车的 刹车装置
B
行李箱可以滚动的
轮子 C
矿泉水瓶盖上的
条纹 D
分析：本题考查学生对增大或减小摩擦方法的掌握，了解摩擦力知识在日常生活中的运用，体现物理学习与社会生活的联系．难度系数0.9．正确答案：C
12．【10盐城】小明对自动感应门很感兴趣，想了解其原理．他查阅有关资料后得知，自动感应门有两种类型：一种是感应装置接受到人所发出的红外线，将门打开；另一种是感应装置发出微波来感知向门移动的物体，将门打开．以下设计方案能探究某自动门是哪种类型的是
A．速度相同的两个人分别向门靠近，观察门的反应 B．人以两种不同速度分别向门靠近，观察门的反应 C．门打开后，人在门前静止一段时间，观察门的反应 D．白天和黑夜让人向门靠近，观察门的反应
分析：本题根据日常生活中司空见惯的物理现象，要求学生能够自己设计实验来探求物理现象的本质．解决这道题就要求学生平时注重观察能力、物理思维能力、动手实验能力的培养．该题较好的体现了物理学科的特点．难度系数0.45．正确答案：C 21．【10盐城】（6分）按题目要求作图：
（1）如图甲所示，箱子静止在水平地面上，画出它受到的重力和支持力的示意图． （2）如图乙所示，S是光源，SO是光源发出的一条光线，画出SO的反射光线． （3）图丙所示是通电螺线管磁感线分布图，标出螺线管的磁极和磁感线A的方向．
甲
乙 第21题图
丙
A O S
分析：本题考查学生的基本作图能力．
（1）考查作学生重力、弹力的示意图，只要学生知道重力、弹力的方向，知道它们是一对平衡力，就很容易解决．难度系数0.9．
2011年中考物理压轴试题分类汇编—运动和力（本上传者的资料通通不用百度币） - 图文
