小学生家长会班主任发言稿
各位家长：
下午好！首先对你们的到来表示衷心地欢迎和感谢！感谢大家对学校工作的支持！学校召开这次家长会，是想提供一个家校交流的平台，加强老师与家长之间的联系，使我们之间形成一条教育纽带，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，共同促进孩子的全面发展，健康成长。希望本次的家长会能给大家带来一些收获。
一、向家长们介绍一下班级学生情况：
我们这个班的学生大多比较聪明，但非常好动，自制力相对较弱。丢三落四的现象比较严重，有时课本、作业本忘在家里了，有时红领巾忘戴了。不过孩子们也都很可爱，他们大多待人热情，爱劳动，关心班集体。 二、讲讲有关语文学习方面的问题:
孩子进入三年级,很多地方都有较大的变化,作为家长与老师都要掌握孩子的状况。特别是学习成绩，家长总会觉得“怎么孩子进入了三年级，成绩一下子下滑许多，以前一二年级总是90几分甚至100分，现在只有80几分,甚至更差。”其实这个现象也是比较正常的，三年级语文是小学阶段的一个低分期。为什么呢?因为学生刚刚进入三年级,以前学的都是字词，句子也是比较简单的，对段落甚至文章方面所掌握的知识较少，接触的题型也比较少，文章的分析和写作都刚刚起步，能力较差。但是从这学期开始，每张测验卷上都有阅读分析短文和写作的题目，而且占分较大，这就
造成两者之间的不平衡。这种状况的转变也需要一个时期，随着我们教学的深入,接触的题型多了，对应的知识增加了，就慢慢从不会到会。还有我觉得也要正确地看待分数，不能光看绝对值。要怎样看?一个要看看在班级中的位置,是高于平均分还是低于平均分。还有一个要看看他错的原因，如果因为粗心扣分了，就该批评。 如果确实题目难度较大,我们该做的就不是一味地批评指责，要坐下来和他讲解、分析更有好处。
三年级语文确实是一个转折期、困难期，我们要想办法帮助孩子，培养良好的学习习惯。
1.认真听讲，用心思维。
平时每一堂课 上对每一篇文章的分析就是在进行阅读潜力的培养。所以孩子在课上必须要专心听讲，而且要用心发言，参与到讨论中来.锻炼自我的头脑.发展自我的思维。像这次的语文测试题.很多题目都是来源于课文.很多题目其实在课堂上都讲过或在课堂作业中出现过，但是由于部分孩子听课习惯差，导致考试成绩不理想。 2.多看书，多交流。
阅读面的广泛与否和孩子的语文水平息息相关，中高年级的语文试卷中往往会出现许多课本外的知识，所以我们平时要鼓励孩子多看课外书.而且要针对书中资料和孩子交流看法，不能只是简单地规定他看多少时间。能够在他看完后谈谈书中的资料、主题， 他的想法等等。既培养他课外阅读的兴趣，又有助于提高阅读潜力。在这个方面还要请家长们多督促，多指导。
3. 提高写作潜力，课外阅读注意积累。
作文不一样于其它习题，它不可能在一周或一月内一蹴而就，这只能靠平时日积月累，逐步提高。刚才说到多看课外书有助于提高阅读理解潜力，其实对写作也很有帮忙。所以我每当作业不多的时候会布置同学们做阅读摘记,摘录课外书中的好词好句，不断丰富词汇和语言。 三、重视家庭教育。
教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。我知道家长们每天的工作也很繁忙，但请你一定要留一些时间给您的孩子。每天花一定的时间与孩子交流。
其实很多在座的家长们，都有各自教育子女的一套方法，而且我相信你们教育孩子的经验，绝对不会比我少。说了这么多，我只希望：让学校和家庭成为一条教育的纽带，以促进您孩子学习成绩的进一步提高和身心的健康发展，让他们各有所能，各展所长，争取越来越进步。 四、家校之间加强联系。
1.安全问题。接送、护学岗、安全教育平台。 2学生体质。早餐、近视、跳绳。
孩子的教育工作是琐碎的，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。如果我们在教育您的孩子时，有令您不满意之处，请您及时与我们沟通，并给予理解，您的理解是对我们工作的最大支持！谢谢大家！希望各位家长多提宝贵意见！
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