田径课教案一 内容 (室内课) 1：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。 目的 1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好田径。 2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。 3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。 顺序 教学内容 场 教师活动 学生活动 数时 强 地 开 始 部 分 一、唱歌： 二、师生问好：教1、教师语言教在学生 三、宣布本次课的内容和务 要 清晰。 室 四、点名； 讲解课堂要坐室里按自己的座1 10 小 2、 求任务。 位坐好。 基 本 部 一、讲解本学期田径的要求和任务内容。 二、游戏是儿童的良师益友。做游戏可 教 室1、教室讲解学生坐在语 言要清晰。 2、要教室里按自己的座位坐好。 1 20 小 分 以全面锻炼身1、 体。 2、 做游戏可以使大脑灵活。3、 做游戏可以培养优良品德。 4、 做游戏可以使心情愉快。 求：①、学 生认真遵守纪律。 ②、养成良好的坐立行的正确姿态。 ③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有 事要请假。． 基 本 部 5、 做游戏可以调解脑力疲劳。 重点：对游戏好处教1 、教师讲 解游戏的方1、学生认真听讲游3/4 6 小 的理解和认识。 二、游戏： 室法和规则。 戏方法和 2、教师做示规则。 2、范。 、学生学生练习。练习和3 游3、学生进戏。 行游戏。 分 （抓手指） 规则： 1、手放平。2、食指尖必须顶着手掌心。能抓手 、听到教师口令后才3 指。 结束一、总结本次课的情况。 部分 二、下课。 教教师总结本室次可的情 况。 教学回顾 学生按教室的座位坐好。 1 4 小 场地 设计 田径教案二
内容 1、队列队形； 2、游戏：穿过小树林； 目的 1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。 2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数时 强 准． 一、课堂常规： 备 部 1、体委整队、××××× 师生问好、报××××× 晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、教师带四列横队。 1 2、学生和2 织：组 、教师语言要清1 、学生站成1 小 1 10 分 告人数、检查××××× 教师一同做1 游戏。 3、学生认真听讲看示范。4、学生精神 饱满。 服装。 2、宣××××× 领学生一起做游 布课的内容◎ 四列戏。 4、教师讲和任务。 二、横队， 体解徒手操的动作准备活动：1、操队型 和要求。 5、师小游戏； “抓人”、小型徒手操。2、专项准备活3 动。 生一同练习。 基 一、队列队本部 形：、集中注分 意力1 联系；（有效与无效）2、快快集合；立正、稍息、、3 向右看齐；5、变换队形； 1、 教师讲动作1、学生认31中 方法和要领。 2、 真听动作方－8 教师做正确的示法和要领。 4 范。 3、 教师个2、学生练别指导。4、 找习。 3、分好学生做表演。 组练习。4、动作一致，精神饱满。 协凋准重点：动作自然， 确。 1、教师讲解游戏1、学生认方 法和规则。． 2 10 中 真法方戏游－听 3 难点：重心前后稳定，节奏一致。 二、游戏： 穿过小树林； 规则：必须站在起跑线后， 1、 拍手后才能起跑。不得碰到下树，如2、 碰到扶起后才能其跑。 2、教师做正确示和规则。 范。 3、教师做2、学生练 正确评定胜负。 习 和比赛。 3、分组比赛。
小学体育田径课优秀教案
