高职礼仪教育对学生就业竞争力的影响
作者：杨佳
来源：《广东蚕业》 2024年第4期
摘要中华民族素有“礼仪之邦”的美誉，懂礼仪是每一个人都应该具备的高尚品质，在生活中和人际交往上，礼仪具有举足轻重的地位，当前，高职教育在教育行业占据着一定的位置，为社会的发展贡献了很多技术型的人才，但在礼仪教育上还尚有不足，文章对高职礼仪教育对学生就业竞争力的影响进行分析。
关键词告知礼仪教育；就业竞争力；影响
中图分类号：A，0346.2+3
文献标识码：C
文章编号：2095-1205(2024)04-91-02
孔子日：“不学礼，无以立”，可见礼仪问题自古以来就是人们所重视的，一个人的礼仪彰显一个人的素质，在经济飞速发展的今天，外交日益频繁，人们对礼仪的要求也越来越严格，这无疑是对高职毕业生的就业问题形成了压力，让学生在寻找就业机会的同时，审视自身的礼仪素质问题。
1 当前高职院校的学生个人礼仪中存在的问题
礼仪素养是一个人文明素质的表现，也是学生在就业时，用人单位要着重考察的一点，但是当前高职院校的学生个人礼仪中存在诸多问题，具体表现在：
(1)个人素养不高，经常张口骂人，打架斗殴，随地吐痰，随手扔垃圾，在公共场合大声喧哗，插队，将没素质的表现当做是“酷”、“有个性”，要么身穿奇装异服，要么蓬头垢面，不懂感恩，太理所当然的接受别人的帮助。
(2)集体意识太差，不参加集体活动，事事以自己为中心，没有丝毫的谦逊礼让精神，在集体中自己的利益最重要，一旦不和心意就表现出反感的样子，过分膨胀。
(3)无视校规校纪，经常性的迟到早退，旷课，违反学校的规章制度，任意破坏公物。
(4)信誉度过低，作业抄袭，考试作弊，就业时单方面毁约等等。
2 高职学生出现这些礼仪问题的原因
2.1 “新思想”潮流下的观念扭曲
随着社会的发展，经济的不断进步，信息化已经占领了整个学生圈子，人手一部智能手机，低头就能纵观天下的状况日益严重，更可怕的是这样的情况已经如同恶性肿瘤一般扩散，占据了学生的大部分的日常生活。随之而来的，“拜金主义”、“利己主义”影响着学生的世界观、人生观、价值观。他们模仿着所谓的“潮流”，做“有态度”的人，个性张扬，表现夸张，对彬彬有礼的谦逊行为看做是虚伪做作的表现。
2.2受家庭环境的影响
当代的高职学生普遍受家庭环境的影响，在礼仪上没有得到充分的教育，这一代学生的生长环境一部分是父母忙，没时间导致对孩子有愧疚，极度溺爱，一部分是父母以“棍棒出孝子”为家庭教育理念，一言不合就体罚，这使得这些学生要么从小被关注的教育只有成绩，以成绩判断孩子的好坏，要么就是一犯错就被暴力解决。但是成绩的优秀与否是不能代表个人素质的好坏的，家庭环境对孩子的影响是十分重大的，但由于孩子的礼仪教育问题不受重视，犯错误的解决方式往往粗暴简单，父母与孩子之间缺少沟通，以物质或者暴力行为进行教育，造成学生孤僻、焦虑多疑，或者离开家以后缺乏自己社交的能力以及待人的基本礼仪。
2.3高职教育的不重视
根据调查显示，在高职院校开设礼仪教育的院校屈指可数，大部分学校仍然过分注重学生的专业技能和实践能力，当然注意这两项这并没有错，只是缺乏了礼仪教育是非常遗憾的。礼仪教育与学生的就业息息相关，甚至有时候一个人的礼仪往往比能力更醒目。用人单位可以从很多次工作中看见就业者的能力问题，但会从仅仅—个小细节中看出就业者的礼仪人品问题。
3 高职学校对学生的礼仪教育的策略
3.1开设礼仪教育相关课程
高职院校应该开设礼仪教育的相关课程，向学生推广礼仪教育，系统的学些礼仪课程，学校可以将礼仪教育作为学生学习的必修课，增加该课程的学分，让学生产生重视，通过礼仪课的系统教学，让高职学生认识到自身的不足，正确的审视自身的礼仪问题。
3.2创新礼仪课程的教育方法
为了激发学生对于礼仪课的兴趣，在礼仪教育上要对教育方法进行创新，教师要打破传统的“灌输式教育”方法，可以让学生在课堂上拥有更多的实践和表演机会。例如，在课上，可以针对课程的内容设置隋景进行演练，学生演自己分配的角色，从站立、坐、握手等各个方面进行模拟演习，大大活跃课堂的分为，提升学生的兴趣度。
3.3举办校园礼仪文化等活动
将所学知识付诸实践中，通过举办校园礼仪等一系列的文化活动，是校园的礼仪气息浓郁，人人都做有礼仪的好青年。例如，我们可以举办“校园礼仪大赛”，评比“最佳礼仪”，举办礼仪的教育讲座，看看专家怎样看待礼仪问题，也可以举办“礼仪”的文化晚会，学生们通过有趣的实践活动，意识到礼仪的重要，将礼仪融人进生活中的一言一行。
3.4提高教师的道德素养
想让学生能做有礼仪的人，教师就要做到言传身教才能有说服度，教师不能以身作则，如何让学生以教师为学习的榜样，所以在高职学校的礼仪教育过程中，不能忽视对教师的道德素养的培养，教师要不但提升自身的个人品质，规范个人的礼仪，引领学生做合格的礼仪人。
4 高职礼仪教育对学生就业竞争力的影响
4.1提高高职学生的社交能力
礼仪教育使学生即使离开生活中熟悉的“舒适圈”，也能很好地适应外界环境，在与人交往的过程中不会出现障碍，从而，帮助学生在就业上能够顺利进行。
4.2建立良好的人际关系
好的礼仪教育可以使学生在为人处世的过程中，让对方舒适，觉得安心，不会让他人觉得讨厌，想远离，所以，礼仪教育能够帮助学生在就业上建立良好的人际关系，对自身事业的发展有很重要的作用。
4.3良好的职业形象更容易有就业机会
一个年代很久的小故事：讲的是一名成绩普通毕业生在一家著名的企业进行面试的时候，扶起了倒在门口的扫把，被直接录用。原因是，当天所有的求职者中只有他扶起了扫把。其他人中间不乏成绩优秀，履历丰富，经验超群的人，但只有这个成绩平平的毕业生经受住企业的礼仪和品质的考验，可见，优秀的礼仪品质会帮助学生树立良好的职业形象，良好的职业形象，往往是就是你走向成功的敲门砖。
4.4礼仪教育能够规范学生的日常行为
不仅仅是在就业上，礼仪教育能够对学生产生深远的影响，在日常生活中，礼仪教育的影响也是重大的。礼仪教育的目的不但是要让学生在职场上保持好的礼仪，而是将这种好的品质深入到自身行为，一言一行之间都能具有礼仪风范。
5 高职学校进行礼仪教育的意义
5.1有助于毕业生的成功就业
当代高职毕业生最头痛的问题，也是最重要的问题就是就业，随着高职学生数量的增加，就业压力越来越大，竞争力越来越强，没有一项突出的能力很难从众多的求职者中脱颖而出，但是礼仪教育是最基本的，一个有礼仪的人给人的第一印象往往是非常好的，这比“学富五车”更外在化，是一眼就能看见的东西，因此，礼仪教育必不可少。
5.2对学生的一生产生积极的影响
优秀的高职礼仪教育可以对一个人的一生产生积极的影响，在这个人才济济的社会，个人能力固然重要，但个人魅力同样有着重要的位置，一个有礼仪的人，往往比轻浮不懂礼仪的人，多—个机会、多一些朋友、多—些好口碑，这些都会成为其人生道路上的垫脚石，身边的人知道他优秀的品质，不管是任何时刻，这样的品质魅力都会吸引同样有礼仪、有品质的人的并肩同行。
5.3向世界展现中国的礼仪风采
高职学生作为祖国的新青年。这一代学生是祖国的未来，未来祖国的各行各业中都会有他们的身影。在二十一世纪人才竞争压力如此大的今天，世界都在注视着中国，所以，良好的礼
仪素质，是在向世界彰显我们泱泱中华的“礼仪素质”，我们配的上“礼仪大国”形象和称谓。
5.4礼仪文化代代相传
中华民族有数千年的历史文明，礼仪文化是其中灿烂的瑰宝，在信息化不断占领人们生活的今天，我们在享受科技带来的便利的同时，不能忘记历史的东西，不能忽视礼仪的教育，对于我们的下一代，下下一代，都要将礼仪教育作为人生教育的重点，使礼仪的美名代代相传。
高职礼仪教育对学生就业竞争力的影响
