【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】
2020年青海省黄南藏族自治州河南蒙古族自治县教师招聘考试《教育公共
知识》真题及答案解析
注意事项
1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。）
1、人的健康不仅要有健康的身体，还要有（）。 A、健康的人格 B、健康的习惯 C、健康的心理 D、健康的生活 【答案】C
【解析】根据1989年世界卫生组织给健康的定义，健康至少应包含四个标准：一是躯体健康，表现为体格健 壮，人体各器官功能良好；二是心理健康，指能正确评价自己，应对处理生活中的压力，能正常工作，对社 会做出自己的贡献；三是社会适应健康，是指通过自我调节保持个人与环境、社会及在人际交往中的均衡与 协调；四是道德健康。故选C。 2、流体智力理论是由（）提出的。 A、卡特尔 B、瑟斯顿 C、加德纳 D、吉尔福特 【答案】A
【解析】卡特尔在对各种测验题目进行深入研究的基础上，提出了流体智力和晶体智力理论。故选A。 3、下列选项中，不属于观念性隐性课程的是（）。 A、校风 B、学风 C、班级管理方式 D、教育理念 【答案】C
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【解析】观念性隐性课程是指隐藏于显性课程之中的意识形态，学校的校风、学风，有关领导与教师的教育 理念、价值观、知识观、教学风格、教学指导思想等。选项中只有班级管理方式不属于观念性隐性课程。故 选C。
4、“分层教学”做法的主要依据是学生的身心发展具有（）。 A、阶段性 B、互补性 C、差异性 D、顺序性 【答案】C
【解析】分层教学的依据是学生在发展过程中客观存在的个体差异。故选C。 5、班级日常管理包括（）。
A、班主任工作计划与总结、建立学生档案、单元测验、个别教育 B、班主任工作计划与总结、操行评定、批改作业、个别教育 C、班主任工作计划与总结、建立学生档案、操行评定、个别教育 D、班主任工作计划与总结、建立学生档案、备课、批改作业 【答案】C
【解析】班级日常管理包括：（1）班级财物管理；（2）班级信息管理；（3）操行评定；（4）班主任工作 计划与总结；（5）个别教育；（6）建立学生档案。故选C。 6、根据课程内容的组织形式，可以把课程分为（）。 A、学科课程与经验课程 B、显性课程与隐性课程 C、分科课程与综合课程 D、选修课程与必修课程 【答案】C
【解析】从课程内容的组织方式来划分，课程可分为分科课程与综合课程；按课程的设计形式，课程可分为 学科课程和活动课程；按课程的呈现方式，课程可分为显性课程和隐形课程；按学生选择课程的自主性和对 学习的要求，以及课程计划对课程实施的要求，分为必修课程和选修课程。故选C。 7、基础教育改革的紧迫任务是（）。 A、提高学生成绩 B、走向素质教育 C、改变教师教育思想 D、加大教育投入
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【答案】B
【解析】《国务院关于基础教育改革与发展的决定》指出：实施科教兴国战略、推进基础教育改革与发展， 全面实施素质教育，摆脱“应试教育”模式的影响，建立和完善素质教育体系。故选B。 8、教师职业道德修养的要求是（）。
A、政治坚定、业务熟练、遵纪守法、为人师表 B、政治坚定、业务精通、遵守纪律、关爱学生 C、政治坚定、业务精通、遵纪守法、关爱学生 D、政治坚定、业务精通、遵纪守法、为人师表 【答案】A
【解析】教师职业道德修养的要求概括起来是：政治坚定、业务精通、遵纪守法、为人师表。 9、“遵守教育法律法规”的职业行为要求是规范（）。 A、教师与国家社会的关系 B、教师与学生的关系 C、教师与同事的关系 D、教师与家长的关系 【答案】A
【解析】爱国守法是教师处理其与国家社会的关系时所应遵循的原则要求。爱国要求教师必须守法，遵守教 育法律法规的规范要求。故选A。 10、校本教研的核心要素是（）。 A、自我反思 B、同伴互助 C、专业引领
D、自我反思、同伴互助、专业引领 【答案】D
【解析】校本教研的核心要素是自我反思（教师个人）、同伴互助（教师集体）、专业引领（专业研究人 员）。故选D。
11、（）是教师最神圣的权利。 A、管理学生权 B、民主管理权 C、教育教学权 D、获取报酬待遇权 【答案】C
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2020年青海省黄南藏族自治州河南蒙古族自治县教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析
