一、1、学生四列横队教 一整一、教师领做放松《第六课时》投掷：原地推实心球；足球：脚内侧踢球、接球，正脚背踢球。 跟随教师做放松球材 理运操，领操位置好，动 在全面发展学生投掷能力的基础上，学习原地推实心球；动作正确，姿势优操。 1、 结 二美。 2、对先进的同学鼓掌2、、 65%的学生了解推实心球的技术要求，学会掌握持球的基本方法、超越器械的准备姿势和束 5 教 小结 二、本课小结，讲以示赞扬。 最后用力的动作顺序，初步掌握正确的推球动作； 部 分 学 3、 90%的学生能正确掌握脚内侧踢、接球及正脚背踢球的动作；评，及时表扬先进，3、男生收拾器材，师 分 目 4、 培养学生刻苦耐劳、团结协作的精神；鼓励后进。 生再见。 标 5、 原地推实心球：三、收拾器材，师6~8次；踢球：8~10次。 生再见。 教学班级教学 过程 内容 日期 实 施 情 况 记 载 1 2 教师活动 3 时 练习平均 预计 密度%心率次/分 学生活动 间 负荷 练习 次数 场 地 器 材 足球场1面； 足球60只； 自制沙袋60个； 目标靶4个； 小红旗12面。
一、教学教学常规 过程 内容 二、队列 练习 三、准备开 活动 基始 本准 部备 分部 分 一、1、教师提前到场，准备一、1、学生将器材拿至场时 好场地器材。 地。 教师活动 学生活动 间 2、接受体育委员报告，向学2、体育委员整队，检查汇要领：蹬地、转髋、挺胸； ×××××○○○○○ 生问好。 报人数。队行：二列横队 难点：体会自下而上的用力顺×××××○○○○○3、宣布本课内容、教学目标×××××○○○○○ 序。 ×××××○○○○○及要求，安排见习生。 ×××××○○○○○ 5、先进行徒手分解动作的练×××××○○○○○ 二、队列队行：教师口令指挥，★△ 习，教师个别指导。 4师生问好，、虚心接受教师的指导，积极原地三面转法；行进间齐步3、认真听讲明6、 提出问题让学生回答：改进自己在动作上的不足。 走、左右转弯；分队走、“仅裂队15 确要求。 靠手臂力量就能投得远5、学生自我观察队行徒手练习，5 走。 分 二、学生四列横队或行进吗？” 学习鉴借他人经验。分 间按教师口令练习。三、1、游戏：教师提示游戏 7、 请做得好的同学进行表6、学生在练习中自找答案。 内容及规则。 三、1、听清要求自由开展演，鼓励其他学生争优创7、努力争取能获得表演机会。 2、教师参与并组织活动，做“你争我抢”游戏。 先。 好足球的运球练习。 2、要求：不碰人、不受阻、3、专门性准备活动：头颈、不丢球、不出界。 上肢、踝腕关节的活动。 3、明确准备活动的意义，防止伤害事故的发生。 1 练习 ∫ 次数 2 次 8 次 基 本 部 分 一、一、1、组织学生进行上一步一、1、学生四列横队仔细投掷 双手头上前抛实心球的练习。 观察教师的动作。 2、教师讲解并示范动作。 2、学生认真进行模仿练3、教师口令指挥学生统一进习。 行练习。 3、按要求听口令统一进行4、组织学生学习原地推实心10 练习。 ∫ 队行：四列横队。 球的练习。 6 ∫
二、1、按教师要求自由结合小教 二、二、1、组织学生进行小组颠《第七课时》足球：正脚背运球；任选教材：身体素质—收腹跳、往返跑。 组，积极开展比赛。 材 足球 球比赛。 2、教师讲明小组比赛的规则：8 1、 70%的学生能用正脚背完成快速运球练习； 2、严守规则，尽力争先，争当允许用手触球（但不得连续10 胜者。 ∫ 2、 身体素质练习时，80%的学生能达预定目标并能按要求认真完成； 触）累计连续颠球次数，多者分 3、学生两人一组进行脚内侧踢、10 教 3、 学生愉快地参与各种练习，发挥自己的创造思维，勇于克服困难，努力争优创先；为胜。 8~10次；身体素质：收腹跳—男接球练习；传球跑动射门练习。 4次 20个，女15个；往返跑—10米×两次。学 4、 足球运球：3、组织学生进行脚内侧接、目 踢球及正脚背踢球的练习。 标 一、一、教师领做放松操，领操位一、1、学生四列横队跟随教师 做放松球操。 结 整理置好，动作正确，姿势优美。 二、本课小结，讲评，及时表对先进的同学鼓掌以示赞扬。 束 运动5 2、教学教学时练习 教师活动 学生活动 二、扬先进，鼓励后进。 3、男生收拾器材，师生再见。 部 内容 分 过程间 次数 分 小结 三、收拾器材，师生再见。 班级 日期 实 施 情 况 记 载 1 2 3 预练习平均 计 密度45%心率145次/分 负荷 场 地 器 材 足球场1面； 足球60只； 实心球60个； 目标靶4个； 小红旗12面。
一、常规 二、队列练习 三、准备开 活动 始 准 备 部 分 一、1、教师提前到场，准备好场地器材。 2、接受体育委员报告，向学生问好。 3、宣布本课内容、教学目标及要求，安排见习生。 二、队列队行：教师口令指挥，原地三面转法；行进间齐步走、左右转弯；蛇行走、“∞” 字行走。 三、1、游戏：教师提示游戏内容及规则。 2、教师参与并组织活动，做好足球的运球练习。 一、1、学生将器材拿至场地。 2、体育委员整队，检查汇报人数。队行：二列横队 ×××××○○○○○ ×××××○○○○○ ★△ 3、师生问好，认真听讲明确要求。 二、学生四列横队或行进间按教师口令练习。 三、1、明确准备活动的意义，防止伤害事故的发生。2、听清要求自由开展游戏。要求：不碰人、不受阻、不丢球、不出界。 1 ∫ 2 次 5 分 基 本 部 分 一、一、1、教师组织学生进行自足球 由运球练习。 2、讲清要求，在规定区域内运球，不得越界，但不限制运球方向和路线。 3、教师提示在练习时应注意的问题，提高运球的控制能力。 时 间 10 ∫ 一、1、学生自我观察队行进行自由运球练习。 2、明确要求，认真开展运球练习。 3、学生注意观察周围的同伴，努力做到不干扰，不丢球。 8 ∫ 教学教学过程 内容 教师活动 学生活动 练习 次数
4、对学生提出不同要求，根据实际情况做各种难度较大的运球。 5、组织学生进行正脚背运球的练习，教师讲解并示范动作要领。 动作要点：脚背“粘球”轻轻推，人随求行紧紧追。 重点：人不离球（将球控制在脚下） 难点：运球过程中的扩大视野、随时观察周围情况的习惯。 6、指导学生开展各种运球的练习，教师巡回指导或信号、口令指挥。 15分 ○○→○→○○ ②直线运球、传球接力； ××→×→× ××←×←× ○○→○→○ ○○←○←○ 二、1、学生听清素质练习的内容及要求： 收腹跳：男20个，女15个； 米×4往返跑——210 10 分 次。2、分小组在组长带领下或听信号认真进行练习。 3、努力达标，争优创先。 一、1、学生四列横队跟随教师做放松球操。 2、对先进的同学鼓掌以示赞扬。 3、男生收拾器材，师生再见。 4、听信号进行快、慢变速运球，积极争取做穿梭练习。 5、 认真听讲，仔细模仿，领会动作要领。 6、 学生四列横队或按要求组队进行练习： ①直线运球接力； ××→×→×× 10 次 基 本 部 分 二、二、1、教师讲解身体素质练任选习的内容：收腹跳、10米×4教材 往返跑。 2、指导学生开展练习，教师巡回辅导。 3、表扬鼓励先进。 2 次 一、整理运动 结 二、束 小结 部 分 一、教师领做放松操，领操位置好，动作正确，姿势优美。 二、本课小结，讲评，及时表扬先进，鼓励后进。 三、收拾器材，师生再见。 5 分 实 班级 1 2 3 预计 练习平均
初中体育课教案全集 - 图文
