《3Dmax》课程标准《计算机应用基础》课程教学大纲
《计算机应用基础》课程教学大纲
课程编号：（1-2）07
课程名称：计算机应用基础 学 分：3.5 学 时：64
适用专业：工学院非计算机类专业、医技学院、商学院各专业 开课学期：第一学年
一、课程概述
（一）课程性质
《计算机应用基础》是为现代非计算机专业及计算机专业学生开设的一门公共课程，旨在培养学生计算机的应用能力。
（二）教学目标与要求
1.掌握计算机应用的基本知识。 2.掌握键盘及鼠标的操作方法。 3.掌握一种汉字输入方法。
4.了解中文Windows操作系统的功能和特点，掌握磁盘、文件（夹）、快捷方式、Windows自定义桌面等的基本操作。
5.掌握Word操作方法，能熟练地运用Word进行文档的建立、编辑、排版和打印操作。
6.掌握Excel的操作方法，能运用Excel进行表格的建立、编辑、格式、管理以及对表格数据的管理等操作。
7.掌握Power Point的操作方法，能运用Power Point进行制作及美观化设计。 8.掌握因特网的操作使用方法，包括IE的操作使用、电子邮件软件Outlook Express及其它邮件系统的基本使用。 （三）重点与难点
1.Word 中的非规范表格的制作、文档的格式化、图片及艺术字的处理。 2.Excel 中函数的格式、功能及具体应用。 3.Power Point中的版式设计及动画效果。 （四）与其它课程的关系
与相关专业课相结合，实现自动化办公。 （五）教学参考书
1.《计算机应用案例教程》，刘钢，湖南教育出版社，2008年8月第一版；
2.《计算机应用基础教程》，王薇，清华大学出版社，2010年4月第一版；
二、教学时数分配表
教学时数（64） 章 章节内容 小计 1 2 3 4 5 6 7 8 三、课程内容 第一章 教学目标和要求 教学重点和难点 主要内容： 第二章 教学目标和要求 教学重点和难点 输入法知识 键位熟悉、指法；拼音输入法的熟悉 键位熟悉、指法；拼音输入法的熟悉 熟悉键盘和指法。 掌握拼音输入法。 实践教学 熟悉键盘和指法，以实现盲打。 拼音输入法的熟悉。 掌握计算机基础知识 计算机系统组成；软件系统的分类；数制的概念及的转换方法 信息技术概况、计算机组成原理、计算机理论教学 系统及软、硬件、数制及数制的转换 计算机基础知识 计算机基础知识 输入法知识 Windows 操作系统 Word文字处理 Excel 电子表格 PowerPoint演示文稿 计算机网络基础 机动 4 6 4 20 20 4 4 2 理论 4 2 2 10 10 2 2 实践 0 4 2 10 10 2 2 建议教学方式 利用多媒体讲解 以上机练习为主 理论上机相结合 理论上机相结合 理论上机相结合 理论上机相结合 理论上机相结合 实践教学 主要内容： 理论教学 第三章 教学目标和要求 教学重点和难点 Windows 操作系统 利用WINDOWS操作系统对文件进行管理 文件的复制、移动、删除及文件夹的管理 实践教学 上机练习文件及文件夹的管理，文件的复制、移动、删除等 文件及文件夹的管主要内容： 理论教学 理。文件的复制、移动、删除等 第四章 教学目标和要求 教学重点和难点 Word文字处理 利用Word能制作各种规范的、符合要求的文档 Word 中的非规范表格的制作；文档的格式化；图片及艺术字的处理 主要内容： 文字的增、删、改、复制、移动、查找和替换；页面设置，页边距、纸型、纸张来源、版式、文档网格、页码、页眉、理论教学 页脚；文字段落排版，绘制图形、图文混排、艺术字、文本框、表格处理，表格插入、表格编辑。 实践教学 制作各种文档，并对文档进行美观化设置。 制作各种表格。 第五章 教学目标和要求 教学重点和难点 Excel 电子表格 掌握Excel的操作方法，能运用Excel进行表格的建立、编辑、格式、管理以及对表格数据的管理等操作。 Excel 中函数的格式、功能及具体应用。 电子表格编辑；填充柄的使用；公式、函数使用；工作表格式化；主要内容： 理论教学 数据列表处理；排序、筛选及分类汇总，数据透视表的建立与编辑；工作簿管理。 第六章 教学目标和要求 教学重点和难点 实践教学 通过习题，熟悉各种EXCEL表格的制作、设置、计算及打印。 PowerPoint演示文稿 掌握Power Point的操作方法，能运用Power Point进行制作及美观化设计。 Power Point中的版式设计及动画效果。 幻灯片基本操作；文本框、图片及其他对幻灯片基本操作；文本框、图片及其他对象；；主要内容： 理论教学 幻灯片模板；配色方案、背景、应用设计模板设置；动画设置，幻灯片内动画设置、幻灯片间切换效果设置。
第七章 教学目标和要求 教学重点和难点 实践教学 熟悉PowerPoint软件的使用方法,能制作精美的幻灯片。 计算机网络基础 掌握计算机网络的基本知识 IE浏览器、搜索引擎、电子邮件的使用 实践教学 利用IE浏览器浏览网页,利用搜索引擎在网上搜索资讯，利用邮件系 IE浏览器、搜索引主要内容： 理论教学 擎、电子邮件的使用方法。 统收发电子邮件。
四、考核方式 考核类型：
以证代考 计分办法：
以过级成绩为准，如未过级则以补考成绩为准
编制人：张淼波
编制单位： 工学院计算机应用教研室 编制日期：2010年5月10日
审定人（专业负责人或课程负责人）：肖云波
《3Dmax》课程标准
课程编号：
课程名称：3Dmax 学 分：9 学 时：144
适用专业：室内设计 开课学期：大二下学期
一、课程概述
（一）课程性质
《3Dmax》是室内设计专业开设的一门专业必修课。通过系统学习本课程专业理论知识与专业技能，使学生了解三维设计基本原理，掌握三维建模的基本方法、材质的使用编辑、灯光效果的使用等基本设计技能，并运用于三维室内效果图的制作中。
（二）教学目标与要求
通过本门课程的学习，使学生掌握三维建模、材质、灯光和渲染的基本方法和理论，对于基本操作、建模、材质赋予、灯光相机、渲染等各个方面有一个系统而全面的认识和了解，能够熟练掌握常用的基本操作，并具备相应的自学能力。
（三）重点和难点
培养学生利用计算机绘制三维图像的能力，利用计算机模拟真实图形绘制的能力，以及使学生由被动绘图转变为自行设计的能力。
（四）与其他课程的关系
《3Dmax》课程在高职类艺术院校室内设计专业教学设置中，通常是排在设计基础课程之后，各专题设计之前的一门软件应用课，是学生首次接触的三维软件课程。为后续其他设计表现手段和专题设计打下扎实基础的课程。
（五）教材及教学参考书 1．《3D MAX7.0实用教材》，关俊良，高等教育出版社，2003年7月第一版。 二、学时分配
项目名称 项目1 项目2 项目3 项目4 3DMAX的基本知识 3DMAX的建模 3DMAX的渲染及图面的后期制作 3DMAX的基本知识 本单元主要介绍计算机辅助设计在当今室内及建筑外观设计的应用，3DMAX软件安装、基础知识以及优秀室内外设计效果图欣赏。 3DMAX基础知识。 学时 18 40 理论：实践 9:9 15:25 18:30 16:22 建议教学方式 讲授示范指导 讲授示范指导 讲授示范指导 讲授示范指导 3DMAX的摄影机、灯光、材质 48 38 三、课程内容 项目名称 教学目标和要求 教学重点和难点 主要内容 理论教学 3DMAX软件安装、基础知识以及优秀室内外设计效果图欣赏 实践教学 3DMAX软件安装、基础知识练习 项目名称 教学目标和要求 教学重点和难点 主要内容 项目名称 教学目标和要求 教学重点和难点 主要内容 3DMAX的建模 本单元主要讲授3DMAX模型的创建与编辑。 3DMAX模型的创建与编辑。 理论教学 3DMAX模型的创建与编辑 实践教学 3DMAX模型的创建与编辑练习 3DMAX的摄影机、灯光、材质 本单元主要讲3DMAX摄影机的建立与应用，3DSMAX灯光的建立与应用以及3DMAX的贴图材质编辑。 3DMAX的灯光；3DMAX的材质。 理论教学 3DMAX摄影机的建立、实践教学 3DSMAX灯光的建立、3DMAX的贴图材质编辑 3DMAX摄影机的建立、3DSMAX灯光的建立、3DMAX的贴图材质编辑的练习 项目名称 教学目标和要求 教学重点和难点 主要内容 3DMAX的渲染及图面的后期制作 本单元主要讲解3DMAX的渲染及效果图的后期制作。 3DMAX的渲染；效果图的后期制作。 理论教学 3DMAX的渲染、PS后期处理 实践教学 3DMAX的渲染、PS后期处理 四、课程考核
考核类型：实行过程考评与期末考评相结合的综合评定方法
计分办法：过程考评（项目考评）50分（其中：平时表现20分；实践课练习30分）；期末考评（卷面考评）50分
编制人：李礼
编制单位：湘潭职业技术学院工学院艺术教研室 编制日期：2010年6月29日星期二 审定人（专业负责人或课程负责人）：朱庭
《3Dmax》课程标准《计算机应用基础》课程教学大纲范文
