次当Paul把5个以上的词放在一起时，“我”就很激动。B项意为“放”，符合语境。A项意为“拼写”；C项意为“推”；D项意为“积累”，都与语境不符。
10．解析：选D。考查名词辨析。根据语境可知，每当Paul多说话时，“我”就会因感谢而祈祷。D项意为“祈祷”，符合语境。A项意为“声音”；B项意为“评论”；C项意为“报告”，都与语境不符。
11．解析：选D。考查动词辨析。根据本段第四句Paul的提问“Where are my other butterflies？”可推知，最近他似乎认识到了交流时说完整句子的好处。D项意为“认识到”，符合语境。A项意为“拒绝”；B项意为“听到”；C项意为“介意”，都与语境不符。
12．解析：选A。考查形容词辨析。根据语境可知，Paul最近认识到了交流时说完整句子的好处，这种好处是值得努力的。A项意为“值得的”，符合语境。B项意为“知道的，意识到的”；C项意为“喜欢的”；D项意为“典型的”，都与语境不符。
13．解析：选C。考查动词辨析。根据段首的“Butterflies.”及本句中的“garbage”表达的语境可知，“我”跑过去把这些蝴蝶从垃圾堆里救出来。C项意为“拯救”，符合语境。A项意为“躲藏”；B项意为“毁坏”；D项意为“移动”，都与语境不符。
14．解析：选B。考查动词辨析。根据常识可知，垃圾堆里是很脏的，据此可以判断，要除去上面的灰尘。B项意为“除去灰尘”，符合语境。A项意为“撕开”；C项意为“切”；D项意为“抓住”，都与语境不符。
15．解析：选D。考查动词辨析。根据本段中的“He ran back upstairs to float his ______ down again.”可知，儿子拿到了“我”递给他的碎纸片，害羞地问我：“还想看它们飞吗？”D项意为“飞”，符合语境。A项意为“扔”；B项意为“流动”；C项意为“着陆”，都与语境不符。
16．解析：选A。考查名词辨析。根据“young artist”以及最后一段第二句中的“How many other masterpieces do I miss”可知，患有自闭症的儿子让这些碎纸片像蝴蝶那样在空中飘飞，这是“艺术家”儿子的杰作。A项意为“杰作”，符合语境。B项意为“功课”；C项意为“发明”；D项意为“想象”，都与语境不符。
17．解析：选A。考查动词辨析。句意：那一天，Paul提醒了“我”要抬头看美的东西而不是低头看垃圾。A项意为“提醒”，符合语境。B项意为“强迫”；C项意为“打算”；D项意为“准许”，都与语境不符。
18．解析：选C。考查名词辨析。根据本句中的“instead of down at garbage”可知，空格处与该处形成对比，由此可推知，“我”抬起头看到了美。C项意为“美丽”，符合语境。A项意为“错误”；B项意为“弱点”；D项意为“风景”，都与语境不符。
19．解析：选B。考查名词辨析。根据上文“我”拾起地上的废纸可推知，“我”总是做家务活，没有时间去欣赏眼前的东西。B项意为“家务”，符合语境。A项意为“娱乐”；C项意为“交流”；D项意为“家庭作业”，都与语境不符。
20．解析：选D。考查连词辨析。根据语境可知，生活不是指在我们身上发生的事，而是我们要如何看待它。D项意为“如何”，符合语境。A项意为“当……的时候”；B项意为“是否”；C项意为“哪里”，都与语境不符。
Ⅲ.短文改错
ofadvices
It is an honor me to stand here to give you some on how to prepare
foradvice
for the coming examination.
wish
There is no doubt that every student to be successful. The first thing
wishes
less
we should do it is to keep a normal state of mind. What is ， we should estimate
more
correct
ourselves and have a conversation with our parents and friends. It is
correctlyimportant
of great to keep a good diet and have a proper rest. Finally, we must
importance
6
therelaxing
remember that proper goal will make us feel .
arelaxed∧
Work hard, and you will make much progress and realize your dreams. Thank you for your patience.
7
优化方案（浙江、江苏）高考英语二轮复习 题型重组第四组
